Rõõmu loovad õpetajad 2026

Aitäh, et inspireerite, toote ja loote rõõmu!

Rõõm, nagu ka teised tunded, kandub inimeselt inimesele edasi. Kui meil avaneb võimalus olla rõõmsa inimese seltskonnas, saame sellest tundest osa ning viime seda omakorda edasi ka teisteni. Meeldivad emotsioonid toetavad nii meie enda kui ka teiste vaimset heaolu, annavad energiat ja jõudu tegutseda ning aitavad märgata head ka keerulisematel aegadel.

Rõõmsaid Eesti inimesi sai esitada vaimse tervise vitamiinikuuri raames.

Saksamaa

Inga Kotelnikova

Õpetaja Inga Kotelnikova on tegev välisüliõpilastega Saksamaal ülikoolilinnas Wernige-

rode juba kümme aastat (alates aastast 2015), õpetades saksa keelt võõrkeelena, tal on

hea väliskogemus ja keelepraktika, kodu Saksamaal kui ka pere ja kodu Eestis, Maardus

veetes suve- ja talvepuhkuse Eestis ema juures ja töötades aastaringi ka Saksamaal,

oleme Ingaga olnud head kolleegid Kallavere Keskkoolis aastatel 2010 kuni 2011 

Harju maakond

Aleksei Kuzmin

Aleksei on õpetaja, kes loob teadlikult ja järjepidevalt positiivset ning toetavat õpikeskkonda, kus iga õpilase emotsioonid ja enesetunne on õppimise lahutamatu osa. Tema õpetamise viisi keskmes on arusaam, et õppimine saab toimuda tõhusalt ainult siis, kui õpilane tunneb end turvaliselt, hoituna ja väärtustatuna.

Ta pöörab igapäevaselt tähelepanu õpilaste emotsionaalsele seisundile, kohandades oma tunde vastavalt klassi vajadustele. Aleksei loob olukordi, kus õpilased kogevad eduelamust, julgevad eksida ning saavad positiivset tagasisidet, mis toetab nende enesekindluse kujunemist. Tema tundides on märgata, et õpilased on rohkem kaasatud, motiveeritud ja valmis õppima.

Eriti väärtuslik on Aleksei oskus siduda õppimine positiivsete emotsioonidega – ta kasutab aktiivõppe meetodeid, koostöiseid ülesandeid ja selgelt struktureeritud tegevusi, mis aitavad hoida tähelepanu ning vähendada õppimisega seotud ärevust. Selline lähenemine toetab ka keeleliselt nõrgemaid õppijaid, kelle jaoks turvaline ja toetav keskkond on õppimise eelduseks.

Lisaks õpilastele panustab Aleksei ka laiemalt koolikultuuri, olles eeskujuks kolleegidele ning rõhutades, kui oluline on märgata õpilase tunnet, mitte ainult tema tulemust. Tema töö kaudu on selgelt näha, et rõõm, turvatunne ja õppimine käivad käsikäes.

Alex Hokkonen

Väga rõõmsameelne ja lõbus õpetaja, keda lapsed väga armastavad ning kellega nad tahavad alati koos veeta nii tunnid kui ka vaba aja. 

Aliina Nork

Aliina on väga tähelepanelik, abivalmis ja osavõtlik kolleeg. Oma tarkuse ja tarmukusega oskab anda nõu ning olla toeks. On alati naerusuine ja huumorit armastav. 

Alina Litovkina

Ta on kõige armsam inimene. Ta hoolib enda õpilastest ja nende heaolust väga. Teeb õpilastele tähtpäevadel alati kinke(need on küll tillukesed, aga liigutavad sügavalt). Ta on nägu väike päike kes särab nii eredalt ja annab igal inimesele kübeme enda särast. Alina leiab alati väga huvitavaid ülesandeid, vene keel ei ole just huvitav aine ja ei meeldi paljudele, aga ta suudab alati õpilaste huvi hoida ja teeb enda tunnis päriselt nauditavaks. Ta on nii sooja südamega turvaline inimene ning tean, et ta on alati valmis meid kuulama kui mure on. Samuti kui ta näeb enda õpilasi nukrutsemas ta alati küsib kas meil on kõik korras ning kas ta saab kuidagi meie tuju tõsta, vahel annab kommi ka. Kõik vääriksid endale ühte Alinat kes on pungil soojust ja armastust. Teeb alati tuju heaks ja arvestab õpilastega. Austab õpilaste soove. Õpetab hästi. Ta on kõige armsam õpetaja, keda näinud olen. 

Anete Tirkkonen

Anete on alles 20-aastane, kuid juba praegu on ta paljudele Elevantsi rühma lastele midagi palju enamat kui lihtsalt õpetaja – ta on nende parim sõber, turvatunne ja igapäevane tugi. Tema noorest east hoolimata peitub temas erakordne küpsus, empaatiavõime ja pühendumus, mis ei jää märkamata ei lastel ega lapsevanematel.

Anete on südamlik, soe ja siiralt hooliv inimene. Ta kohtleb iga last kui omaenda last – märgates nende rõõme, muresid ja väikeseidki muutusi meeleolus. Tema jaoks ei ole ükski pisar liiga väike ega ükski rõõm liiga tühine. Ta leiab alati hetke, et lohutada kurba last, kuulata ära nende jutud või lihtsalt olla vaikselt kõrval, kui seda kõige rohkem vaja on.

Lisaks oma suurele südamele on Anete ka uskumatult tähelepanelik ja pühendunud. Ta märkab detaile, mis loovad laste päeva eriliseks – olgu selleks armsad patsid tüdrukutele, julgustav sõna hommikul või kallistus õigel hetkel. Ka kiire päeva keskel leiab ta alati aega, et iga laps tunneks end märgatuna ja hoituna.

Anete loob rühmas keskkonna, kus lastel on turvaline olla nemad ise – avastada, eksida, õppida ja kasvada. Tema positiivne energia, siirus ja rõõmsameelsus on nakkavad ning loovad igasse päeva helgust. Lapsed usaldavad teda, otsivad tema lähedust ja rõõmustavad siiralt iga koos veedetud hetke üle.

Just sellised õpetajad loovad rõõmu – mitte ainult läbi tegevuste, vaid läbi oma olemuse. 

Annika Braun

Annika on mitmel korral saanud meie maja siseselt tunnustuse Särasilm, sest tõesti tema silm alati särab ja naeratus on näol. Oma väikestele läheb naerusuiselt hommikuti vastu, päeval paneb nad huvitavate mängudega naerust rõkkama, rühma lähed siis käib hoogne ja lõbus mäng, ise laste keskel ja päike näol. Kollektiivis nakatab oma rõõmsameelsusega ka teisi, isegi pessimistist saab koosoleku lõpuks optimist. Oma tervisliku toitumise ja liikuva elustiiliga on eeskujuks ka teistele ning kutsub üles liigutama. Tema põhiline ütlus on, et ” Oleme ikka positiivsed!” 

Anne Kaskla

Anne on rahulik ja professionaalne õpetaja, keda lapsed siiralt armastavad. Ma ei ole kordagi näinud, et ta tõstaks laste peale häält, kuid ometi valitseb tema rühmas alati selge kord ja turvaline õhkkond. Lastel on olnud alati hea meel lasteaeda minna ning järgi minnes on nad samuti heas tujus. Anne on väga vastutulelik ja mõistev, jagab tagasisidet tasakaalukalt ning ilma liigse hinnanguta. Võin öelda, et ta toob rõõmu nii lastele, kui ka lapsevanematele. Tema pühendumus rühma tööle on siiras ja südamest tulev.

Olen südamest tänulik, et mõlemad mu lapsed on saanud oma lasteaia tee läbida just tema juhendamisel. On suur rõõm ja rahu tunne, et meie lasteaias on selliseid õpetajaid. Õpetaja Anne on tasakaalukas ning heasoovlik. Tema rühma lapsed on vanuses 

4-5 ja nad pole algusest saadik üldse rahulikud olnud. Väga krutskeid täis rühm. Õpetaja Anne on minu lapse südame võitnud. Poes peame alati ostma Kalevi šokolaadi Anneke, sest ta on kindel, et tema õpetaja pilt ongi seal peal (õpetaja Anne on blond). 

Anneli Solntsev

Soovin rõõmu toova ja loova õpetaja kandidaadiks esitada Anneli Solntsev sest ta on alati rõõmsameelne, mõistev ning toetav. Minu laps läks esimest korda lasteaeda ning olime valmis et harjumine saab olema keeruline kuid see oli just vastupidi. Harjumine on kordades lihtsam nii lapsele kui ka vanemale kui on nii tore , mõistev , rõõmsameelne ja toetav õpetaja ees ootamas. Kiidan väga ka iga päevast suhtlust temaga kui ka seda kuidas ta lastega tegeleb. 

Annika Udumets

Annika on inspireeriv ja loov õpetaja, kelle õpiruum on täidetud soojuse ja positiivsusega. Tema jaoks on õppimine avastusretk, kes julgeb katsetada ja avada laste jaoks maailma läbi avastuste. Annika on empaatiline ja siiras. Tal on oskus luua lastega usalduslik ning turvalise suhe, kus iga laps tunneb end hoituna ja väärtustatuna. Meeskonnas on ta hinnatud kaaslane – tasakaalukas, toetav ja positiivne, tuues endaga kaasa head energiat ja koostegemise rõõmu. Annika väärtustab keskkonda ning kasutab loovalt taaskasutusmaterjale, õpetades lastele vastutust ümbritseva maailma suhtes. 

Berit Soomre

Berit on inimene, kes suudab igas õpilases märgata potentsiaali ning läbi selle ka neid õpetada. Olles eripedagoog, suudab ta luua täpselt õige keskkonna õpilaste jaoks, et neil oleks hea ja turvaline õppida. Ta huumorimeel on nakkav ning tänu sellele tuleb ta ka kõige raskematest olukordadest läbi. Ta ei õpeta ainult aineid, vaid ka ellusuhtumist – kuidas leida rõõmu pingutuses, koostöös ja avastamises. Tal on selgelt kujunenud süsteem, mis on kadestamisväärne kolleegide hulgas. Tema pühendumus on üüratu. Ta on alati olemas – valmis juhendama, kuulama ja kaasa mõtlema, olgu küsimus suur või väike.

Ta ei õpeta ainult aineid, vaid ka ellusuhtumist – kuidas leida rõõmu pingutuses ja koostöös.

Berit on kooli Terviseaktiivi juht, innustades nii õpilasi, õpetajaid kui ka lapsevanemaid oma vaimset ja füüsilist tervist hoidma. 

Brita-Liis Rahumägi

On alati olemas kui sul on mõni mure, teeb tunnid päriselt nauditavaks, on nagu päikesekiireke! 

Carmen Raun

Carmen on Tallinna Haabersti Gümnaasiumis arvutiõpetuse õpetaja. Lapsed ja noored astuvad tema klassi naerulsui ning alati on tunne, et noored on sinna oodatud. Temaga saab nalja teha ning imelist ja põnevat arvutimaailma avastada. 

Edith Tatar

Huvitavad ja rõõmsad tunnid koolis ning õppekäigud. Tal on alati hea tuju. 

Eleriin Vaher

Eleriin töötab lasteaias pühendumuse ja põhjalikkusega. Kuid veelgi tähtsam on see, et tema kohalolu pakatab positiivsusest ja lustlikkusest. Pole olemas võimatut, kui tegutseda koos Eleriinuga! Aitäh, et oled just selline nagu oled, tänu sinule on meil siin toredam olla 🙂 

Elizaveta Tsybrankova

Elizaveta on rõõmsameelne õpetaja, kes töötab kõige pisemate lastega, luues neile iga päev põnevaid ja rõõmutoovaid tegevusi. Ta koostab ja meisterdab õppevahendeid, et innustada lapsi õppima ja tegutsema läbi lõbusate ja arendavate tegevuste. Heasüdamlik ja abivalmis õpetaja, kes väärib tunnustust! 

Elve Mäekivi

Elve on rõõmsameelne ja hooliv õpetaja, kelle juurde tulevad õpilased ka vahetunnis end ventileerima, päevasùndmusi jagama ja lihtsalt seltskonda nautima ja juttu puhuma. Hoolimata tema antavatest “raskematest õppeainetest” (keemia, fùùsika, matemaatika), naudivad õpilased tema tunde ja osalevad seal meelsasti. Ükskõik. Ta on õpetaja, kes julgustab eksima, sest mida kiiremini teeb vea, seda rutem õpid sellest. Elve leiab alati õpilaste jaoks aega.Elve on su jaoks alati olemas. Ta on väga hea huumoriga ja üleüldiselt armsa isiksusega. Ta on nõus istuma õhtul kuueni koolis, et õpilane saaks teemast aru. Elvel on ka võime saada vahetunnil paljud õpilased välja värske õhu kätte 

Eret Hünninen

Õpetaja, kes siiralt hoolib õpilastest ja nende enesetundest. Koolitunni keskele on planeeritud liikumispausid, mis ergutavad õpilaste õpitööd. Õpetaja on alati rõõmsameelne. Tundi minek on pigem nauding mitte kohustus. 

Esta Tubalkain

Õpetaja Esta elutarkus ja huumorimeel nakatab nii lapsi kui lapsevanemaid. Tal on tohutult energiat ja ägedaid ideid. Lapsed austavad teda väga, ka kodus kuuleb igapäevaselt Esta tarkuseteradest. 

Eve Nõmmik

Alati rõõmsameelne, abistav, toetab. Korraldab erinevaid üritusi.

Evelin Laanest 

Alati hooliv ja sõbralik, oma õpilaste heaolusse panustav ning põnevaid tegevusi leidev. Temaga ei hakka kunagi igav ning lisaks megaägedale õpetajale on ta ka muidu super inimene. Panustab Nõmme Loodusmajja oma hea rõõmu, ideede ja õpetamisega. 

Evely Grossberg

Õpetaja Evely oli minu tütre esimene klassijuhataja ning suuresti tänu temale sujus kooliga kohanemine väga hästi, tekkis õpiharjumus ja hea turvaline tunne kooliga seostuvalt. Aastaid hiljem, küll juba teises koolis, uuesti Evelyt kohates, ilma otsese rollita õpetaja-õpilane, on ta jätkuvalt andnud tütrele tunde, et on tema jaoks olemas ning ongi seda olnud. Ta hoolib päriselt, märkab, mäletab ja pakub tuge. 

Evelyn Toom

Evelyn on hooliv, sõbralik ja hea õpetamise kogemustega õpetaja, kes suudab vajadusel elu päästa. Ta pole ainult hea õpetaja vaid ka hooliv inimene. Ta tunnid mööduvad nagu sõrmenips ning ma usun et ühelgi lapsel seal igav ei hakka. 

Gea Ensling

Ta märkab ja tegutseb, on entusiastlik ning ta õpilased armastavad teda. Hooliv õpetaja lastele.Kõikide lastega arvestav õpetaja.Robootika eestvedaja. 

Gerli Hollas

Gerli otsib alati vôimalust kuidas saab edasi minna, ka siis kui paljud on alla andnud. Ôpetaja, kes on koolis tugi meie lastele oma huumori ja positiivse suhtumisega. Tänu sellele mitmedki keerulised olukorrad lahenevad. Ôpilased usaldavad teda! Aitäh Gerli! 

Gert-Ott Kuldpärg

Kõike, mida õpetaja Gert teeb, toob ja loob rõõmsaid emotsioone ja annab lastele mõnusa loomingulise vabaduse tunde. Tunde, et kõik on andekad! 

Hanna Maria Laaspere

Veel üks õpetaja, keda kiidab lausa 8. klassis käiv teismelise eas olev poiss, kellel enamasti häid sõnu ei jagu kellelegi. Viib oma tunde läbi huvitavalt, suudab hoida laste tähelepanu ja suhtub lastesse väga hästi. Pälvis ka õpilaste lemmiku tiitli. Kindlasti väärib selline õpetaja esiletõstmist.

Hanna-Liina Kuusemets

Rõõmsameelne ja positiivne inimene, kes loob enda ümber meeldiva ja toetava õhkkonna. Hoolib nii lastest kui ka kolleegidest ning on põhjalik ja pühendunud õpetaja. 

Heidi Reinhardt

Õpetaja Heidi on rõõmsameelne ja pühendunud pedagoog, kes on võtnud oma südameasjaks kujundada lastest mitte ainult viisakad ja tublid õpilased, vaid ka eeskujulikud ja kultuursed Eesti kodanikud. Tema igapäevane töö peegeldab siirast hoolivust ning usku iga lapse arenguvõimalustesse.

Ta leiab alati huvitavaid ja arendavaid võimalusi, et viia õppetöö klassiruumist väljapoole, külastades koos õpilastega erinevaid paiku ning osaledes mitmesugustes ettevõtmistes. Õpetaja Heidi väärtustab kõrgelt kultuuri – eriti kirjandust ja teatrit – ning suunab ja innustab ka õpilasi sellest osa saama. Tänu sellele loevad lapsed rohkem ning kuigi see ei pruugi alati tulla suure huvi ja innuga, on see siiski oluline samm nende arengus. Samuti on neil võimalus kogeda ühiseid teatrikülastusi, mis pakuvad vaheldust igapäevastele koolitundidele ja rikastavad nende silmaringi. Ta oskab muuta õppimise elavaks ja tähenduslikuks, sidudes õpitava päriseluga.

Oma tundides julgustab õpetaja Heidi õpilasi aktiivselt kaasa mõtlema ja oma arvamust avaldama, suunates neid nägema maailma laiemalt ning mõtlema ka tavapärastest raamidest väljapoole. Selline lähenemine arendab laste enesekindlust, kriitilist mõtlemist ja oskust teisi kuulata ning austada.

Suhtlemises on õpetaja Heidi sõbralik, heatahtlik, toetav ja mõistev. Ta märkab iga õpilast ning loob klassis turvalise ja usaldusliku õhkkonna, kus lapsed julgevad olla nemad ise. Ta suudab jääda rahulikuks ja erapooletuks ka keerulisemates olukordades, aidates õpilastel õppida oma käitumist mõistma ja suunama.

Õpetaja Heidi panus ei piirdu ainult teadmiste edasiandmisega – ta kujundab väärtusi, hoiakuid ja eluks vajalikke oskusi. Tema töö tulemusel kasvavad õpilased hoolivateks, avatud ja teadlikeks noorteks, kes oskavad märgata nii iseennast kui ka teisi enda ümber.

Kui rohkem õpetajaid oleksid sellised, oleksid koolid veelgi toetavamad ja inspireerivamad paigad, kus kasvavad avara silmaringiga, enesekindlad ja hoolivad noored inimesed. 

Heliis Juksar

Heliis on õpetaja, kes loob tasakaalu paindlikuse, rõǒmu ja loovuse vahel hoides rühmas korda ja austust üksteise vastu. Heliis on alati rõõmsameelne ning märkab last lubades tal olla tema ise.

Laps ütleb “Õpetaja Heliis annab mulle alati valida, kas tahan joonistada kassi või koera või mõne muu looma. Ma võin ise valida!”

Ta oskab last tunnustada ning tekitada hea tunde igas päevas. Heliis paneb lapse tundma väärtustatuna ja oodatuna. 

Helina Ailt

Tema juurde on alati hea minna, sest ta kuulab ning oskab leida lahendusi ka keerukatele muredele. Ta hoolib väga oma õpilastest. 

Helle Kasesalu

Saksa keele õpetaja Helle on oma pikaajalise kogemuse ja heatahtlikkusega loonud koolis sooja ja toetava õhkkonna. Helle on haruldaselt suure südamega inimene, kes teeb oma tööd vaikse pühendumusega, eelistades ise alati pigem märkamatuks jääda.

Miks Helle meile rõõmu toob?

Keeleõpe läbi hoole: Hellel on eriline oskus panna saksa keelt armastama kõik õpilased 1. klassist kuni abiturientideni. Tema tunnid on loomingulised ja täis soojust, muutes ka rasked eksami ettevalmistused meeldivaks kulgemiseks.

Tugi ja kannatlikkus: Tema soojus paistab eriti silma töös erivajadustega lastega. Helle lõputu kannatlikkus ja märkamine aitavad igal õpilasel end väärtuslikuna tunda, ilma et keegi peaks end ebamugavalt tundma.

Loovus: Helle on alati abiks kaunite seinalehtede ja südamlike tekstide loomisel, muutes koolimaja hubaseks ja tähendusrikkaks paigaks.

Hinnatud kaaslane: Helle on siiralt armastatud nii õpilaste kui ka kolleegide poolt. Tema heatahtlik ja tasakaalukas olek loob meie ümber rahu, mida märkavad ja hindavad kõik, kes temaga kokku puutuvad.

Helle on õpetaja, kes loob rõõmu läbi eheda headuse ja siira märkamise. Tema panus vaimsesse tervisesse on hindamatu just tänu tema oskusele luua hooliv keskkond vaikselt ja suure armastusega. 

Hermeli Valler 

Hermeli on laste ja kolleegide päike. Alati naeratav, mõistev. Tal on hunnikute viisi sõnu, mis su tuju paremaks teeb. Eriti hoiavad teda lapsed, sest tema juurde võib alati minna. Kui häda käes, siis oskab ta ka hästi hingevalu ära paitada ja hea tuju tagasi tuua.

Väga mõistev ja empaatiline õpetaja, kes toeks enamasti 1.klassi õpilastele ja oma kolleegidele. Tänan, et sa olemas oled! 

Inga Rennit

Inga loob rõõmu oma sooja südame ja siira hoolimisega. Ta märkab iga väikest pingutust ning rõõmustab koos õpilastega, andes neile tunde, et nad on tõesti olulised. Tema tunnis on lubatud naer, eksimine ja uuesti proovimine – kõik see käib käsikäes turvalise ja hellalt toetava õhkkonnaga.

Ta toob õppimisse sära ja mängulisust, põimides sinna elulisi näiteid, mõnusaid arutelusid ja vahel ka muhedat nalja. Inga ehe hoolivus ja sõbralik olek loovad tunde, et klassiruum on justkui väike soe pesa, kus on hea olla, õppida ja koos rõõmu tunda. 

Ingel Terasmees-Mellik

Ingel rakendab tundides VEPA metoodikat, on alati iga lapse jaoks olemas ning tänu temale läheb minu laps rõõmsalt kooli. Ingel loob rõõmu! 

Inger Kesser

Inger on pühendunud HEV-koordineerija ja psühholoog, kes teeb oma tööd tõeliselt ihu ja hingega. Ta on äärmiselt täpne ja kohusetundlik, tema dokumentatsioon on alati korrektne ja asjakohane ning tema meeskonna juhtimise oskused on suurepärased. Ta on oluline tugi nii oma meeskonnale, õpetajatele, õpilastele kui ka lapsevanematele.

Tema soov on leida parimad ja päriselt töötavad lahendused, et toetada õpilaste arengut parimal võimalikul viisil. Tema rahulik, tasakaalukas olek ja empaatiavõime loovad turvalise keskkonna, kus on hea abi küsida ja lahendusi leida. Inger on inimene, kes oma täpsuse, pühendumuse ja hoolivusega hoiab rõõmsana oma meeskonda ning loob koolis rohkem tasakaalu, kindlustunnet ja rõõmu. 

Jane Kalajärv

Minu jaoks on oluline välja tuua õpetaja Jane, sest see üleskutse on pärit peaasi.ee lehelt.

Jane unustab tihti iseenda, et tema õpilastel oleks koolis tore, äge ja huvitav. See panus jääb sageli märkamatuks, sest meie jaoks tundub see nii iseenesestmõistetav. Nii kipumegi unustama, kui olulist rolli õpetajad tegelikult täidavad – kui suurt koormat nad kannavad ja kui harva nad iseendale mõtlevad.

Kirjutan seda ka väikese meeldetuletusena Janele: kõige rohkem loovad rõõmu need koolipäevad, kus õpetaja võtab aja märgata, olla päriselt kohal ning lastega koos tantsida ja lustida. Rõõmu saab edasi anda ainult see õpetaja, kes seda ka ise tunneb.

Ja äge ongi see, et seda kõike on Janes palju – nii siirast elurõõmu, hoolimist kui ka kohalolu ning ta jagab seda iga päev oma õpilaste ja kolleegidega. Aitäh! Hoia end. 

Jane Lauter

Jane on rõõmu loov õpetaja, kelle kohalolek muudab lasteaiapäeva eriliseks. Ta on lastele äge kaaslane, kes oskab õppimise muuta mänguliseks, elavaks ja kaasahaaravaks. Tema loomulik näitlejaoskus aitab viia lapsed seiklustesse, kus teadmised sünnivad läbi kogemuse, kujutlusvõime ja rõõmu. Jane ainult ei õpeta, ta inspireerib. Ta loob päriselu toetavaid olukordi, kus lapsed saavad avastada, katsetada ja kasvada enesekindlateks mõtlejateks. Tema juures on iga laps märgatud, väärtustatud ja hoitud.

Jane positiivne energia loob keskkonna, kus uudishimu ja õppimisrõõm käivad käsikäes. Jane on õpetaja, kes jätab jälje mitte ainult teadmistesse, vaid ka laste südamesse. 

Janno Jakobson

Janno Jakobson on õpetaja, kes loob igapäevaselt klassiruumi keskkonna, kus õppimine on seotud positiivsete emotsioonide, turvatunde ja rõõmuga. Tema tundides on märgata, et õpilased julgevad eksida, küsida ja katsetada, mis on loonud tugeva aluse nii nende enesekindluse kui ka õpitulemuste arenguks.

Ta kasutab teadlikult erinevaid aktiivõppe meetodeid, mängustamist ja visuaalseid materjale, mis aitavad eriti hästi toetada keelekümblus õpilasi. Janno suudab keerulised teemad muuta arusaadavaks ja huvitavaks, sidudes need õpilaste igapäevaeluga. Tema tundides on naer, liikumine ja koostöö loomulik osa õppimisest.

Lisaks aineõpetusele panustab Janno tugevalt ka kolleegide toetamisele, jagades metoodilisi ideid ning innustades teisi õpetajaid looma rohkem õppimisrõõmu pakkuvaid tunde. Tema töö tulemusena on nii õpilaste kui ka kolleegide motivatsioon ja heaolu märgatavalt kasvanud. 

Julia Davõdova

Julia ei õpeta ainult aineid – ta õpetab südamega. Tema klassis kõlab alati soe ja julgustav sõna: “tubli laps”, “kallis laps”. Need lihtsad, kuid siirad sõnad annavad jõudu, usku endasse ja tunde, et sa oled oluline.

Isegi kõige kiiremal päeval leiab Julia alati hetke, et kuulata, toetada ja mõista. Ta märkab, kui kellelgi on raske, ja oskab leida just need õiged sõnad, mis teevad südame kergemaks. Tema juures ei pea kartma eksida – sest tema jaoks on iga laps eriline ja väärtuslik.

Julia õpetab mitte ainult teadmisi, vaid ka headust, hoolivust ja julgust olla sina ise. Tema naeratus ja soe suhtumine loovad klassi, kuhu tahad iga päev tagasi tulla.Julia naeratusel on eriline jõud – juba ühest pilgust muutub päev helgemaks ja hing

rahulikumaks. Ta oskab toetada, motiveerida ja alati õigel hetkel tuju tõsta. 

Kadi Meisalu

Kõige südamlikum, loovam ja parim õpetaja, keda olen eales kohanud. Ka oma rühma lapsed on ta kasvatanud rahulikeks ja heasüdamlikeks, osavateks ja tarkadeks väikesteks inimesteks. Teda austavad nii lapsed, kolleegid kui ka vanemad. Ilus inimene ihult ja hingelt. Nii rõõmus ja tore õpetaja. Alati hakkamist täis ja mõtleb lastele vahvaid tegevusi välja. Lastele väga meeldib. Väga rõõmsameelne, asjalik ja mitmekülgsete oskuste ja ideedega õpetaja. ​Öeldakse, et õpetaja on kui aednik, kes aitab väikestel taimedel sirguda ja õide puhkeda. Aitäh, et oled olnud meie lapsele nii hooliv ja kannatlik aednik. Sinu loodud turvaline ja rõõmus keskkond on olnud hindamatu kingitus, mis jääb teda veel kauaks saatma. Õpetaja Kadi on suure tähega õpetaja!

Tema loovus, mängulisus, oskus lapsi alati rõõmustada, mõelda välja täpselt selliseid tegevusi nagu lapsed tahavad, on imetlusväärne. Projektid, mida ta rühmas eestveab, on laste silmad alati särama pannud, korraldatud väljasõidud sellised, kuhu tahaks lapsevanemana ise kaasa minna.

Kadi silm särab ja suul on naeratus igal hommikul, nii on laste hommik alati rõõmus.

Soovin kõigile lastele oma õpetja Kadit! Tegemist on tõeliselt rõõmsameelse ja energilise inimesega, kes pühendub lastele kogu hingega. On imetlusväärne, kui põhjalikult ta kajastab laste päeva Eliisis – need pikad kirjeldused ja rohked fotod annavad vanematele südamerahu. Tema pealehakkamine ja soov lastega igal pool käia muudab rühmaelu kordumatuks seikluseks.

​Aitäh Sulle kogu Sinu hoole ja armastuse eest 🙂 

Kadi Tiitsen

Kadi on nagu särav päike tumedas päevas, tema tunnis olles saab lõpuks päriselt “hingata”. Ta teeb õppimise nauditavaks ja huvitavaks oma rõõmuga Teismeliste suust ei kuule tihti õpetaja osas kiidusõnu, eriti 8. klassi poisilt. Tema on aga tõeline laste lemmik ja suudab tundides hoida korda ja põnevalt neid läbi viia. 

Kadri Kadakas

Soovin esitada tunnustamiseks õpetaja Kadri, kes on tõeliselt inspireeriv ja pühendunud õpetaja.

Kadri on alati loominguline ning otsib järjepidevalt uusi ja põnevaid võimalusi laste arendamiseks. Tema eestvedamisel on lapsed saanud osa teatrist, matkadest, käsitööst ja loovtegevustest – nad on õmmelnud kaisuloomi, meisterdanud paberist ning joonistanud ja avastanud maailma läbi mängu ja loovuse.

Eriti soovin esile tuua Kadri tööd laste ettevalmistamisel teatrietenduseks „Kukeleegu“, mis toimus Kanutiaia Huvikoolis. Iga laps teadis oma rolli ja repliike, nad olid enesekindlad ning siiralt kaasatud. Etendusest kumas läbi nii laste rõõm kui ka õpetaja suur pühendumus. Ka kostüümide loomisel oli Kadri (koos teiste õpetajatega) suureks toeks, mis muutis kogu kogemuse lastele eriliseks ja meeldejäävaks.

Kadri on õpetaja, kes mõjub lastele väga positiivselt, ta toetab, innustab ja märkab iga last. Ta on just selline õpetaja, keda iga vanem soovib oma lapse kõrvale.

Sellised õpetajad on hindamatu väärtusega. Kadri on väga töökas ja loominguline. Tal on alati häid ja toredaid ideid kui endal peaks puudu jääma. Samuti on ta äärmiselt abivalmis ja suurepärane kuulaja. Kui on mõni mure siis temaga saab alati kõigest rääkida. Lastega on ta alati väga sõbralik, kannatlik ja hooliv. Ta suunab lapsi koostööle ja vajadusel aitab neil rahumeelselt konflikte lahendada. Kadri peab lugu heast huumorist ja viskab ka ise häid kilde, mis tööpäeva helgemaks muudavad. Kadri on minu jaoks parim kolleeg ja paariline – inimene, kes paneb oma töösse kogu hinge, hoolivuse ja armastuse. Tema pühendumus on tuntav igas päevas ja igas hetkes, mida ta lastega veedab.

Tal on imetlusväärne oskus luua lastega lähedane ja usalduslik kontakt. Lapsed tunnevad end tema kõrval hoituna ja mõistetuna ning julgevad olla nemad ise. See side, mille ta oma rühma lastega loob, on tõeliselt eriline ja märkimisväärne.

Kadri on avatud ja loov mõtleja, kes tuleb ideedega kaasa ning rikastab neid oma teadmiste ja oskustega. Näiteks meie ühine idee teha lastele mänguasjavaba kuu sai tänu temale veelgi sisukam – ta tõi sinna juurde oma oskused õmblemises ja meisterdamises, luues lastele uusi ja tähendusrikkaid kogemusi.

Ta on väga pühendunud ning usaldusväärne inimene, kellel on tugev ja siiras suhe nii laste, vanemate kui ka oma meeskonnaga. Kadri kohalolu loob turvatunde ja ühtekuuluvuse, mida on raske sõnadesse panna, kuid mida tunnevad kõik, kes temaga kokku puutuvad.

Kadri on õpetaja, kes ei tee seda tööd lihtsalt ametina – ta teeb seda südamega, jättes iga päev laste ellu midagi head ja püsivat. 

Kadri Tasane

Õpetaja on olemas, ta märkab ja hoolib. Tema panus on suur lapse heaolu tagamiseks ja igakülgseks arendamiseks. Ta meeldib lastele ja lastevanematele. Tema õpilastel on vedanud, sest nad saavad lisaks heale haridusele ka laia silmaringi tänu koolivälistele tegevustele ja üritustele. Õpetaja Kadri on suure südamega ideaalne algklasside õpetaja, kes tagab selle, et iga laps tuleks rõõmuga kooli. 

Kaia Kotljarov

Keila kooli tugikeskuse juht Kaia on alati valmis 101% panusega abistama, pöörates tähelepanu nii igapäevastele vajadustele kui kooli kogukonna kaasamine, lisaks ka erilisematele sündmustele, nagu tähtpäevad ja kolleegide sünnipäevad. Ta on tähelepanelik kuulaja, kellega noored loovad kiiresti hea ja usaldusliku kontakti. Kaia soe ja särav iseloom, tema teine nimi võiks olla “päikesekiir”, kes toob kooli rõõmsat energiat ning toetab iga lapse arengut. Lisaks on ta kolleegidele usaldusväärne ja inspireeriv kaaslane, kes läheneb väljakutsetele avatud meele ja hoiakuga: “Igal probleemil on lahendus!”. 

Kaia Roots

Kaia pakub rõõmu eelkõige oma sooja ja siira suhtumisega. Kaia oskab märgata väikseid edusamme ning tunnustada õpilasi õigel hetkel, mis tekitab neis enesekindlust ja head meelt. Tema huumorimeel muudab tunnid elavaks ja pingevabaks, aidates ka keerulisemad teemad kergemini omandada.

Bioloogiat õpetades toob ta klassi elevust läbi praktiliste tegevuste, katsete ja loodusega seotud näidete, mis tekitavad õpilastes uudishimu ja avastamisrõõmu. Klassijuhatajana korraldab ta ühiseid ettevõtmisi ja loob hetki, kus klass saab koos naerda ja üksteist paremini tundma õppida.

Lisaks pakub Kaia rõõmu oma toetava kohaloluga – ta on õpetaja, kelle poole saab alati pöörduda, ning tema rahulik ja sõbralik olek aitab õpilastel tunda end turvaliselt ja hoituna. 

Kaidi Marmor

Kaidi on Tallinna Ühisgümnaasiumi õpetaja. Ta on alati rõõmsameelne ja väga abivalmis. Ta on väga tähelepanelik kolleegide ja õpilaste suhtes. Ta on nii klassiõpetaja suures klassis, aga hoiab enda tiiva all ka eriklassi. Tema tunnid on põnevad ja mitmekesised. Ta on alati valmis panustama ka kooli arengusse. 

Kaire Kaljusto

Kaire on Tallinna Lasteaed Vesiroosi liikumisrõõmu tooja ja looja. Tema entusiasm, aktiivsus, eeskuju ja nakatav naer on laste ja õpetajate saatjaks iga päev. Kui ometi oleks maailmas rohkem nii armsaid, hoolivaid ja rõõmsaid inimesi, kes panustavad meie kõige pisemate liikumistegevustesse 120% ja rohkemgi veel 💝Innustab lapsi tegelema spordiga, liikuma värskes õhus. On alati positiivne ja julgustav. Lapsed lähevad rõõmuga tema tundi. 

Kaisa Palmiste

Kaisa on õpetaja, kes märkab, tegutseb ja toob sära laste silmadesse. Ta loob turvalise õpikeskkonna, kus iga laps saab tegutseda vastavalt oma võimetele ning annab julgust ja indu püüelda uute saavutusteni. Üheskoos veedetud päevad nii õpitundides kui ka klassiõhtutel aitavad hoida koolirõõmu. 

Kaisa Ollino

Kaisa on Püünsi Kooli inspireeriv ja rõõmu loov noor füüsikaõpetaja. Ta põimib oma tundidesse avastamisrõõmu, põnevaid arutelusid ja praktilisi seoseid, et õpilastel tekiks selge arusaam maailma toimimisest. Tänu oma põhjalikele teadmistele on ta suutnud äratada õppijates huvi füüsika vastu. Ta loob klassiruumis toetava ja positiivse õhkkonna, kus iga õpilase mõtted ja küsimused on oodatud. Vajadusel annab ta lastele nii lisaselgitusi kui ka väljakutseid keerukamate lisaülesannete näol. Rõõm õpetamisest ja oskus muuta füüsika elavaks teevad temast õpetaja, kelle tundides õppimine pakub õpilastele nii teadmisi kui ka avastamisrõõmu. Püünsi koolipere tänab Sind! 

Katri Rebane

Katri on klaveriõpetaja, kes on võitnud oma õpilaste ja nende vanemate südamed ning toob muusika ja hea huumoriga rõõmu ka raksematel hetkedel. 2 korda aastas kirjutab katri näidendid või heliloomingu, mida koos kõikide õpilastega esitatakse. Lisaks on Katri loonud Klaveriloomad, kes teevad klaveri õppimise toredamaks ja kelle on õpetamisel abiks võtnud nii Eesti, Soome kui ka kaugemal asuvate maade klaveriõpetajad ja erialaliidud. Vaata lisa ühiste kontserdite ja Katri Rebase kohta: https://www.youtube.com/channel/UC6wqhfh8qhcFyi-yfJhB20A/about 

Katrin Aksiim

Katrin on Kaarli Kooli I kooliastme saksa keele õpetaja, keda iseloomustavad soojus, huumor ja hoolivus. Tema tundidest lahkuvad lapsed alati rõõmsatujuliselt. Sageli jagavad nad elevusega naljakaid hetki, mis tunnis aset leidsid, ning Katrin ise oskab neid lugusid hiljem sama muheda ja elava huumoriga edasi jutustada.

Ta on õpetaja ja kolleeg, kelle poole võib alati pöörduda. Katrin on valmis appi tulema nii nõu kui jõuga, pakkudes tuge ja kindlustunnet. Temale saab loota – nii õpilased kui kolleegid teavad, et ta on olemas just siis, kui teda kõige rohkem vajatakse.

Lisaks saksa keelele õpetab Katrin ka väärtusõpetust. Lapsed usaldavad talle oma mõtteid ja kogemusi ning Katrin oskab neid delikaatselt ja targalt õppetöösse põimida, andes tundidele sügavuse ja tähenduse.

Katrin hoolib südamest meie kooli käekäigust. Ta osaleb aktiivselt erinevates arendusprojektides ning panustab alati ühiste eesmärkide nimel. Samuti on ta lahutamatu osa õpetajate üritustest – tema kohalolu lisab soojust ja ühtekuuluvustunnet. Kui kellelgi kolleegidest on ees tähtis juubel või eriline sündmus, on Katrin alati valmis kaasa mõtlema ja üllatusi korraldama.

Ta on hea kuulaja, kelle rahulik ja mõistev olek loob turvalise ruumi avatud vestlusteks. Temaga rääkides sünnivad sageli just need parimad lahendused, mis toovad selgust ja kergendust.

Katrin on õpetaja, keda hinnatakse mitte ainult tema professionaalsuse, vaid ka tema inimlikkuse ja südamesoojuse pärast. Katrin on kindlasti meie kooli rõõmu loov õpetaja! 

Katrin Georg

Õpetaja Katrinil on ALATI hea tuju – teda ei näe kunagi kurvalt, kurja ega tõsise näoga. Ta oskab iga lapse tuju heaks teha! Oskav iga tüli lahendada nii, et kõik jäävad sõpradeks ning iga mängu muuta põnevaks nii, et ka kõige tujukamad ja häbelikumad lapsed tahavad mängima tulla. Positiivsust ja rõõmu suheldes jagub nii laste, kolleegide kui lastevanematega.

Katrini kohalolu loob turvalise ja sooja õhkkonna, kus iga laps tunneb end märgatuna ja väärtustatuna. Ta märkab ka kõige väikseid edusamme ning oskab neid siiralt esile tõsta, kasvatades laste enesekindlust ja julgust proovida ka uusi väljakutseid. Ta on oma olemuselt siiras ning seda peegeldab ka laste jäägitu armastus oma õpetaja vastu.

Lisaks oskab Katrin oma rõõmu edasi anda igapäevaste tegevuste ja mänguliste olukordade kaudu. Ta ei loo ainult häid hetki, vaid kujundab laste hoiakuid: õpetab märkama head, hoolima teistest ning tundma rõõmu nii enda kui ka kaaslaste saavutustest. Katrini rõõmsameelsus on rühma süda – see kannab, ühendab ja loob turvalise ruumi kõigile. 

Katrin Soika

Kui sõnaraamat avada definitsiooni “rõõmus” juurest, peaks sealt vastu vaatama Katrini pilt. Ta on alati positiivne, heatahtlik ja motiveeriv – seda nii koolis klassi ees kui ka ülikoolis auditooriumi ees. On täiesti müstiline, kust ta enda energia saab, et seda siis teistele enda ümber edasi anda. Hommikuti saabudes on tal alati naeratus näol ja tihti ümiseb ta ka mõnd lauluviisikest. Ta suudab rõõmu jagada nii enda õpilastele, üliõpilastele kui ka kollegidele – tegu on tõepoolest inspireeriva õpetajaga! 

Karoliin Uusmees

Suurepärane, hooliv ja südamlik klassijuhataja. Lastele eeskujuks ja inspiratsiooniks!Alati positiivne ja jagab seda positiivsust õpilastele / õpilastega. Karoliin leiab kõikide lastega kontakti. Ta on nagu ingel. Saab ka väga keeruliste olukordadega hakkama ja lähtub alati laste heaolust. Mõistab ka erivajadustega laste maailma ja muresid. Minu lapsel on vedanud, et ta sai just õpetaja Karoliini klassi.Mu tütar alustas sel aastal esimesse klassi. Õpetaja Karoliina on väga lahke, armastav ja hooliv. Ta lõi klassis sõbraliku õhkkonna. Mu tütrele meeldib koolis käia. Õpetaja mitte ainult ei taga materjali omandamist, vaid pöörab ka suurt tähelepanu oma lapse psühholoogilisele heaolule.Õpetaja Karoliin teeb oma tööd täie pühendumusega ja hoolivusega. Ei kohta tihti õpetajaid, kes teevad tööd nii suure rõõmu ja armastusega. Ta hoolib igast lapsest klassist, ta meeldib lastele tohutult ja on saavutanud iga lapsega hea sõpruse. Ta märkab põnevaid trende ka internetis, koos tehti jäätist, käiakse looduses jalutamas, hiljuti käis õpetaja reisil ning tõi igale lapsele meeneks käeketi reisilt. Sõbrapäevaks nikerdas igale lapsele vahvad kaardid, mis kandsid endas pulgakommi.

Kõigele sellele, et ta on tõesti vahva õpetaja, õpetab ta üldõpet väga tugevalt. Ma tunnen, kuidas ta märkab mu lapses tugevsui ja nõrkusi, ning teab mida rohkem toetada, ja millega saab laps juba kergesti ise hakkama. Ta suudab teha õppimise lapse jaoks meeldivaks, mitte, et see oleks lapsele vastumeelne, ja näen, et selline oskus esimese klassi õpilasele on hindamatu. See rajab meie koolitee, ja ta teeb selles osas suurepärast tööd! 

Kerli Roosi

Kerli on kolleeg, kelle peale võib alati kindel olla ning kellega saab asju arutada. On pühendunud oma tööle, muutes laste päevad huvitavaks ja rõõmu pakkuvaks. 

Ketter Leemet

Õpetaja Ketter on justkui päikesekiir, mis igal hommikul klassiruumi sisse astub. Tema naeratus on nakkav, tema sõnad julgustavad ning tema pilk märkab iga last. Ta ei õpeta ainult aineid, ta avab uksi maailma, näitab elu värve ja aitab lastel uskuda iseendasse.

Tema tundides ei ole kunagi igav. Seal on avastamist, mängu, rõõmu ja siirast elevust. Iga päev toob midagi uut: mõtte, küsimuse või väikese ime. Lapsed ei õpi ainult teadmisi, vaid ka hoolivust, koostööd ja julgust unistada suurelt.

Õpetaja Ketteri energia ei jää klassiruumi seinte vahele: see kandub lastega kaasa igasse koju. Tema sära süütab väikeseid tulesid, mis kasvavad suureks valguseks.

Kui igas Eestimaa koolis oleks rohkem temasuguseid õpetajaid, oleks maailm helgem paik. Ópetaja toob lastes välja nende parimad omadused, on lahke ja naeratab juba kooli uksele jóudes.

Ta märkab head ja teeb head.

Lapsed hoiavad teda, sest nad tunnevad, et klassiruumis on turvaline ning kóik on hoitud.

Róómu jagab ópetaja Ketter kóigile. Ta armastab koeri ja need juba ei valeta, kui teel kohtutakse, siis on kóik róómsad. Pai kingitakse igale koerale.

Lastele kingib ópetaja Ketter kiituseid ja häid sónu. Hea sónaga jóuab kaugemale… nii ta ütleb. 

Krissu Väät

Meie koolis on 2. klassi õpetaja Krissu, kes oma noorusliku ja sooja suhtumisega on muutnud laste jaoks kooliskäimise rõõmsaks. Ta arvestab laste huvidega, kuulab neid tähelepanelikult ning rikastab õppetööd põnevate õppekäikudega.

Pole ime, et ta on paljude laste, sealhulgas ka minu lapse, lemmikõpetaja. 

Kristi Laanemets

Õpetaja on alati abivalmis ja toetav õpilastega. Õpetaja arvestab laste õppe tasemega. Alati rõõmsameelne.

Kristi Liivamägi

Tallinna Mesipuu lasteaia õpetaja Kristi on tähelepanelik ja hooliv, kes märkab iga last ning loob positiivse, vahva ja turvalise keskkonna. Olulisel kohal on Kristi töös laste emotsionaalse heaolu toetamine läbi loov- ja kunstiteraapiliste tegevuste. Näiteks kasutab ta joonistamist valguslaual, liivajoonistamist ja mandalate loomist, mis aitavad lastel oma tundeid väljendada ning kogeda rahu ja sisemist tasakaalu.

Õpetaja Kristi pöörab suurt tähelepanu ka laste keelelisele arengule, toetades muu kodukeelega lapsi eesti keeles suhtlemisel. Lisaks kaasab ta aktiivselt lapsevanemaid, luues ühisürituste kaudu koostöise sideme lasteaia ja lastevanemate vahel.

Kristi loob oma säraga keskkonna, kus lapsed tunnevad end hoituna, julgevad katsetada ning arenevad omas tempos.

Kristi töö ja tegemistega saab lähemalt tutvuda tema portfoolios: https://drive.google.com/file/d/1plCXYID-1XX2KdafP9YYlt_yn4oTdGuX/view?usp=sharing 

Külli Orehhova

Külli on õpetaja, kes oma suure südame ja helge naeratusega loob koolis hubase ja toetava õpikeskkonna. Tema ainetunnid on täis teadmisi, kogemusi ning rõõmu. Tema eestvedamisel loodud koori ja bänditunnid annavad lastele uusi kogemusi ja rikastavad silmaringi. Aitäh, et oled eeskuju meie lastele. 

Küllike Nokkur

Õpetaja Küllike oskab ennast kuulama panna. Ta on alati ülimalt viisakas ning perfektne eeskuju 4-5 aastastele krutskeid täis põnnidele Rõõmulille rühmas. Mu lemmik oli see, kuidas ta ükskord lausus: “Jaa, Martin on meil ka natuke ulakamaks muutunud.” Ta rääkis seda nii rahulikult ja armsalt. Õpetaja Külli hoiab õpperuumid alati korras. Kui lapsega on mure, siis teavitab sellest rahulikus toonis hoides ka lapsevanema rahulikuna olenemata mure/probleemi suurusest. Mina olen meeletult tänulik, et õpetaja Küllike sattus minu lapse lasteaia õpetajaks. Ta on ka väga sportlik. Igal hommikul saabub lasteaeda jalgrattaga läbides mitmeid kilomeetreid. Tõeline eeskuju. Kord juhtus, et olime õues, kui õpetaja Küllike kodupoole hakkas liikuma. Toona oli mu laps 3.aastane ja otsustas, et tema on õpetaja Küllikesest enda rattaga kiirem. Õpetaja Küllike pakkuski talle väikese võistlusmomendi ning seejärel lasi tal võita. Seega, õpetaja Küllike on tähelepanelik laste suhtes nii tööl kui ka väljapool tööaega. Aitäh, et olemas oled! Oled nii eeskujuks lastele kui ka minule lapsevanema ja täiskasvanuna. 

Kristi Tops

Kristi on suurepärane eesti keele, kirjanduse ja matemaatika õpetaja ning väga pühendunud klassijuhataja, kes teeb oma tööd südame ja hingega. Ta on hooliv, loov ja sõbralik, olles oma õpilastele justkui teine ema, kelle poole saab alati pöörduda nii murede kui ka rõõmudega. Tema jaoks on oluline, et lapsed omandaksid päriselt teadmisi ja oskusi, mitte ei liiguks lihtsalt tema õppeainetest pealiskaudselt läbi. Kristi märkab laste arengut ning julgustab ja innustab neid järjepidevalt edasi püüdlema. Lisaks klassitundidele on ta alati valmis õpilasi aitama ja nõustama ka pärast oma kontakttunde. Talle on oluline, et keegi ei jääks hätta. Tema soe ja toetav suhtumine loob klassis turvalise ja rõõmsa õhkkonna, kus õppimine on loomulik ja innustav. Kristi on õpetaja, kes ei jaga ainult teadmisi, vaid loob ka väärtusi ning jääb oma õpilastele meelde kui tõeline eeskuju ja rõõmu looja. 

Lea Suursilm Gomes

Õpetaja on silmapaistvalt energiline, rõõmsameelne ja pühendunud oma tööle. Tema siiras huvi õppimise ja enesearengu vastu paistab igapäevaselt silma. Ta täiendab end jätiepidevalt ning jagab oma teadmisi ja kogemusi kolleegidega, rikastades kogu meeskonnatööd.

Ta märkab ja toetab nii lapsi kui vanemaid luuen nende ümber hooliva ja usaldusliku keskkonna. Tema positiivne energia ja töörõõm innustab ka teisi rohkem panustama.

Uute ideede välja pakkumisel on tema see, kes haarab neist esimesena kinni ja viib mõtted tegudeni.

Rõõm on olla kolleeg inimesega, kes on väga pühendunud ja särava. 

Liisa Merioja

Liisa on suure südamega õpetaja. Ta märkab iga õpilast, mõistab ja toetab. Tema poole saab alati pöörduda nii murede kui rõõmudega. Ta hoolib, hoiab ja kaitseb oma õpilasi. 

Liisi Alas

Liisi on õpetaja, kes loob enda ümber siirast rõõmu ja turvatunnet. Tema tundides on alati tunda hoolimist, rahu ja positiivsust – lapsed tunnevad end märgatuna ja väärtustatuna.

Ta on äärmiselt pühendunud oma tööle ning teeb kõike väga põhjalikult ja südamega. Liisi ei tee kunagi asju lihtsalt ära tegemise pärast – ta mõtleb läbi, kuidas iga tegevus päriselt toetab lapse arengut ja heaolu.

Liisi lähtub oma rühma laste arengus alati individuaalselt ja lapsest lähtuvalt. Ta märkab iga last eraldi ning oskab neid toetada just neile sobival viisil. Lapsed tunnevad end temaga turvaliselt ning julgevad temaga jagada ka oma muresid. Tema suhtumises on selgelt näha soojust, hoolivust ja siirast armastust oma töö ja laste vastu.

Ta oskab leida iga õpilase tugevused ning toetada neid teadlikult ja julgustavalt. Liisi loov lähenemine muudab õppimise huvitavaks ja kaasavaks ning aitab lastel õppida rõõmuga, mitte kohustusest.

Lisaks oma professionaalsusele on Liisi ka suurepärane kolleeg – ta on alati abivalmis, toetav ja hea kuulaja. Tema kohalolu loob meeskonnas usaldust ja ühtekuuluvustunnet. Liisiga saab alati naerda ja toob töösse rõõmu.

Liisi on õpetaja, kes mitte ainult ei jaga teadmisi, vaid kujundab noorte inimeste enesekindlust, hoolivust ja elurõõmu. 

Liisi Kaasikoja

Liisi on abiõpetajana alati olemas, asjalik ja tegus. Kõigile on eeskujuks tema “teeme ära ja saame hakkama” suhtumine. Ei mingit virinat! Aitäh, et oled rõõmus, avatud ja alati lahendustele orienteeritud :)Liisi on iga päev heas tujus ja täis energiat ning teotahet. Ta teab kõike mis rühmas toimub, ta on rühma süda ja hing. 

Ljudmilla Erm

Ta on rõõmsameelne, soe ja inspireeriv õpetaja. Tema rühmas valitseb positiivne ja toetav õhkkond, lapsed säravad ja on alati heas tujus. Iga laps on märgatud ja väärtustatud, sest õpetaja pöörab teadlikult tähelepanu individuaalsele lähenemisele ning toetab iga lapse arengut.

Lisaks on ta ka majas liikumisõpetaja. Lapsed lähevad tema tundidesse suure elevusega ning tulevad alati tagasi rahulolevate emotsioonidega. Üritustel on ta kohe suur kaasalööja ja täis särtsu ning tahet midagi teha.

Ta on inimene, kes oskab igas olukorras näha head ning kannab seda hoiakut edasi nii lastele kui ka kolleegidele. 

Maarja Kasema

Imeline õpetaja, kes muudab eesti keele ja kirjanduse õppimise meeldivaks kogemuseks. Suur rõõm on vanemana näha ja kuulda, kui gümnaasiumi õpilane räägib suure vaimustusega oma õpetajast ja tema tundidest. Õpetaja leiab aega laiendada õpilaste silmaringi läbi tunnivälise tegevuse, nagu teatrite ja kontsertide külastused, võimaluse end proovile panna erinevatel võistlustel ning pakkuda huvitavaid väljasõite. Õpetaja tagasiside kirjanditele on alati väga põhjalik, arendav ja motiveeriv. Aitäh, imeline õpetaja, et aitad hoida noorte vaimset tervist!

Maire Kebbinau

Maire on kolmanda kollase klassi KÕP õpetaja ja keelekümbluse metoodik. Ta on kogenud õpetaja, kuid tal jätkub teadmistele jagamisele lisaks ka innustavat tagasisidet õpilastele.

Klasssis on toredad traditsioonid ja kombed, näiteks kirjutada enne koolivaheaega häid soove ja neid purki laduda. Veel oli hiljuti kord nädalas lastel ülesanne, loosina said na klassikaaslase nime ja pidid teda jälgima ja pärast ütlema midagi head, toredad selle lapse kohta, tuua välja mis on tema tugevus või positiivne muutus võrreldes varasemaga. 

Marge Punt

Õpetaja on juba 1. klassi algusest saadik panustanud sellesse, et kooliaeg ei põhjustaks lastes ega vanemates tarbetud stressi. Õpetaja Marge tegevus on läbimõeldud ja -paistev, loogiline, loominguline ja selge. Õppetöös lähtutakse loogikast: õppimise ajal toimub õppimine ja vabal ajal tuleb lastel olla lapsed, seda kõige paremas mõttes. Samuti korraldab õpetaja palju koolivälist tegevust, et siduda õpitu päriseluga. Väga hästi oskab Marge ka lastevanemate vahelisi pingeid maandada. 

Mari-Liis Tarkmees

Mari-Liis on armas, siiras ja heasüdamlik õpetaja lastele ja kaaslane kolleegidele. Alati rõõmsameelne ning väga abivalmis. 

Maria Kangur

Maria Kangur on õpetaja, kes loob enda ümber turvalise, hooliva ja rõõmu täis keskkonna. Ta on erakordselt kohusetundlik, soe ja tähelepanelik pedagoog, kelle jaoks on oluline, et iga laps tunneks end märgatuna, hoituna ja väärtuslikuna. Tema kõrval saavad lapsed olla nemad ise, õppida enesekindlalt ning kogeda toetavat ja turvalist õhkkonda.

Maria on alati valmis aitama nii lapsi kui ka kolleege. Ka siis, kui tal endal on kiire, jätkub tal tähelepanu, hoolt ja siirast huvi teiste vastu. Ta märkab, kuulab, toetab ning leiab sageli just need õiged sõnad või mõtted, mis aitavad edasi liikuda. Üritustel ja võistlustel on ta väiksematele lastele justkui vaimne ema, kes seisab selle eest, et kõik oleks hästi, turvaline ja hoitud.

Lisaks on Marial väga hea huumorimeel, mis loob kolleegide seas vaba, sooja ja usaldusliku õhkkonna. Temaga on hea nii naerda kui ka tõsiseid teemasid arutada. Turvalisuse ja laste heaolu küsimustes on ta kindel, otsekohene ja vankumatu, mistõttu on ta inimene, kellele saab alati loota.

Maria Kangur on rõõmu loov õpetaja, sest ta ei jaga ainult teadmisi ja oskusi, vaid loob oma kohalolu, hoolivuse ja südamega keskkonna, kus lastel ja kolleegidel on hea olla. 

Marit Malm

Marit on rõõmu toov ja loov Tallinna Ühisgümnaasiumi klassiõpetaja. Tema hella käe all on sirgunud mitmeid suuri. Ta on väga toetav ja märkav. Nagu haldjas hea sõnaga muudab ta kõigi päeva paremaks. Marit veab juba aastaid KRÕF-i üritus, mis toob teatri rõõmu paljudele Tallinna koolide õpilastele. 

Marleen Rahu

Sooja südamega kõike endast andev ja panustav õpetaja. Paneb lapsed uskumatult osavalt kõike tegema juba 3-aastaselt. Pakub mõistmist lapsevanematele ning hoolt ja hellust lastele.

Pingutab, et kõik oleksid ühel lainel, tagasisidestab põhjalikult ning igapäevaste tegevuste ülevaated on sisukad. Laste kunstilised toimetused ja meisterdused jõuavad läbi näituste, fotode ja videote igapäevaselt lapsevanemateni. Peresid kaasatakse õppe- ja loomeprotsessi, sidumaks igapäevast lasteaia õppetööd emade-isade tegemistega. 

Meeli Pandis

MEIE MAJA SÄRANIMENE!!!

Tõeline pühendumine, usandus, rõõmus meel, igale murele lahendus olemas!!! Tema uks on alati kõgile avatud! 

Merike Volar

Inglise keele õpetaja Merike on lapse sõnul (5.kl) alati heas tujus, sõbralik, viskab nalja ning väga abivalmis. Tunneb huvi, kuidas lapsel koolis läheb ning tänu sellele on ka tund väga oodatud. Laps tunneb, et ta oodatud ning oluline.

Tunni pidi tegema huvitavaks ning rõõmsaks see, kuidas õpetaja oskab läbi naljakate ja lapsi huvitavate, põnevate teemade selgitusi anda (nt kui kinos on mõni film või teemaks tulnukad, siis moodustatakse ja õpitakse tulevikuvorme läbi nende lausete). Keeleõpe on integreeritud 5. klassi “popkultuuri jm teemadega”, unustamata huumorit. Aitäh õpirõõmu eest! 

Merilin Sagar

Väga armas ja hooliv kasvataja. Väga loov. Teeb lastele lastepõlve maagiliseks. 

Minna Lahtvee

Alati rõõmsameelne, viisakas ja lahendustele orienteeritud sotsiaalpedagoog. 

Moonika Alteberg

Moonika on Kotka Lasteaia Superstaar. Moonika on õpetaja, kes on alati 100% laste jaoks olemas. Ta panustab oma töösse südamega ning teeb kõik selleks, et lastel oleks lasteaias turvaline, rõõmus ja arendav keskkond.

Lisaks korraldab Moonika aktiivselt erinevaid üritusi lasteaias, luues lastele meeldejäävaid ja rõõmu pakkuvaid hetki. Tema töö on inspireeriv ning ta on eeskujuks nii lastele kui ka kolleegidele. 

Natalja Bõstrova

Alati lõbusad ja positiivse meeleoluga tunnid. Julgustab õpilasi. Särtsakas ja energiline õpetaja. 

Olga Gussarova

Olga Gussarova on rõõmuloov ja pühendunud õpetaja, kelle südameasjaks on neuromängud – ta viib sel teemal lastega läbi juba teist aastat põnevat ja arendavat projekti. Ta loob lastele inspireeriva õpikeskkonna, kus sünnivad loovad lahendused, näiteks taaskasutusmaterjalidest ehitatud politseiautod ja majad, mida ta nutikalt lõimib robootikategevustega. Olga rikastab laste igapäevaelu mitmekesiste ettevõtmistega – korraldab rattapäevi ja kelguvõistlusi, teeb lastega teatrit ning osaleb luulekonkurssidel. Laste peod on tema juhendamisel alati loomingulised ja meeldejäävad, pakkudes huvitavalt lavastatud tantsunumbreid. Ta väärtustab pidevat enesearengut, osaledes aktiivselt koolitustel, ning jagab oma teadmisi ja kogemusi ka kolleegidega kogemusevahetusel „Õpetajalt õpetajale“. 

Piret Laak

Piret Laak on pühendunud ja inspireeriv muusikaõpetaja, kelle panus kooli muusikaellu on märkimisväärne. Ta on poistekoori looja ning mudilaskoori ja poistekoori juhendaja, kujundades järjepidevalt noorte muusikalist maitset ja eneseväljendusoskust.

Tema töö lastega on silmapaistev – ta oskab märgata iga õpilase eripära ning toetada nende arengut rahulikul ja julgustaval viisil. Piret on alati rõõmsameelne ja tasakaalukas, luues turvalise ja positiivse õhkkonna nii tundides kui ka kooriproovides.

Ta teeb oma tööd justkui märkamatult, kuid tulemused räägivad enda eest – kõrge tase, pühendunud õpilased ja toimiv koorikultuur. Pireti professionaalsus, järjekindlus ja soe suhtumine teevad temast väga hinnatud õpetaja ja kolleegi. 

Piret Reimann

Piret särab nagu päike. Ta on energiline, sõbralik, kannatlik, hooliv ja toetav. Tal on alati hea tuju ja positiivne hoiak. Positiivsus peegeldub nii töös lastega kui suhetes kolleegidega. Ta märkab iga last, kuulab, mõistab ja arvestab kõigiga. Piret näitab oma käitumisega, kuidas olla sõbralik, abivalmis ja austav. Ta on koostöövalmis ning uutele ideedele avatud. Temaga on tore koos töötada. 

Ragne Kristal

Õpetaja Ragne on rahulik ja tagasihoidlik, kuid temas peitub erakordne professionaalsus ja pühendumus. Kuigi ta on napisõnaline, räägivad tema teod enda eest – lastega töötades on ta tähelepanelik, hooliv ja järjekindel, mistõttu teda siiralt austatakse.

Ta arendab lapsi mitmekülgselt, toetades nii nende keelelist väljendusoskust, käelisi tegevusi kui ka enesekindlat esinemist. Lisaks toob ta õppetöösse kaasaegseid ja põnevaid lahendusi, kaasates tehnoloogiat ja roboteid, mis rikastavad laste õppimiskogemust ning avardavad nende silmaringi.

Õpetaja väärtustab koostööd peredega, luues võimalusi, kus lapsed saavad koos oma lähedastega panustada õppetöösse, näiteks plakatite loomise kaudu. See annab lastele võimaluse jagada oma kogemusi rühmakaaslastega ning tugevdab kogukonnatunnet.

Ta mõtleb hoolikalt läbi tegevused, mis pakuvad lastele avastamisrõõmu ka väljaspool lasteaeda – olgu selleks õppekäigud või muud praktilised kogemused.

Kõiges, mida ta teeb, on tunda suurt südant ja siirast pühendumust. Nii lapsed kui ka lapsevanemad hindavad kõrgelt tema tööd, usaldusväärsust ja vaikset, kuid kindlat kohalolu. Meie lapse lasteaia õpetaja Ragne on hooliv, tähelepanelik ja pühendunud. Ta loob turvalise ja rõõmsa keskkonna, kus lapsed tunnevad end hoituna ja väärtustatuna. Ragne märkab iga lapse eripära ning toetab nende arengut kannatlikult ja innustavalt. Ta on alati sõbralik, positiivne ja valmis aitama, õpetades samal ajal olulisi oskusi läbi mängu ja loovate tegevuste.

Olen tänulik, et just Ragne panustab minu lapse kasvamisse ja arengusse – tema töö ja hoolivus tähendavad meile väga palju. 

Ragne Vesi 

Ragne on rõõmu loov õpetaja, kelle töö keskmes on kõige väiksemad lapsed ja nende loomulik uudishimu maailma vastu. Metsarajad, hoov ja ümbritsev keskkond muutuvad tema käe all mänguliseks õpikeskkonnaks, kus päriselu kogemused põimuvad õppimisega.

Ragne oskab luua keskkonna, kus iga laps tunneb end märgatuna ja väärtuslikuna. Ta julgustab lapsi avastama, katsetama ja ise küsimusi esitama. Tema tegevused ja projektid on läbimõeldult lapsest lähtuvad – need sünnivad laste huvidest, ideedest ja rõõmust.

Ragne loodud mängulised õpitegevused arendavad laste loovust, iseseisvust ja koostööoskust. Olgu selleks metsas avastamine, hoovis rollimängud või päriseluliste olukordade läbimängimine .

Ragne on õpetaja, kes mitte ainult ei õpeta, vaid loob rõõmu, turvatunnet ja toob lasteaia tegemistesse tähenduse. 

Reelika Kivimaa

Reelika on nagu päikesepaiste, kes toob ruumi valgust ja soojust. Ta on inimene, kes hoolib ja märkab. Tema läheduses on hea olla kuna ta tekitab hoitud tunde. Ta julgeb oma arvamust avaldada. Tal on suured mõtted ja head ideed. Tema teod on haldjalikud, sest vahest poetab ta kapi või koti sisse mõne üllatuse koos kirjakesega, mis muudab päeva rõõmsaks. Reelika on ”silmavitamiin” kuna ta riietub värviliselt ning mitte kellegile ei jää ta päeva jooksul märkamata. Mul on hea meel, et ta on minu kolleeg. 

Reelika Täht

Rõõmu toov ja loov õpetaja Reelika on lasteaias igapäevase turvalise ja inspireeriva õpikeskkonna looja, kelle töö keskmes on iga lapse heaolu, areng ja rõõm õppimisest. Tema tegevust iseloomustab siiras hoolivus, positiivne hoiak ning oskus märgata iga last just sellisena, nagu ta on. Samuti ka iga meeskonnaliiget.

Ta rikastab õppe- ja kasvatustegevust loovate ja mänguliste lahendustega, sidudes õppimise igapäevaelu, looduse ja laste huvidega. Tema juhendamisel sünnivad rühmades põnevad projektid ja ettevõtmised, kus lapsed saavad avastada, katsetada ja ise lahendusi leida. Ta kasutab mitmekesiseid meetodeid – et toetada meeskonnaliikmete loovust ja eneseväljendust.

Oluline osa tema tööst on turvalise ja toetava meeskonnakliima kujundamine. Ta õpetab täiskasvanuid märkama teisi, lahendama konflikte rahumeelselt ning väärtustama sõprust ja koostööd. Tema eeskujul õpivad meeskonnaliikmed hoolivust, sallivust ja julgust olla nemad ise.

Lisaks lastega töötamisele panustab ta aktiivselt ka meeskonnatöösse ja lasteasutuse arengusse. Ta jagab oma ideid kolleegidega, algatab ühiseid ettevõtmisi ning toetab uuenduste elluviimist. Koostöö lapsevanematega on tema jaoks loomulik ja avatud – ta loob usaldusliku suhte, kus vanemad tunnevad end kaasatuna ja hoituna.

Tema töö tulemusena on lasteaias tunda rõõmu, loovust ja ühtekuuluvust – keskkond, kus iga meeskonnaliige ja laps saab kasvada enesekindlaks ja uudishimulikuks õppijaks. 

Reet Tomusk

Reet on õpetajana ülimalt hingega asja juures. Ta toetab õpilasi maksimaalselt ning talle läheb päriselt korda, kuidas lastel läheb. 

Rita Laur-Reinumägi

Rita klassijuhatajana loob oma õpilaste jaoks rõõmu iga päeva oma kohalolu ja pakatava elurõõmuga. Samuti suudab ta õpilastes tekitada ka töörõõmu .Õpilased tema ümber on hoitud ja rõõmsad selle üle, et neil on lihtsalt parim klassijuhataja!! 

Sigrid Kaev

Sigird on õpetaja, kes on suure südamega ja särasilme. Tema ideed kunagi ei lakka, tal tuleb neid igalt poolt. Lapsed jumaldavad ja armastavad teda, vanemate suur lemmik on ta ka! 

Siiri Raudsepp

Siiri on äärmiselt lahke, sõbralik ja hooliv kolleeg. Ta on alati lugupidav, naerusuine ja hea sõnaga. 

Silvia Metsallik

Silvia on alati rõõmsameelne ja toetav, luues enda ümber positiivse ning turvalise õhkkonna, kus igaüks tunneb end väärtustatuna. Tal on haruldane oskus märgata õpilaste vajadusi ning neid siiralt mõista, mis aitab tal luua usaldusliku ja avatud suhtluse. Ka keerulisemates olukordades suudab ta jääda rahulikuks ning läheneda probleemidele läbi huumoriprisma, mis leevendab pingeid ja aitab leida lahendusi ilma liigse stressita.

Lisaks on Silvia kannatlik ja tähelepanelik kuulaja, kes julgustab õpilasi oma mõtteid väljendama ning toetab nende enesekindluse kujunemist. Tema positiivne ellusuhtumine ja siiras hoolivus inspireerivad ka teisi, muutes ta mitte ainult heaks õpetajaks, vaid ka eeskujuks. 

Syuzana Chashchikhina

Õpetaja Syuzana on inimene, kes kiirgab soojust ja valgust. Tema ilu rõõmustab silma, headus puudutab südant ning tema päikeseline ja positiivne olemus muudab iga päeva helgemaks ja rõõmsamaks. 

Timo Triisa

Õpetaja, kes näeb võimalusi ja andeid igas õpilases. Ta leiab alati lahenduse, on õpilaste jaoks olemas ja märkab abivajajaid. Ta suudab suhestuda õpilastega ning aitab koostöös üles leida iga abivajava õppija tugevused. 

Triinu Eglit

Triinu on Kindluse Kooli 3.e mentor, tugi ja süda. Ta on soe, avatud ja positiivne inimene, kelle loomulik hoolivus loob klassis turvalise ja toetava õhkkonna. Samal ajal on ta aktiivne, nõudlik ja järjepidev õpetaja, kes aitab lastel kasvada vastutustundlikeks, ennastjuhtivateks ja enesekindlateks õppijateks. Triinu on selline õpetaja, kes annab endast alati rohkem, kui temalt oodatakse. Ta on päriselt olemas, kohal ja alati kaasa mõtlemas. Tema pühendumus on selgelt tuntav nii koolipäevas kui ka suhtluses lapsevanematega. Oleme lapsevanematena õnnega koos, et just tema suunab, inspireerib ja innustab meie lapsi. 3.e on kindlalt hoitud ja märgatud ning neil on parim eeskuju. 

Veronika Laanemets

Veronika on meie majas üsna uus tulija aga kohe tekkis tunne, et oleme pikaaegsed kolleegid. Veronika on aus, avatud ja sõbralik. Alati abivalmis, leiab aega kuulamiseks. 

Viivika Kirss

Viivika on meie majas eripedagoog ja tal on aega mitte ainult laste jaoks vaid ka kolleegide jaoks, kui seda oeaks vaja olema. 

Pärnu maakond

Ave Soodla

Iga päev alustab ta tundi eesmärgiga teha päev paremaks, vähemalt nii tundub. Esimese asjana uuritakse lastelt, kuidas neil läheb ja vaadatakse “day of the year” ehk mida tänasel kuupäeval tähistatakse ja kuidas seda tähistada saaks. Näiteks pannkoogipäev. Õpilased lähevad tema tundi hea meelega ja ja kodus kiidavad (lapsevanemana tean kui palju).

Kolleegina on ta alati vastutulev, abivalmis ja iga kord kui möödub, küsib (ja päriselt ootab ka vastust) “kuidas läheb?” Ja kui ongi raskem, leiab ta positiivse vindi, et asja parema nurga alt vaadata.

Carlen Talts

Õpetaja Carlen on loonud lasteaiarühmast koha, kuhu lapsed soovivad hommikuti tulla – see on midagi, mis on juba väärtus omaette. Õpetaja Carlen on rahulik, empaatiline ja keskendub positiivsele. Ta näeb igas lapses potentsiaali ja tekitab turvalise keskkonna ka neuroerinevustega laste jaoks. Tema kannatlikkus ja oskus kohandada olukordi nii, et iga laps tunneks end hoituna, on hindamatu. Selline lähenemine ei kujunda last ainult rühmaruumis, vaid mõjutab lapse enesekindlust ja heaolu ka üleüldiselt. Olen väga õnnelik, et lapsel on niisugune õpetaja nagu Carlen. 

Ene-Ly Lembit

Õpetaja Ene-Ly on sõbralik ja soe. Meie peret on eriti puudutanud see, kuidas õpetaja põimib lapse koduseid kogemusi või muljeid oskuslikult rühmategevustesse, tõstes sellega lapse enesehinnangut. See annab lapsele sõnumi, et tema tegemised, mõtted ja loovus on päriselt olulised. Laps tunneb, et ta on õpetaja Ene-Ly jaoks tähtis ja see tunne saadab teda terve päeva. Olen väga õnnelik, et meie lapsel on võimalus kasvada ja areneda Ene-Ly käe all. 

Helen Eeskivi

Helen on inimene, kelle seltskonnas on alati hea olla. Ta on iseloomult soe, sõbralik ja tore — just selline, kes paneb tööpäevad veidi helgemalt kulgema. Temaga saab arutada maailma asju ja ta ei ole kunagi pealiskaudne. Ta kuulab, mõtleb kaasa ja pakub välja ideid, mis on ühtaegu nutikad ja inspireerivad. Ta oskab näha olukordades võimalusi ja inimestes head ning just see teeb temast kolleegi, kelle panus ulatub kaugemale tööülesannetest. Mul on tõeliselt hea meel, et saan töötada koos nii sooja ja mõnusa inimesega. 

Herme Koit

Õpetaja Herme on tõeline aare! Ta leiab iga lapsega ühise keele ja on valmis selle sideme tekitamise nimel astuma lisasammu lapse suunas. Ta loob õhkkonna, kus iga laps tunneb end märgatuna ja väärtustatuna. Tema juures saavad lapsed olla nemad ise – nii need, kes vajavad struktuuri, kui ka need, kes vajavad hoopis paindlikkust.

Õpetaja Herme leiab suurepärase klapi ka neuroerinevusega lastega, kes ootavad alati võimalust tema tundi minna. Õpetaja Herme oskab märgata väikseid edusamme, toetada last keerulistel hetkedel ja hoida fookust lapse tugevustel. Lapsed tunnevad, et nad on tema juurde oodatud ja see on hindamatu väärtusega. Eriti just nende laste ja perede jaoks, kes justkui ei sobitu oma eripärade tõttu tavapärasesse lasteaiarühma ja kelle jaoks on oluline, et keegi märkab ka nende laste tugevusi. 

Kai Kukk

Kai on südamlik ja soe ning just see teeb temast kolleegi, kelle poole saab pöörduda nii rõõmu kui murega. Ta on alati valmis aitama, tema kannatlikkus loob tunde, et ükski olukord pole liiga keeruline. Kail on ääretult lai silmaring ja oskus näha asju mitme nurga alt. Tema arvamus on väärtuslik, sest see on läbimõeldud, aus ja toetav. Temaga vesteldes tekivad sageli uued ideed ja arusaamad, mis rikastavad nii tööpäeva kui ka laiemat maailmapilti. Olen õnnelik, et tööelu on mind Kaiga kokku viinud. 

Kaie Seger

Kaie on 26 aastat jaganud oma eeskuju abil siirast liikumis- ja elurõõmu iganädalaselt mitmel päeval nii erinevas vanuses Eesti linetantsijatele tantsutundides kui ka väga paljudele eestimaalastele erinevatel sündmustel. Ja mitte ainult – ka raja taga, sest tema korraldatud linetantsijate iga-aastased väljasõidud erinevatesse sihtkohtadesse mujal riikides hõlmavad alati ka tantsurõõmu loomist ja jagamist sihtkohas ja kõikvõimalikes paigus, kus vähegi siledat ja turvalist pinda: olgu selleks sise- või avalik välisruum, seda kuni lennujaama ootesaali välja. Seal, kus on Kaie oma linetantsijatega, seal on meeleolukas muusika, suurepärane tuju, naeratused ja silmadesära kõikidel – nii tantsijatel kui pealtvaatajatel.

Tema soe ja lahke hoiak kõikide suhtes ning humoorikas sõnakasutus kannustab sõltumata east ja soost, tekitab sõltuvuse headuse järele ja loob erilise õhkkonna, mis innustab teda ümbritsevaid inimesi samamoodi käituma.

Kaie lahkus, heatujulisus ja rõõmus meel tõepoolest sütitab inimesi, loob rõõmu ja helgust iga päev. Tema haarav elurõõm paneb inimeste silmad särama, tekitab vajaduse headust ja rõõmu omakorda teistele edasi kanda.

Lisaks kutsub ta iga aasta lõpus linetantsu rahvast heategevuslikku jõuluaktsiooni – panustama jõukohase annetusega mõne abivajaja toetuseks, mis pakub lohutust, rõõmu ja tuntavat abikätt toetuse saajale. Näiteks 2025. aastal oli selleks armastanaidata.ee aktsioon “Doktor Kloun: naerul on võlujõud!”.

Kuni 2026. aastani töötas Kaie Seger kümme aastat liikumisõpetajana Lindi Lasteaed-Algkoolis. 

Kairi Tuisk

Kairi on ebatraditsiooniline õpetaja – ta töötab Pärnu Ülejõe Põhikoolis, kuid ei ole aineõpetaja. Tema põhitöö on puhtuse ja korra tagamine ruumides, kuid vähemasti samasuure osa hõlmab puhtuse ja korra tagamine inimestes. Ta on alati naerusuine ja rõõmsameelne, ka siis, kui on vaja olukord kontrolli alla saada.

Niisiis on ta nii laste kui kolleegide poolt väga hinnatud hingehaldjas – tema juurde tullakse alati oma murega ja Kairi juba oskab lohutada, lahendusele õla alla panna, julgustada. Kooliaasta alguses tulevad kõige pisemad tema kallistustest osa saama, talle sülle istuma. Tal jagub neile kõigile häid ja toetavaid sõnu igas olukorras.

Oma headuse, rõõmsameelsuse ja hoolimisega muudab ta laste ja noorte ellusuhtumist nii, et lõpuklasside noored või täiskasvanuiks saanuina ei põgene nad teisele poole tänavat või ei pööra pilku maha, vaid tervitavad teda ja vastavad kõnetamisele. Koolitee lõpetanud suisa tulevad teda koolis külastama ja vestlema. Kairi hingeheadus ja rõõmus särasilmsus lähevad inimestele korda. 

Kerli Õismets

Kerli on inimene, kelle soojus, südamlikkus ja kaasav hoiak panevad kogu koolipere end väärtustatuna tundma. Ta on õpetaja, kolleeg ja koolijuht, kes seab esikohale inimeste heaolu ning loob keskkonna, kus igaüks saab kasvada, areneda ja tunda, et ta on oluline osa ühisest teekonnast.

Kerlil on haruldane oskus märgata inimesi. Ta tunnustab, toetab ja innustab nii õpilasi kui ka kolleege, luues koolikultuuri, kus igaüks saab tunda end märgatuna. Kerli juhtimisstiil on inimlik, läbipaistev ja kaasav – ta kuulab, arvestab ja leiab lahendusi, mis päriselt toimivad.

Õpetajana on Kerli mitmekülgne ja avatud uutele ideedele. Ta katsetab erinevaid õpetamismeetodeid, arvestab iga õppija individuaalsusega ning loob klassiruumis õhkkonna, kus õppimine on loomulik, turvaline ja inspireeriv. Kerli tunnid on täis positiivsust, loovust ja õppimisrõõmu.

Uutele kolleegidele on Kerli mentor, kes on päriselt olemas. Ta jagab oma kogemusi lahkelt, toetab järjekindlalt ning innustab leidma oma õpetajastiili. Tema kõrval tunnevad uued õpetajad, et nad ei ole üksi – et neil on keegi, kes päriselt hoolib ja aitab kasvada.

Kolleegina on Kerli toetav, lahendustele suunatud ja alati valmis aitama. Ta leiab aega ka kõige kiiremal päeval, et kuulata, mõelda kaasa või pakkuda vajadusel operatiivset ja praktilist tuge. Tema positiivne hoiak ja rahulik olemus loovad meeskonnas turvatunde ning annavad jõudu ka keerulistel hetkedel.

Koolijuhina on Kerli kogenud, tasakaalukas ja kindla visiooniga. Ta seab esikohale nii õpilaste kui ka meeskonna heaolu, mõistes, et just sellest sünnib tugev ja ühtehoidev koolipere. Tema juhtimisel on kool koht, kus inimesed tahavad olla ja kus iga päev on võimalus õppida midagi uut.

Aitäh, Kerli, et oled iga päev rõõmu toov õpetaja, kolleeg ja koolijuht. Sinu soojus, mitmekülgsus ja innovaatiline mõtlemine muudavad meie Tahkuranna kooli veelgi paremaks paigaks. Sinu mõju on sügav ja püsiv ning sinu kõrval on hea kasvada nii õpilastel kui ka täiskasvanutel. 

Ketter Kuld

Ketter on inimene, kelle positiivne, soe ja naerusuine kohalolu paneb iga päeva helgemalt algama. Ta on südamlik ja toetav õpetaja, kes suudab märgata iga last just sellisena, nagu ta on. Ketteri juures tunnevad õpilased end hoituna, mõistetuna ja väärtustatuna.

Pikapäevarühma õpetajana on Ketter tähelepanelik ja hooliv. Ta suunab ja toetab iga õpilast vastavalt nende individuaalsetele vajadustele, olgu selleks õppimine, puhkus, mäng või lihtsalt turvaline olemine. Tema rahulik ja soe hoiak loob keskkonna, kus lapsed saavad kasvada ja areneda omas tempos.

Ketter on kolleeg, kelle poole võib pöörduda igal hetkel. Ta leiab aega kuulata, toetada ja pakkuda lahendusi ka kõige keerulisemates olukordades. Ketteri rõõmsameelsus on nakkav. Ta on inimene, kes oskab näha head nii lastes kui täiskasvanutes.

Aitäh, et oled rõõmu toov õpetaja ja kolleeg igas päevas. Sinu soojus, hoolivus ja positiivne energia muudavad meie Tahkuranna kooli veelgi paremaks paigaks. 

Kristiina Pahk

Õpetab alati põnevalt ja mänguliselt. Üksgi tund pole lihtsalt igav kirjutamine alati on tahe tema tundides õppida mis oma korda tähendab, et saan paremaid hindeid. Alati aitab ja proovib oma õpilaste probleemi lahendada. Temaga saab rääkida vabalt. Alati abivalmis, sõbralik, ei saa kurjaks kui läheb midagi valesti ning hoopis lohutab, et ikka juhtub. Õpetaja teeb tunnid väga sisukaks ja ta on alati väga positiivne, mis teeb tundi minemise lihtsaks. Ta on väga positiivne ning lahke, tundides on lihtne arusaada ja seal klassis pole stressirohke :)! Seletab alati koik hasti lahti. On alati olemas. Siiras ja viisakas. Ta on oma töös väga hea ja sõbralik. Ta teeb tunnid toredaks ja lõbusaks. Teemad teeb ta lihtsaks. Loov ja hea südamlik. Ta on väga rõõmsameelne ja muudab tunnid alati huvitavaks ja kaasahaaravaks. Imeline õpetaja ja klassijuhataja, alati oma õpilastele ja isegi teistele õpilastele kes ta all ei õpi. Andnud suure panus eesti keele ja kultuuri arendamisel. Alati teeb tunnid huvitavaks ja kaasavaks. 

Margarita Vatsfeldt

Inglise keele tunnid on alati lõbusad ja lahkun sealt alati hea tujuga. Õpetaja suhtub meiesse kui täiskasvanutesse ja võrdsetesse. Olen hakanud nautima ka inglise keele tund mida ma põhikoolis vihkasin. Inglise keele tunnid on alati väga lõbusad. Igakord õpin midagi uut ja lahkun tunnist rahulolevana. 

Marge Tuul

Marge meeldib mulle väga seetõttu et temaga saab palju nalja teha, ta on väga mõistev ja lõbus. Oskab hästi asju selgeks teha. Teeb tunnid lõbusamaks ja hoolib õpilastest ning on vastutulelik nende suhtes. 

Maria Rozbaum

Väga positiivne ja tore. 

Marju Tomp

Marju on õpetaja ja kolleeg, kelle loovus, entusiasm ja positiivne energia panevad kogu koolimaja helisema. Ta on inimene, kes suudab oma mitmekülgsusega üllatada iga päev ning kelle soe olek loob keskkonna, kus nii õpilased kui ka kolleegid tunnevad end märgatuna ja hoituna.

Marju tunnid on innovaatilised, sisukad, loovad, mitmekülgsed ja õppimist toetavad. Tema klassitoast leiab iga õpilane midagi põnevat – olgu see siis viltimise materjal, triikraud, kaasaskantavad mikroskoobid, õmblusmasin või hoopis plakat sellest, miks uni on meile kasulik. Tema klassiruum on nagu väike maailm, kus iga laps saab avastada midagi uut ja huvitavat.

Paljudel õpilastel on Marjuga eriline side, mis paistab kaugele. Ta on õpetaja, kelle juurde tullakse rõõmuga, kellele usaldatakse oma mõtteid ja kelle tunnis tuntakse end turvaliselt. See on märk tema inimlikkusest, tähelepanelikkusest ja oskusest näha igas lapses parimat.

Kolleegina on Marju toetav, tähelepanelik ja alati valmis kuulama. Isegi oma kiires päevas leiab ta hetke, et pakkuda nõu, tuge või lihtsalt head sõna.

Aitäh, Marju, et oled iga päev rõõmu toov õpetaja ja kolleeg. Sinu loovus, soojus ja mitmekülgsus muudavad meie Tahkuranna kooli veelgi paremaks paigaks. 

Sirje Aoveer

Sirje Aoveer on Pärnu Raja Lasteaia õpetaja, kelle olemus ja töövõtted peegeldavad sügavat pühendumust rõõmu ja positiivsuse loomisele. Ta on tuntud kui “Pärnu linna pärl”, kes oma säravate silmade ja sooja naeratusega võidab esimesest hetkest nii laste, vanemate kui kolleegide südamed. Sirje on õpetaja, kes usub, et lapse arengu alustala on emotsionaalne turvatunne ja rõõm, mida ta külvab igasse oma tegevusse. Erilist tähelepanu väärib tema pikaajaline ja tunnustatud töö liikumisõpetajana, kus ta on aastakümneid süstinud lastesse spordipisikut ja liikumisrõõmu. Tema positiivne ellusuhtumine ja rahulik meel loovad keskkonna, kus stressitase langeb ning tekib ruum õnnehormoonide kasvuks. Ta on meister märkama iga lapse individuaalsust, pakkudes neile julgustust ja indu, mis tõstab lapse eneseusku ja motivatsiooni. Sirje tegutseb alati tarmukalt ja rõõmsalt, tõmmates oma entusiasmiga kaasa kogu meeskonna. Tema loovus on piiritu – ta suudab ka kõige tavalisemast hetkest võluda välja mängulise ja õpetliku kogemuse. Õpetaja Sirje on kui “rõõmu-uurija”, kes leiab igas olukorras üles positiivse stiimuli, suunates sellele ka laste tähelepanu. Ta väärtustab liikumisrõõmu ja õuesõpet, viies lapsi tihti loodusesse, et ammutada sealt rahu ja energiat. Sirje huumorimeel ja oskus naerda koos lastega loovad rühmas helge atmosfääri, kus mälu ja õppimisvõime saavad tänu heale tujule õitseda. Ta on kolleeg, kes on alati heas tujus ega lase end argimuredest rivist välja lüüa, olles teistele emotsionaalseks toeks. Sirje empaatiavõime ja oskus kuulata tekitavad tugeva kuuluvustunde, mis on vaimse tervise turgutamiseks hädavajalik. Tema juhendamisel arenevad laste sotsiaalsed oskused ja emotsioonide regulatsioon läbi rõõmsa ühistegevuse. Ta on järjepidev enesearendaja, kes rakendab uuenduslikke ja mängulisi meetodeid, et muuta õppimine lapse jaoks naudinguks. Lapsevanemad hindavad Sirjet kõrgelt tema siira hoolivuse ja oskuse eest luua lapsele “teine kodu”, kus valitseb rõõm. Ta on väärtuste kandja, kes õpetab lastele headust ja lugupidamist läbi omaenda särava eeskuju. Sirje panus meeskonnatöösse on hindamatu, sest ta on alati valmis jagama oma loovust ja toetavat õlga. Iga tema päev lasteaias on suunatud sellele, et nii lastel kui kolleegidel püsiks kõrge motivatsioon ja heaolu. Tema elurõõm on nakkav ning see kandub edasi kõigile, kes temaga kokku puutuvad. Kokkuvõttes on Sirje Aoveer õpetaja, kelle pikaajaline kogemus liikumisvaldkonnas ja oskus luua õnnetunnet teevad temast täiusliku kandidaadi “Rõõmu loova õpetaja” tiitlile. Ta on tõestanud, et rõõm ja liikumine on tõepoolest parimad vahendid meie vaimse tervise ja õppimisvõime hoidmiseks. 

Thea Peltser

Tõeliselt südame ja hingega oma tööd tegev eripedagoog.Lapsed lähevad alati rõõmuga tema kabinetti.Leiab aega iga lapse jaoks ja kuulab ning annab alati nõu,nii lapsele tema mures,kui ka vanematele ja kolleegidele.Väga laialdade silmaringiga ja tohutult loov. 

Tiina Raudsepp

On valmis alati kuulama. On nõu ja jõuga abiks. Alati naerusäde silmis. Päikeseline õpetaja! 

Jõgeva maakond

Lars Erik Lend

Lars on õpetaja alles esimest aastat ja ma saan täiesti aru, et nii vara tema esiletoomine on mõneti enneaegne. Kuid — just selleks, et utsitada ja toetada alustavaid õpetajaid, kes ehk staažikaist rohkem märkamist vajavad, ma tema peale mõtlengi. Sest tegelikult võinuks teda esitada ka suurt rõõmu toova inimese kategoorias (kaks ju oli). Kujutlen võrdlemisi eredalt ette tema väikseid õpilasi, kellest oleme tundides palju jutustanud (sest ühtlasi olen mina Larsi õpetaja) — kui alles alustada pillimängija pikka ja esiti vaevalist teed, on mõistev ja inspireeriv õpetaja kõige olulisem tegur tõelise pühendumise jaoks. Ja täpselt selline ideaalne sõber-õpetaja Lars olla võikski. Alati toetav, alati helge ja soe. Et tal jaguks tahet aastakümnetega omaenda eriline klass välja kujundada! 

Hiiu maakond

Kristin Saare

Vaatamata sellele, et Kristin on õpetajana töötanud vaid paar aastat on ta suutnud luua õpilastega usaldusväärse ja hea kontakti. Igapäevaselt kasutab ta tehnikaid ja õppemeetodeid, mis muudavad õppimise lapse jaoks huvitavaks ja kooli tulevad/lähevad lapsed ikka rõõmsal meelel. Seega on lastes näha rõõmu õppimisest ja koos loomisest. Eriti suurt rõõmu toovad ühiselt korraldatud klassiõhtud ja matkad. Lastel on õpetajaga tõeliselt vedanud ja kindlasti ka kolleegidel Palade Põhikoolis. 

Järva maakond

Aili Sagor

Hoolivus, ta oskab hoolida! 

Anne Jullinen

Anne süstib lastesse julgust ja ettevõtlikkust. Tema juhendamisel saavad lapsed kogeda palju põnevat ja erilist – alates lõunauinakust metsas ja öölasteaiast kuni erinevate väljasõitude ja ühiste ettevõtmisteni.

Koos lastega loob ta vahvaid etendusi, mida esitatakse nii rühmas, lasteaias, peredele kui ka kohalikus hooldekodus. Need hetked toovad rõõmu nii lastele kui ka kuulajatele.

Meil on siiralt hea meel, et meie lapsed on saanud olla Anne juhendamise all. See on olnud suur rõõm nii lastele kui ka lapsevanematele ning loonud toreda ja usaldusliku koostöö.

Anne loob rõõmu iga päev – innustades, toetades ja inspireerides. 

Annelore Hirschon

Annelore on alati täis rõõmu, positiivsust, sära, loovust ja julgust. Annelore on nagu päike, mis tuleb keset sünget ja pimedat talve ning teeb kõigi tujud heaks. See päike kiirgab Annelorest välja, ta on oma rõõmu ja päikse kiirgusega teinud oma klassist koha, kuhu saad minna nii rõõmude, kui ka muredega ja lahkud sealt ALATI heas tujus, ta teeb oma naljade ja põnevate jutudega tuju heaks. Annelore on loonud oma klassi kohaks, kuhu soovid minna nii tundi, kui ka lihtsalt jutustama vahetundides. Pärast seda, kui Annelore tuli meie kooli, on muutunud see kohaks, kuhu ootan, et minna, temaga jutu ajamine ja ta tundides olemine annavad palju rõõmu juurde, minu koolipäeva rõõmsamad hetked ongi enamasti Annelorega olles. Annelore on mu suurim inspiratsioon, ta suudab olla alati rõõmus ja positiivne, näha positiivseid külgi asjades, mis ei pruugi tunduda väga positiivsed, ta on alati nii rõõmus, lahke ja armastust täis, pole ühtegi õpetajat, kes alati nii rõõmsas tujus oleks, kui Annelore on, ta on tõeline rõõmurull! Annelore abistab kõiki, kes vajavad abi, suunab nad olema paremad versioonid endast, rõõmsamad, positiivsemad ja julgemad. Annelore on tõeline inspiratsioon!! Ta on justkui imeinimene, vähemalt minu imeinimene. 

Anu Bollverk

Õpetaja Anu alati naeratab ja on rõõmu täis. Anu toob enda tundidesse palju rõõmu ja naeru, ta teeb eesti keele õppimise meeldivaks. Ta annab oma tunde rõõmuga ja seda on näha, et talle meeldib õpetada ning see teeb ta tunnid palju meeldivamaks. Anu on väga suure ja hooliva südamega, iga kord, kui meil on Anuga tund, läheb terve klassi tuju paremaks. On tõeline rõõm olla Anu õpilane. Hetkedel, kui Anu võitles oma enda muredega, oli ta ka kõigi teiste jaoks olemas, see on imeline. Ta toob rõõmu oma õpilaste eludesse ka päevadel, kui ei ole koolimajas nendega. 

Eve Hurtado Montilla-Viira

Ta on kannatlikkuse ja märkamise meister ning tõeline „võimaluste looja“, kes leiab igale lapsele just talle sobiva tee ja võtme õppimisrõõmu juurde. Tema põhjalikkus ja südamlikkus loovad keskkonna, kus ka kõige väiksem samm edasi on suur võit ja põhjus serotoniinirikkaks tähistamiseks. Oma rahuliku kohalolu ja professionaalse toega on ta asendamatu tugisammas, kes aitab reguleerida emotsioone ja muuta õppimise turvaliseks ning eduelamusi pakkuvaks kogemuseks. 

Helena Gulbis

Õpetaja Helena õpetab väikeseid inimesi, hetkel 2.kl õpilasi. Aga mida ta kõike veel jõuab teha. Ta jõuab juhtida kõiki algklasside õpetajaid ehk on meie väikese grupi vankumatu juht. Ta jõuab teha loovusringi ja meisterda õpilastega imelisi asju erinevatest materjalidest. Ta jõuab panustada kooli ürituste korraldamisse. Lisaks sellele, et ta on imeline klassijuhataja oma õpilastele, on ta ka toetav ja julgustav kolleeg. Ei ole probleemi millele õp.Helena ei suudaks lahendust leida. Ta suudab leida igas asjas positiivset, samas märgata ja hoolida. 

Indira Valge

Indira on alati loominguline ja rõõmsameelne. Tema jaoks ei ole kunagi probleem luua tähtpäevadeks luuletusi ja etteasteid, mida ta lastega rõõmuga esitab nii rühmas, lasteaias kui ka lapsevanematele ja vanavanematele.

Ta pakub lastele palju erilisi ja meeldejäävaid kogemusi – olgu selleks lõunauinak metsas, öölasteaed või põnevad väljasõidud. Tema juhendamisel sünnivad vahvad etendused ja ettevõtmised, mis toovad rõõmu nii lastele, peredele kui ka kogukonnale.

Meil lapsevanematena on siiralt hea meel, et meie lapsed on saanud olla Indira hoole ja juhendamise all. See on olnud suur rõõm nii lastele kui ka vanematele ning loonud tugeva ja sooja koostöösuhte.

Indira loob rõõmu iga päev – loovuse, hoolivuse ja pühendumusega. 

Jaanika Künnapuu

Ta on meie kooli vaimse tervise valvur, kes kuulab südamega ja tegutseb alati lapse heaolust lähtuvalt. Tema oskus näha igas keerulises olukorras uut võimalust ja luua turvaline kuuluvustunne langetab hoobilt pingete taset. See pühendunud spetsialist on meister leidma lahendusi seal, kus teised näevad takistusi, turgutades nii õpilaste kui ka kolleegide dopamiinisüsteemi ja usku iseendasse. 

Kerle Põldver

Kerle on alati rõõmsameelne ja heatujuline ning tema positiivsus kandub märkamatult edasi ka teistele. Ta on rahulik, hooliv ja vastutulelik, luues enda ümber turvalise ja mõnusa õhkkonna nii õpilastele kui kolleegidele.

Ka keerulistes olukordades suudab ta jääda rahulikuks ja selgeks, olles oma tasakaalukuse ja mõtlemisega heaks eeskujuks. Lisaks on tal alati häid ideid, millega ta rikastab nii tunde kui ka koolielu laiemalt.

Kerle loob rõõmu läbi oma olemuse – läbi rahu, hoolivuse ja siira positiivsuse. Just selliseid inimesi on meie koolis ja ühiskonnas väga vaja. 

Kerli Kärner

Soovin esitada kandidaadiks õpetaja Kerli, kes on tõeline rõõmu ja energia allikas meie koolis.

Kerli pakatab energiast ja oskab seda ka teistele jagada. Ta innustab nii õpilasi kui kolleege ning leiab ka õuevahetunnis hetke, et liikumisest rõõmu tunda.

Ta märkab inimesi enda ümber – kui kellelgi on raske päev, on Kerli see, kes leiab viisi tuju tõsta, olgu selleks hea sõna või midagi magusat.

Kerli on õpetaja, kes loob rõõmu igasse päeva oma positiivsuse, hoolivuse ja siira olekuga. 

Monika Roosimägi

Meil on nädalas ainult üks tund Monikaga, aga see on üks rõõmsaim tund nädalas. Monika hoolib meist kõigist justkui oma lastest ja see on tohutult armas ja rõõmu toov. Tal võib meiega olla ainult üks tund, aga ta siiski tegutseb ja on meiega palju rohkem. Monika on valmis meiega ette võtma igasuguseid väljakutseid, mis toob meie klassi lähedasemaks ja teeb tuju heaks.

Monika on alati nii lahke ja rõõmus, tal on alati suul naeratus ja jutt positiivne. Monika on rõõmu loov õpetaja ja inimene! 

Victoria Metsla

Õpetaja Victoria on rõõmu loov ja eeskujulik õpetaja, kes paistab silma oma sportlikkuse, järjepidevuse ja positiivse ellusuhtumisega. Ta hoolitseb nii oma välimuse kui tervise eest, olles heaks eeskujuks nii veetarbimises kui tervislikus toitumises. Oma viisaka ja humoorika loomuga innustab ta ka teisi rohkem pingutama ning loob enda ümber toetava ja motiveeriva keskkonna. 

Jõhvi

Anne Kippar

Sooviksin esitada kandidaadiks Anne Kippar,ta on väga lahke inimene. Ta oskab rõõmu pakkuda ja head tuju luua.Ta on tõeliselt lahke ka inimesena,mitte ainult sõnades. Ta on töökas,muudab õppimisekaasahaaravaks ja me oleme talle väga tänulikud.

Erika Prave

Tema tunnid ei ole sellised, nagu teistel. Iga õpilane läheb tema tundi hea meelega ning lahkub hea tujuga. Ta on lõbus, teeb huvitavalt kõike. Iga tund on ise moodi ja meeldejääv, kunagi peaaegu ei kordu. Ta on hiilgav ning särasilmne, alati aitab ja toetab vajadusel. Tema on üks Jõhvi gümnaasiumi südame osa. 

Evelin Parve

Evelin on meie lasteaia liikumisõpetaja. Ta on õpetaja, kelle silm alati särab ning paneb ka teiste silmad särama. Tema jaoks ei ole mingeid takistusi, on vaid lahendused. Evelini liikumistegevused on nii põnevad, et teised töökaaslased tahaksid ise neis osaleda (mis pole ka keelatud).

Evelin on väga sihikindel, kui ta midagi ütleb, siis ta seda ka teeb. Ta on tõeline ideede genereerija ja nende teostaja. Just seepärast ootavad lapsed alati põnevusega liikumistegevust. Evelin tegi talvel koolieelikute rühmale suusatunde, leppis kokku kohaliku spordihoonega, et nad teeksid lasteaia territooriumile suusarajad. Aitas lastel uisutamisnäidistunnist osa võtta. Nii mõnigi polnud veel uiskudel seisnud, kuid sai suure eduelamuse kui suutis iseseisvalt neil jääl püsida ja liikuda.

Evelin ei tee ainult tegevusi, vaid korraldab üritusi ka tervele majale( nt spordinädal, isadepäev, kuuse ärasaatmise mängupidu, taliolümpia jne), kaasates siinjuures ka lapsevanemaid.

Evelin märkab alati kui sul abi on vaja, isegi siis kui sa seda ei küsi. Ta lihtsalt tuleb ja hakkab vaikselt sinuga koos tegustema, samal ajal sind abistades.

Evelini positiivne energia, särasilmsus ja ellusuhtumine motiveerib teisi liikuma ja järgima tervislikku eluviisi. Evelin on meie lasteaias suureks eeskujuks. 

Keitlyn Erm

Keitlyn on õpetajana väga rõõmsameelne ja positiivse ellusuhtumisega. Tal on suur elurõõm, mida ta jagab ka teistega – ta toob oma huumori ja naljadega naeratuse nii õpilaste kui ka kolleegide näole. Tema positiivne energia loob tunnis mõnusa ja toetava õhkkonna, kus on hea õppida ja olla. 

Kristelle Kaarmaa

Ta on alati nii lahke ja toetav, tahab alati aidata kõigega ja on väga sõbralik. 

Maksim Dorš

Ta on mõistev ja kannatlik, alati valmis selgitama materjali nii, et see oleks arusaadav. Loob tundides mugava ja sõbraliku õhkkonna, toetab õpilasi, aitab, kui midagi on arusaamatu, ja suhtleb viisakalt, ilma häält tõstmata 

Riho Siil

Riho on küll Jõhvi Gümnaasiumis alles uus õpetaja, aga iga päev on ta rõõmsas tujus ning jagab posiitivseid ja häid mõtteid. Samuti on tal pühendunud suhtumine oma kehalise kasvatuse õppeainesse ning kasutab väljendit “töö on nii hea, et see on ühtlasi ka hobi”. Õpilased hindavad Riho suhtumist, sest see tunne olla kehalise tundi oodatud tähendab ka paremaid füüsilisi saavutusi. Väga äge ja mõistev inimene.

Ta on alati rõõmsameelne ning tal on hea huumorimeel, mis teeb tunnid lõbusaks.

Tema tundides on lihtne end vabalt tunda ja julgelt osaleda.

Tänu temale on kehalise kasvatuse tunnid minu jaoks palju huvitavamaks ja paremaks muutunud.

Ta oskab õpilasi motiveerida ning teeb iga tunni meeldejäävaks. 

Žanna Arganova

Kannatlikkus ja selgitused aitavad

matemaatikat paremini mõista ning muudavad keerulised teemad lihtsamaks.

Positiivne suhtumine ja julgustus annavad enesekindlust juurde. Hea tuju ja toetav keskkond aitavad paremini õppida ning motiveerivad pingutama ka siis, kui ülesanded tunduvad rasked. 

Tartu maakond

Allar Aav

Allar on õpetanud mind matemaatikast rõõmu tundma. Varem oli matemaatika pigem tüütu asi, mille peale ohata, siis kui õpetaja avaldas oma plaani. Siis, kui Allar hakkas mind õpetama, hakkasin ma rõõmstama matemaatika üle ja soovisin rohkem õppida. Ta aitab mind ka nii, et ta leidis mulle ühe loogikaülesannete vihiku, sest mulle meeldiva loogikaülesanded. Ta on väga tore, lausa kontrastne teiste õpetajate tundi kõrval. Tema tunnid ei ole täis teste ega hindamist vaid rõõmsat koos lahendamist ja arutelu. Ta proovib meiega erinevaid uusi asju ja mina ja mu sõbrad rõõmustame alati, kui me tema tundi tuleme. Allar on fantastiline õpetaja! 

Aneka Poolak

Aneka on alati rõõmsameelne ja energiline. Kiirgab rõõmu kõigest mida ta teeb ja motiveerib sellega kolleege kui ka lapsi ja lapsevanemaid. Meisterdab, mängib, tantsib, laulab, võimleb ja niisama lustib lastega. Tuleb ja lahkub töölt naeratusega. Naudib elu ja haarab kõiki kaasa. Lapsed ütlevad, et ta naeratus on nagu päike. 

Carolin Arnold

Carolin on olnud väga oluline osa lapse arenguteest. Ta oskab lastele süstida julgust, enesekindlust ja loovust ning teeb seda soojuse ja siira pühendumusega.

Eriti väärtuslik on tema teadlik lähenemine sellele, et treening oleks lapse jaoks tervislik nii vaimselt kui ka füüsiliselt ning vastaks lapse eale ja arengule. Tema tundides tunnevad lapsed end hoituna ja märgatuna.

Carolin on väga särav ja hooliv õpetaja, kelle tunde ootavad lapsed alati rõõmuga. Sellised õpetajad loovad keskkonna, kus laps julgeb kasvada, proovida ja uskuda iseendasse. Üliarmas, toetav, lapsesõbralik, rõõmsameelne tantsuõpetaja Ciara Tantsukoolist, kes toob välja igas lapsed tantsurõõmu ja tahte uuesti ja uuesti trenni tulla ja tantsida rõõmu ja säraga nii tantsutunnis kui ka lava peal. 

Eve Kokkota

Õpetaja Eve võtab meie jaoks alati aega ja ta on meiega hästi avameelne.

Ta on meile korraldanud erinevaid väljasõite, et meie silmaringi arendada. Mulle meeldib olla tema tunnis ja seda isegi siis, kui pean tegema asju, mis mulle ei meelde. Ta on hästi inimlik ja hooliv. Ta tahab, et meil läheks hästi ja panustab sellesse kogu südamest. Õpetaja Eve on Õpetaja suure algustähega. 

Helbe Kits

Ōpetaja Helbe Kits on kōrge kompetentsi ja väga sooja südamega ōpetaja. Ōpetaja Helbe tunneb oma klassi lapsi hästi ja suudab õppetöö suunata selliselt, et iga laps saab olla tema ise, saades samal heal heal tasemel haridust. Meil on väga-väga vedanud, et meie laps just tema toetusel koolieluga tuttavaks sai! 

Ilvi Suislepp

Õpetaja Ilvi on südamega õpetaja, kes hoolib lapsest, mõistab ja toetab. Lastel on temaga turvaline õppida. Tundides ta arvestab lastega, vajadusel teeb nalja ja innustab õppima. Rõõmustame sellise toreda õpetaja üle. 

Inge Arnold

Õpetaja Inge on imeline Õpetaja suure tähega. Temas on soojust, täpset taju, kuidas õpilasi hoida, suunata, inspireerida. Mängleva kergusega on õpilaste näod rõõmsad ka kõige keerukaimana näiva ülesande lahendamisel – tema rahulikkus, pühendumus, elurõõm ja väärtuslik kogemus täidavad iga pisema ja suurema hinge.

Inge on ettevõtlik mitmel rindel – formaalhariduses algklasside õpetajana tegutsenud 30+ aastat ning Ciara Tantsukooli väikelaste esimese tantsuõpetajana 6 aastat.

Õpetaja Inges on loovust, alati südamlikkust, samas kindlameelsust, edasipüüdlikust, olles oma õpilastele ning kogu kooliperele alati suureks eeskujuks. Lapsevanematele annab selge ja toetava tagasiside, mis lapse arengule suunatud.

Inge on nii TäheTera kui Ciara Tantsukooli rõõm, tarkus ja hool! 

Jana Pokotylo

Õpetaja Jana on ise alati rõõmus ja temast kiirgab nii palju positiivset energiat. See kandub üle nii minule. Ta on nii siiras ja armas inimene. Tema tunnid on minu jaoks väga huvitavad ning ma saan alati nii palju uut infot ja olen saanud väga palju uusi oskusi.

Kui meil on individuaalsed projektid, siis ta annab meile vabaduse, et saaksime teha seda, mida me ise tahame teha ja luua. Ta ei sekku, kuid mõtleb alati kaasa ja annab head nõu. Temaga on nii huvitav rääkida, et tihti pead teise tundi jooksma või ei märka koju minna, sest vestlus on nii põnev. Lõpetan sel aastal gümnaasiumi, kuid jään igatsema tunde ja jutuajamisi temaga. Aitäh, Õpetaja Jana! 

Kersti Loim

Kersti on nagu inimversioon “nõuandeliinist” – alati olemas, alati valmis kuulama ja aitama. Olgu rõõm või mure, tema juurde võib julgelt minna. Tema juurest lahkutakse kergema südamega ja tihti ka naeratus näol. Tal on supervõime leida just see õige hea sõna õigel hetkel. Kui vaja, leiab ta ka aja jutuajamiseks, kohvitamiseks, lõunaks või väikeseks pausiks tema klassis keset päeva.

Kolleegina on Kersti puhas kuld – ideid jagub, mõtted lendavad ja koostöö sujub. Lisaks on ta lihtsalt üks ütlemata armas inimene, kellega koos tegutseda.Kersti on fantastiline õpetaja! Ta teeb lastega nalja, lustib nendega täiel rinnal kaasa ja kiirgab positiivsust. Õppimine käib neil mängeldes! Lisaks mõtleb Kersti klassile igasugu vahvaid lisategevusi välja, küll võtavad nad osa kosmoseprogrammist, küll tantsupäevadest, küll külvavad raamatukogu aeda seemneid .. Õpilased ise ka kirjutavad, et Kersti on maailma parim õpetaja! 

Kertu Uusmaa

Soovin esitada Kertu rõõmu loovaks ja toovaks õpetajaks, sest ta teeb oma tööd tõeliselt südamega. Kertu lähtub oma tegemistes alati lastest – nende vajadustest, rõõmudest ja arengust. Tema jaoks on oluline, et iga lapse päev oleks sisukas, huvitav ja täis avastamisrõõmu.

Ta on õpetaja, kes mõtleb oma tegevused läbi ja paneb neisse palju hoolt. Samal ajal on ta kindlameelne ja aus – ta julgeb öelda asju nii nagu need on ning seisab selle eest, mis on laste jaoks parim.

Kertu on rõõmus, heatahtlik ja usaldusväärne inimene. Temas on siirast soojust ja headust, mis loob laste ümber turvalise ja toetava keskkonna. Ta on ka väga õpihimuline – ta tahab pidevalt areneda ja õppida, et olla lastele veelgi parem juhendaja ja eeskuju.

Ta ei jäta kunagi midagi pooleli ega tee midagi poolikult. Kõike, mida ta teeb, teeb ta hingega. Just seetõttu hindan ma teda väga kõrgelt.

Loodan siiralt, et sära Kertu silmis ei kustu kunagi. Soovin talle julgust ja jõudu oma teekonnal edasi sammuda, sest selliseid õpetajaid, kes tõesti hoolivad ja annavad endast nii palju, on väga vaja! 

Liis Pärn

Liis on särav ja hooliv õpetaja. Iga esinemine näitab, kuidas samm-sammult omandatakse aina keerukamaid laule ning kasvab laste enesekindlus laval esineda.

Eriti suur rõõm on näha, kuidas lapsed esinevad naerusuul, liiguvad lauldes kaasa ja tunnevad laval olemisest siirast rõõmu ja vabadust. See näitab, kui toetava ja inspireeriva keskkonna on Liis tundides loonud.

Tema tunnid on lastele justkui väike positiivne süst – need annavad energiat, julgust ja esinemisrõõmu. Sellised õpetajad loovad lastes armastuse muusika ja eneseväljenduse vastu. 

Marge Lahe

Õpetaja Marge on minu lapse lemmikõpetaja. Ta on positiivse ellusuhtumisega ja hea huumoriga õpetaja, kes hoolid ja märkab õpilasi. Ta on suurepärane kolleeg, kes tuleb igasugu hullude ideedega kaasa ja jaksab panustada. 

Marika Jalak

Marika on pikaaegne Ristikheina lasteaia suurema toevajadusega laste rühma abiõpetaja. Marikast kiirgab headust ja rõõmsameelsust, ta on avatud ja hea suhtleja. Sageli suudab tema esimesena luua usaldusliku suhte erivajadusega lapsega. Lapsed armastavad Marikat, sest ta alati hooliv, arvestav ja õiglane. Kolleegid imetlevad Marika rahulikku meelt ja professionaalsust. Ta on alati valmis kolleege nõu ja jõuga aitama. Marika kohalolek muudab iga ürituse päikeselisemaks. Lapsevanematel jagub Marika kohta ainult tunnustavaid sõnu. Oleme tänulikud, et Marika on meiega. 

Marit Haidak

Marit on alati naerusuine ja rõõmsameelne. Ta on Õpetaja, kes suudab lapsi julgustada avastama ning maailma omas tempos uurima. Marit leiab rõõmu ka laste kõige väiksematest tegudest, ütlustest, meisterdustest…

Marit on meie maja päike! 

Martiina Niilits

Õpetaja Martiina on alati super energiline ja rõõmsameelne. Ta viib enda tunde läbi tõelise entusiasmiga ja lõbusalt. Alati, kui õpetaja Martiina siseneb õpetajate tuppa, toob ta endaga kaasa naeru ja positiivse energia. Ta on suurepärane kolleeg, kes tuleb toderate ideedega kaasa ja muudab tööpäevad rõõmsamaks. 

Meelika Tõnurist

Meelika toetab õpilaste vaimset tervist olles neile toeks klassijuhatajana ning ainetundides arvestab diferentseerimisega sh ka andekate õpilastega. Alati kui Meelika tunnid on läheb laps rõõmuga kooli, sest teab, et tal on olemas turvaline täiskasvanu, kui ta teda vajab. Meelika huvitub enamast kui õppetööst ja see teeb meie lastest terved ja rõõmsad kaaslased teistele. 

Miina Sarapuu

Õpetaja Miina toetab igapäevaselt erinevas vanuses lapsi. Teeb õpiabi tunde nii suuremas rühmas kui ka individuaalselt. Õpetaja on alati helge, rõõmsameelne ning lahendustele orienteeritud. Kõrvalt vaadates tundub, et tema jaoks pole võimatut olemas. Ja tema positiivsus ning väga hea huumorimeel on imetlusväärsed. Usun, et lapsed tunnevad ennast temaga turvaliselt ning tema positiivsus on nakkav. 

Olga Jagintseva 

See õppejõud on väga rõõmsameelne ja toetav. Tema tunnid on huvitavad ning ta selgitab teemasid arusaadavalt. Ta julgustab tudengeid küsimusi küsima ja loob klassiruumis sõbraliku õhkkonna. Tema energia ja positiivne suhtumine teevad keeleõpet meeldivaks! 

Piret Tomson

Piretiga koos tuleb ruumi ka päikene. Juba tema tervitus või naeratus toob ka teistele naeratuse suule. Lisaks annab ta endast maksimumi, et tema tunnid oleksid lahedad ja vaheldusrikad. 

Reti Voltein

Soe ja hooliv õpetaja, kelle positiivne hoiak paneb lapsed end oodatuna tundma ning kes toetab neid läbimõeldud ja asjakohase tagasisidega. 

Thea Simmerman

Õpetaja Thea on imeline kooslus tagasihoidlikust enesekindlusest, suurepärasest huumorist, kergusest ja elu jooksul kogutud tarkustest. Theal on hämmastav oskus hoida klassis tasakaalu- ta ei paisuta midagi üle ega jäeta kahe silma vahele- eksimused on lubatud ja edusammud väärtustatud. Õpetaja Theaga on hoitud nii lapsed kui vanemad. 

Tiina Tooding

Tiina on meie kooli üks vitamiinisaadikutest. Tal on head ideed ja ta ise on samuti üritustel platsis. Isegi pärast trenni ei kao tal jaks kuhugi, ikka leiab aega, et oma panus anda. Just tema pani õpetajad liikuma ja algatas iganädalase aeroobikatrenni.

Tiina ei unusta kunagi head sõna jagada. 

Triin Valli

Õpetaja Triin on väga rõõmsameelne, heasüdamlik ja hooliv. Tema tunnid on põnevad ja loomingulised.

Ta on kolleegina äärmiselt tasakaalukas, mõistev ja abivalmis. Tuleb alati ideedega kaasa ja pakub ka omalt poolt uusi ideid. 

Rapla maakond

Maiken Mikk

Maikeni viiuliklassi õpilased on saavutanud kõrgeid kohti igaaastastel keelpillimängijate konkurssidel. Õpilased on avatud meelega, lahtised. Nad isegi ei tea selliseid väljendeid nagu hirm, esinemisärevus jne. Kontserdilaval annavad tema õpilased alati oma parima, sest eeltöö on tehtud süsteemselt ja seda juba ca 20 aastat. Maiken oskab õpilases arendada ja kasutada just seda valdkonda, milles ta näeb õpilasel annet olevat (näiteks reageerimiskiirus, intonatsioon, kaunis kõla, musikaalsus). Ta oskab valida repertuaari vastavalt õpilase võimekusele, nii saavad ka vähemate võimetega õpilased tunda eduelamust. Reeglina Maikeni õpilased viiulitundidest ei puudu. Nad ei taha puududa, sest õpetaja teeb nendega süsteemset, loogilist ja tarka tööd. Sellest saavad ka lapsed aru. Nad usaldavad õpetajat ja räägivad talle isegi oma muresid. See näitab usaldust! 

Mari-Liis Kalmus

Mari-Liisiga on nii lastel, töökaaslastele kui lapsevanematel nägu naerune ja liikuma rõõm tukslemas “mis järgmiseks” pilgus. Tõeline positiivne energia pomm, keda kõik armastavad 🤸 

Maris Reinumäe

Maris on särav ja rõõmsameelne muusikaõpetaja lasteaias.

Pika tööstaažiga aga jätkuvalt positiivne ja särav.

Alati, kui Maris tuleb rühma tuleb ta koos sooja energia ja rõõmuga 

Reelika Looring

Kõige rõõmsameelsem õpetaja kes mul kunagi olnud on. Tegeleb peale keele õpetamise ka koorilaulu ja bändiga. Talub alati ära selle totaalse kaose mis toimub bändiproovis ja on kuidagi suutnud hoiduda kurdiks jäämisest. Toetab igaüht ja leiab alati aega. Temaga saab rääkida kõigest mis vajad ja midagi pole liiga hullumeelne. 

Triin Kõiv

Õpetaja Triin on midagi enamat kui lihtsalt õpetaja – ta on turvatunne, rõõm ja eeskuju, kes

saadab lapsi nende koolitee kõige olulisematel algusaastatel. Juba esimesel koolipäeval võttis

ta lapsed vastu kallistusega. See kallistus ei olnud kohustuslik – iga laps sai ise otsustada, kas

ta on selleks valmis. Ja just selles peituski õpetaja Triinu erilisus: ta nägi iga last eraldi, austas

nende piire ja andis neile aega. Nii ei läinud kaua, kui needsamad lapsed, kes alguses veel

kõhklesid, tulid esimese klassi lõpuks ise õpetajat kallistama. Eriti poisid. Triin õpetab VEPA

metoodika abil – aga mitte lihtsalt metoodikat järgides, vaid seda elades. Tema käemärgid, mis

panevad lapsed tähelepanelikult kuulama, toovad klassiruumi naeru ja mängulisuse. Need

samad märgid rändavad lastega koju kaasa, muutudes osaks nende igapäevaelust. Tema

tunnid ei piirdu õpikuga. Koos lastega valmistatakse süüteküünlaid, mida müüakse laatadel, et

koguda raha klassi väljasõitudeks. Nii õpitakse mitte ainult meisterdamist, vaid ka ettevõtlikkust,

koostööd ja vastutust. Triinu klassis sünnivad ka väikesed imed – seal kasvatatakse liblikaid.

Lapsed hoolitsevad nende eest, annavad neile nimed ja kui suvi saabub, lastakse nad pisarate

saatel loodusesse. Need hetked õpetavad hoolimist, eluringi mõistmist ja lahtilaskmise ilu.

Kevadeti pannakse koos kartulid mulda ja suve lõpus võetakse need üles. Õppimine toimub läbi

kogemuse – läbi mulla, käte ja ühise tegutsemise. Ja siis on see kuulus sahtel. Täis värve,

materjale ja lõputuid võimalusi. See on nii põnev, et vahel on mõni laps tahtnud sealt midagi

salaja koju kaasa võtta. Kuid isegi sellistes hetkedes ei pahanda õpetaja Triin. Kui laps

pisarsilmil ja häbelikult asja tagasi toob, ei järgne pahandus, vaid kallistus. Ta lohutab ja ütleb,

et midagi hirmsat ei ole juhtunud. See ei ole suur eksimus, vaid lihtsalt üks õppimise koht. Ja

piinlikkus asendub kergendusega. Kuigi esialgu pidi Triin klassijuhatajana lõpetama kolmanda

klassiga, jätkas ta laste ja vanemate suureks rõõmuks ka neljandas klassis. Ja nüüd – kui kõik

hinge kinni hoidsid – on selgunud, et ta jätkab ka viiendas. Laste rõõm on piiritu. Isegi mõte

kolida oma armsast koduklassist uude kooli ossa ei tundu enam hirmus, sest nende õpetaja

tuleb nendega kaasa. Triin elab siiralt kaasa oma õpilastele – olgu need esinemised,

spordivõistlused või teatrietendused. Ta naerab koos lastega, teeb klassi ees nalja ja loob

keskkonna, kus iga laps tunneb end hoituna ja väärtustatuna. See on õpetaja, kellest lapsed

päriselt hoolivad. Ja keda lapsevanemad usaldavad kogu südamest. See on meie Triin. Meie

4.a klassi õpetaja. Asendamatu. Tänu temale on meie laste koolitee alanud parimal võimalikul

viisil – tugeva, toetava ja rõõmsa vundamendiga, mis jääb neid saatma kogu eluks

Ida-Viru maakond

Helle Lensu

Õpetaja toetas ja suunas õigele teele. Kasvas ja õppis koos meiega. Ta õpetas meile mitte ainult oma ainet, vaid ka elutarkust!

Lääne maakond

Karin Kaljuvere

Õpetaja Karin on nii vanematega kui lastega suheldes positiivne ja rõõmsameelne. Tundub, et ta teeb oma tööd suure kirega, otsides alati välja põnevaid lisamaterjale ning korraldades lastele silmaringi avardavaid üritusi. Õpetaja Karin suudab hoida piire ja pakkuda turvatunnet, samas olla mänguline, kaval ja lustlik. Ta näeb lastes alati ressursse ja tugevusi ning oskab seda nii lastele kui ka vanematele välja tuua. 

Liina Kull

Liina on väiksemate koolilaste muusikaõpetaja. Ta on justkui helge haldjas, kes märkab igas lapses head – mõistab, arvestab, kaasab. Tema tunnis ja juhendamisel kaob paha tuju, trots ning paljud lapsed on leidnud muusikas viisi enese väljendamiseks, igaüks tunneb end olulisena. 

Marilii Saar

Lasteaiaõpetaja Marilii on see, kes unised lapsed ka sompus hommikul alati särava naeratuse ja soojusega vastu võtab. Õpetaja Marilii veab eest pärimuslike traditsioone (nagu mardi- ja kadripäeva tähistamine) ja õuesõpet: meie rühma lastel lubatakse lombis hüpata ja poriaugus mängida, lõket teha ja matkata, sest see on tore! Nende rühmas on valdav projektipõhine õpe, mis lähtub laste algatustest ja ideedest… on see putukate uurimine, lindude vaatlemine, söögi tegemine, tähtede õppimine, käsitöö vms. Ühte päeva mahub palju erinevaid tegevusi: näiteks täna, 31.03 – presidendi tervitamine, kes külastab kodulinna; munade kaunistamine ja värvimine looduslike vahenditega ja puhkeajal ühine lastefilmi vaatamine patjadel. Meie õpetaja on sisse viinud puhkeaja, kuid mitte sundmagamise, hõlpsalt on leitud viis lastele, kes magada ei soovi vaiksed tegevused, mis on loomingulised ja võimaldavad lastel puhkeaega rahulikus kulgemises veeta.

Suur rõhk õppe- ja kasvatustöös on läbi erinevate tegevuste lastele õpetada teineteisega arvestamist, meeskonnatööd ja märkamist. Lastele on õpetatud meelerahu võtteid ja emotsioonidega toimetulemist. Minu laps soovib iga hommik lasteaeda minna, seal tunneb ta end hoituna ja õnnelikuna ning selles on erakordne roll meie õpetajal- Mariliil! 

Lääne-Viru maakond

Anni Pääsuke

Õpetaja Anni on rõõmu toov ja loov õpetaja, sest ta pakub lastele võimalust õppida läbi aktiivsete tegevuste, arendab digioskusi, kaasab vanemaid, korraldab toredaid üritusi ning on laste jaoks alati olemas. Õpilased räägivad oma õpetajast uhkustundega ja nende silmad löövad särama kui nad oma klassijuhatajat näevad. Õpetaja lahke naeratus ja hoolivad sõnad aitavad õpilasi siis, kui suures koolimajas ja suurte õpilaste keskel tekib ärevus peale tulema ning ka siis kui kõik kohe ei õnnestu. 

Arelika Laaspere

Õpetaja Arelika on inimene, kelle kohalolu toob rõõmu igasse päeva. Tema naeratus on siiras ja nakkav ning tema hooliv suhtumine loob turvalise ja sooja keskkonna, kus igal lapsel on hea olla ja kasvada. Arelika oskab märgata iga last just sellisena, nagu ta on – toetades, julgustades ja innustades neid avastama nii maailma kui ka iseennast.

Tema töös on tunda tõelist elurõõmu. See väljendub nii igapäevastes tegemistes, mängudes kui ka õppetegevustes, kus ta suudab ühendada õppimise ja rõõmu loomulikuks tervikuks. Laste jaoks ei ole õppimine kohustus, vaid põnev teekond, kus iga uus teadmine pakub avastamisrõõmu.

Arelika väärtustab liikumist ja loovust – tema juhendamisel sünnivad mängud, liikumistegevused ja loomingulised hetked, mis panevad laste silmad särama. Ta oskab muuta ka kõige tavalisema päeva eriliseks, tuues sinna väikeseid rõõmuhetki ja ühiseid elamusi.

Kõige enam paistab Arelika puhul silma tema töörõõm. Ta teeb oma tööd südamega, pühendunult ja suure armastusega laste vastu. Tema positiivne hoiak kandub edasi nii lastele kui ka kolleegidele, luues ühtehoidva ja toetava õhkkonna.

Õpetaja Arelika on rõõmu looja – inimene, kes märkab, hoolib ja innustab. Tema kaudu saavad lapsed kogeda õppimisrõõmu, liikumisrõõmu, loomisrõõmu ja eelkõige elurõõmu. Just sellised õpetajad muudavad maailma paremaks paigaks. Arelika on õpetaja, kes arvestab kõigi õpilastega ja nende eripäradega. Lapsed soovivad tulla kooli kuna neid ootab ees rõõmsameelne õpetaja, kes läheneb õppimisele loovalt ja nii on ka lapsed rõõmsad ja soovivad õppida.

Lapsed on väga õpihimulised, kuna õpetaja on oma tööd südamega teinud.

Arelika julgustab, toetab ja on alati olemas 24/7 õpilaste jaoks ja mis seal salata ka vanemate jaoks.

Temaga on hea ja kerge suhelda kuna ta on rõõmu loov õpetaja! 🙂 

Argo Mund

Õpetaja Argo Mund on Vinni-Pajusti Gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja, kelle töö paistab silma suure pühendumuse ja siira hoolivusega. Tema õpetamisviisi iseloomustab tähelepanelikkus iga õpilase suhtes – ta märkab ja väärtustab järjepidevat pingutust ning oskab seda ka tunnustada. Eriti märkimisväärne on tema komme esile tõsta õpilaste aktiivset osalemist tunnis, lisades hinnangutele tunnustavaid märkusi, nagu näiteks „hoogsa tunnitöö eest“, mis omakorda motiveerib õpilasi veelgi enam pingutama.

Lapsevanema vaatenurgast on tegemist Õpetajaga, kelle panus ulatub märkimisväärselt kaugemale tavapärasest õppetööst. Olen aastaid mõelnud, kuidas teda vääriliselt tunnustada, ning „Rõõmu loov õpetaja“ konkurss on andnud selleks kauaoodatud võimaluse.

Lapsevanemana tunnen siirast rõõmu ja tänulikkust selle üle, et Õpetaja Argo liitus 2022. aastal Vinni-Pajusti Gümnaasiumi kooliperega. On keeruline ette kujutada, kuidas minu lapsed oleksid ilma tema toeta sooritanud edukalt nii põhikooli kui ka gümnaasiumi lõpueksamid. Tänu tema pühendunud tööle ja professionaalsele juhendamisele olen kindel, et minu lapsed on saanud suurepärase ettevalmistuse ning väga hea teadmiste- ja oskustepagasi, mis toetab neid ka edaspidises haridusteekonnas.

Soovin siiralt tänada õpetaja Argo Mundi tema pühendumuse, hoolivuse ja inspireeriva töö eest, millega ta on oluliselt toetanud minu laste ja ka teiste õpilaste arengut ning õpiedu.

Õpetaja Argo on kahtlemata eeskujuks kogu kooliperele ning tema panus haridusse on hindamatu. Õpetaja Argo suudab hoida tunnis korra, panna õpilased õppima, ilma ühegi protestita, vastuhakkamiseta. Tunnid on alati põnevad, rahulikud. Suudavad tunnis ära teha väga palju, et ei jääks koju õpilasel teha. Respekt! 

 

Birgit Naarits

Birgit on rahuliku loomuga ja kindlameelne õpetaja, kes loob turvalise ja usaldusliku keskkonna ning on lastele heaks eeskujuks. Ta on pühendunud waldorfpedagoogika edasiviija, tegutsedes teadlikult selle põhimõtete järgi. Ta valmistab oma tegevused põhjalikult ette ning viib õppetegevusi läbi muinasjuttude kaudu, muutes õppe lastele tähenduslikuks ja kaasahaaravaks.

Birgit rakendab järjepidevalt töökasvatust, kaasates lapsi eakohaselt igapäevastesse tegevustesse. Ta märkab ja tunnustab lapsi, innustab neid ning tunneb ise oma tööst siirast rõõmu. Tal on avar silmaring ning ta oskab oma teadmisi oskuslikult seostada ja igapäevaelus rakendada. 

Diana Tiitsmaa

Meie koolis on üks täiesti omaette nähtus – koolitöötaja nimega Diana. Kui keegi kunagi väidab, et inimesed ei saa olla korraga nagu päikesekiir, energiajoogipudel ja tasuta teraapia, siis ta pole lihtsalt Dianat kohanud.

Diana on see inimene, kes võtab su mured vastu nii, nagu vanaema võtab vastu värskelt küpsetatud saiakese – soojalt, rõõmsalt ja ilma igasuguse hinnanguta. Astud tema juurde mõttega, et “appi, nüüd on küll kõik läbi”, ja lahkud viis minutit hiljem naeratus näol, tunne nagu oleks just elus level up’i teinud. Kuidas ta seda teeb? Keegi ei tea. Ilmselt tal on kuskil salajane “lahenduste generaator”, mis töötab kiiremini kui kooli WiFi.

Ja siis see liikumine… Kui teised õpetajad liiguvad koridoris normaalse inimese kiirusega, siis Diana… keksib. Jah, keksib. Nagu tal oleks nähtamatu batuut jalanõude all. Vahel tekib tunne, et kui piisavalt tähelepanelikult vaadata, siis ta ei puudutagi põrandat – lihtsalt hõljub heas tujus ühest ruumist teise.

Kõige huvitavam osa päevast on aga hommik. Sisened koolimajja, süda täis lootust ja väikest ärevust, ning esimene asi, mida teed – kontrollid, kas Diana kabineti uks on lahti. See on nagu mingi salajane rituaal. Kui uks on avatud, on päev päästetud. Kui ei… noh, siis tuleb lihtsalt natuke rohkem kohvi juua ja lootust säilitada.

Aga kui uks on lahti – siis piilud sisse, vahetad need kiired, rõõmsad, naerused tervitused, mis annavad päevale täiesti teise värvi. See on nagu mini-energia boost, ainult et ilma kõrvalmõjudeta (välja arvatud kontrollimatu naeratamine).

Kokkuvõttes: kui koolil oleks oma maskott, oleks see Diana. Ja kui rõõmsameelsus oleks õppeaine, oleks ta juba ammu professor. 

Erle Adama

Erle sära, aktiivsus ja siiras sõbralikkus kannavad nii lapsi, lapsevanemaid kui ka kolleege. Ta on alati olemas, toetamas, aitamas ja märkamas. Tema “tass on alati täis”, ta jagab oma energiat, positiivsust ja rõõmu ka siis, kui päevad on väljakutsuvad.

Erle loovus ei avaldu ainult ideedes, vaid ka võimes neid ellu viia ning teha muutused arusaadavaks ja vastuvõetavaks kogu meeskonnale. Ta suudab innustada teisi kaasa tulema ja nägema muutustes võimalust. Tema loovus avaldub ka lugudes ja muinasjuttudes, mis rikastavad laste maailma ja toetavad nende arengut.

Tema loodud rõõm ei ole lihtsalt hea tuju, vaid tema olemus. 

Galina Raamat

Ta on rahuliku loomuga ja kindlameelne õpetaja, kes kujundab oma igapäevase tegevusega lastele turvalise ja usaldusliku keskkonna. Oma isikliku eeskujuga suunab ta lapsi hoolivuse ja koostöö poole. Ta rakendab järjepidevalt töökasvatust, kaasates lapsi teadlikult ja eakohaselt igapäevastesse tegevustesse. Ta märkab laste pingutusi, oskab neid siiralt tunnustada ning julgustab iga last oma võimeid avastama. Enne tegevuste alustamist annab ta lastele võimaluse oma mõtteid väljendada ja arvestab nendega, toetades laste aktiivset osalust ja eneseväljendust. 

Hanna Tulp

Õpetaja Hanna on aktiivne, rõõmsameelne ja avatud. Ta on heaks eeskujuks kõikidele õpilastele, sest kui ta kuidagi ei saa, siis ta kuidagi ikka saab ning positiivne meelelaad aitab üle igast mäest. Õpetaja Hanna õpilased on samuti aktiivsed ja head suhtlejad. Hanna kaasab klassi tegemistesse vanemaid ja vanavanemaid ning ta on suutnud tekitada ühtehoidva ja aktiivse klassikogukonna. Õpetaja Hanna teeb palju õuesõppetunde, tema tunnist ei puudu kunagi liikumispausid. Ta õpetab õpilasi oma kodupaika väärtustama ning hoidma. Ta suunab lapsi ise vastuseid otsima ja leidma ning õpetab, et eksimine on üks õppimise viisidest. Oluline on proovida, olla positiivne ning aktiivne. 

Heidi Joonas

Õpetaja assistent Heidi on positiivne ja töökas, ta naudib lastele põnevuse loomist, et neil oleks elu huvitav ja sära silmis. Mures last lohutab ta oma vaiksel ja rahulikul moel ning varsti on lapsel rahu südames ja mängurõõm tagasi. Lapsed oskavad seda hinnata ja ütlevad Heidile ilusaid sõnu. 

Jaanika Ojala

Alati rõõmsameelne ja krapsakas lasteaiaõpetaja, kes suudab teisi oma rõõmuga nakatada. Tal on suurepärane oskus robootika abil kõigile sära silma tuua. 

Kairit Lillepuu

Õpetaja Kairit on minu matemaatikaõpetaja, kes oskab muuta ka kõige keerulisemad teemad huvitavaks ja lõbusaks. Ta loob rõõmu oma sõbraliku ja kannatliku suhtumisega – isegi siis, kui mõni teema tundub alguses keeruline, ei muutu tema tunnid kunagi hirmutavaks. Ta jagab rõõmu, kui aitab meil probleeme lahendada ja leiab alati viisi, kuidas selgitada asju lihtsamalt. Kui keegi eksib, ei tee ta sellest probleemi, vaid julgustab meid uuesti proovima. Tema kiitus ja toetus tekitavad meis motivatsiooni ja enesekindlust. Õpetaja Kairit lisab tunnitesse ka huumorit ja positiivsust. Sageli teeb ta nalja või paneb meid matemaatikaga mänguliselt tegelema, nii et tunnid on elavad ja nauditavad. Tema entusiasmi ja rõõmu tunnetab kogu klass – see teeb õppimise kergemaks ja toredamaks. Tänu õpetaja Kairitile meeldib mulle matemaatika rohkem, sest ta näitab, et isegi keerulistes asjades võib leida rõõmu ja huvi. Ta ei õpeta meile ainult valemeid, vaid ka seda, kuidas õppida rõõmu ja kannatlikkusega. See õpetaja on väga abivalmis õpilaste suhtes . Kui selle õpetaja tundi lähed tuleb naeratus näole juba sellepärast et ta on koguaeg nii rõõmsa näoga . Tema on see mis meie klassi ühendas . Siiralt tahan tänada teda . 

Karin Sirgmets

Õpetaja Karin on ülimalt positiivne ning avatud suhtleja. Tema inglise keele tunnid on vaheldusrikkad, liikuvad, ägedad ja toovad naeratuse suule. No kuidas sa saaksid kurb olla, kui klassi ees seisab niivõrd särav ja rõõmus õpetaja. Õpetaja Karin oskab oma energiaga erinevaid gruppe koostööd tegema panna, neid motiveerida ja alati leida suhkrutükke, mis mõnikord tekkinud pipraterad magusaks muudavad. Oleks meil rohkem selliseid särasilmseid ja elurõõmsaid õpetajaid. 

Kerli Oks

Ta on väga hooliv ja abivalmis ning toetab lapsi. Oskab lastega luua hea kontakti. On meie kooli VEPA eestvedaja ning seoses sellega on laste tunnid mängulised ja lihtsamini saavad lapsed õppimistest aru. Ja töötavad tunnis hea meelega kaasa.

Lisaks on loonud ka vanematega väga usalduslikud suhted ja lapsevanem saab alati Tema poole pöörduda vastavalt vajadusele. Hästi tubli ja aktiivne õpetaja on meie 2B klassi lastel.Parim õpetaja, keda oma lapsele soovida. Õpetaja on suutnud oma sõbraliku olemuse ja vahvalt üles ehitatud tundidega säilitada lastes igapäevaselt nii õppimise kui ka koolis käimise rõõmu.Teeb igasuguseid mänge. Õpib teema ise hästi selgeks et lastele teema põnevaks teha.Ei hakka karjuma su peale kui sa aru ei saa. Seletab hästi. Toetab sind. Teeb lõbusaid asju ja liikumis ülesandeid. 

Kersti Tampere

Õpetaja Kersti on alati rõõmsameelne, abivalmis ja toetav, mis teeb meele rõõmsaks ka pilvisel päeval. Ta oskab alati nõu ja jõuga abiks olla ning aitab sul leida rõõmukillu ka lootusetuses olukorras. Aitäh, et oled toetav!!! 

Maiu Talja

Õpetaja on hingega asja juures. Ta on alati olemas kõigi oma laste jaoks ning teeb rohkem, kui üks klassijuhataja peaks. 

Marge Sepping

Ta kuulab alati su muresid, aitab alati tunnis ja mõistab sind. Kui ma teda kooli peal näen paneb ta kohe sära silma. Iga tund mis temaga on, on väga tore. Ta on väga positiivne 

Mare Viks

Mare Viks on õpetaja, kes toob igasse päeva midagi uut ja põnevat. Tema tundides ei hakka kunagi igav, seal saab nii südamest naerda kui ka peaaegu nutta, ja seda alati heas mõttes. Ta oskab õpetada nii, et iga õpilane tunneb end kaasatuna ja väärtustatuna. Kuigi tal kaob vahel hääl ära ja ta peab kogu jutu arvutisse kirjutama ning meile sealt näitama, ei takista see teda õpetamast. Mare ei jaga ainult teadmisi, vaid paneb ka mõtlema, arutlema ja maailma sügavamalt mõistma. Tema tundidest lahkudes on alati tunne, et oled midagi olulist õppinud, nii aine kohta kui ka iseenda kohta. Kasutab naljakaid väljendeid ja teeb tunni huvitavaks. 

Marelle Lillepea

Ta paneb iga HEV õpilase naeratama, tundma end arvestatuna ja samas ka turvaliselt ning alati kooli oodatuna.

Ta teeb oma tööd suure südamega, kuhu mahub palju väikeseid südameid.

Ta on üks imeline hing, ühes haridusametis ! 

Margarita Leok

On väga tore õpetaja ning inimene väljaspool kooli. Alati aitab muredega ning proovib aidata. Kui tunnist aru ei saa siis ta alati selgitab nii võimalikult hästi kui saab. Lihtsalt on tore inimene. 

Mart Pitsner

Minu õpetaja on inimene, kes oskab luua klassiruumis turvalise ja hooliva õhkkonna. Ta on alati toetav ja mõistev, isegi siis, kui mõni õpilane eksib või ei saa kohe aru. Tema jaoks on oluline, et igaüks tunneks end väärtuslikuna ja julgeks õppida oma tempos. Ta kuulab meid tähelepanelikult ning võtab meie muresid tõsiselt. Kui kellelgi on raske, leiab ta alati aega, et aidata ja julgustada. Tema sõnad annavad enesekindlust ning panevad uskuma, et me suudame rohkem, kui arvame. Lisaks teadmiste jagamisele õpetab ta meile ka hoolivust ja lugupidamist. Ta kohtleb kõiki võrdselt ning näitab eeskujuga, kui tähtis on olla hea inimene. Tema tunnid ei ole kunagi igavad, seal on naeru, arutelusid ja rõõmu õppimisest. Minu õpetaja loob rõõmu iga päev. Ta ei õpeta ainult aineid, vaid aitab meil kasvada inimesteks, kes hoolivad teistest ja usuvad iseendasse. Selline õpetaja jääb meelde kogu eluks. 

Raina Vangonen

Raina on tõeliselt rõõmu toov ja loov õpetaja meie lasteaias. Ta kannab endas elurõõmu, mis väljendub nii tema töös, pidevas õppimises kui ka loomingulises tegutsemises. Tema rõõm nakatab, nii lapsi kui ka kolleege. Läbi ühiste tegemiste, kunstielamuste ja meisterdamiste loob ta hetki, millest sünnivad elamused. Lastele on Raina soe ja ehe eeskuju – sest just eeskuju kaudu õpitakse kõige rohkem. Tema rõõm, avatus ja huumorimeel loovad turvalise ja rõõmsa õhkkonna, kus iga laps saab kasvada ja areneda. Raina liikumisrõõm ja aktiivsus kannavad teda ka väljaspool lasteaeda, olles pühendunud ja tegus kogukonnaliige.

Raina ei jaga ainult teadmisi – ta kingib rõõmu ja õnnetunnet. Aitäh, et meil olemas oled! 

Riina Müürsep

Väga hooliv ning suure südamega väikeklassi õpetaja. Toetab alati hea sõnaga ka teisi õpilasi. Hästi rõõmsameelne! 

Tiia Lepp

Õpetaja Tiia on alati rõõmus ja abivalmis ja tal on “laiad õlad”, mis suudavad kõiki su muresid kanda, isegi pühapäeva õhtul kell 9. Ta on alati valmis kolleegide hullumeelsete ideedega kaasa minema. Häid sõnu jagub tal nii õpilastele, kui kolleegidele! 

Triinu Kunberg

Triinu on õpetaja, kes on alati alati rõõmsameelne ja toetav – tema ülimalt rõõmus meel ja positiivne energia loovad klassiruumi, kus igaüks tunneb end oodatuna. Ta on õpilaste jaoks olemas nii rõõmude kui murede korral, teeb nendega koostööd ka kooliväliselt ning kaasab neid põnevatesse ja arendavatesse tegevustesse. Tema juures kasvab julgus, loovus ja ühtekuuluvus, ning ta innustab õpilasi liikuma sportlikuma ja tervema elu poole.Õpetaja alati aitab tunnis ning kui me ei oska midagi väga hästi teha, siis paneb harjutama, julgustab õppima ja tunnis rohkem kaasa tegema. Triinu vahepeal laseb meil ise valida mis me tunnis teeme ja paneb ise või lubab meil panna muusikat. Tema kehalise tunnid ei ole kunagi igavad. Alati julgustab õpilasi uusi asju proovima ning mõistab meid. Alati on nõus aitama ning ta on nagu meie usaldusisik. Hoolib oma klassist nagu oma lapsi. 

Põlva maakond

Anne Vanahans

Lapse eduelamust ja edumeelsust toetav õpetaja, kel täitub 50-s tööaasta. Ta särab ja naudib lasteaiaelu oma väikeste nunnudega nagu iga päev oleks eriline. 

Herdis Paidra

Klassiõpetajana on Herdisel erakordne empaatiavõime märgata iga lapse erilisust ja vajadusi. Kuna ta on oma õpilaste jaoks koolis kõige olulisem täiskasvanu, näeb ta igapäevaselt nii nende pisikesi muresid kui ka suuri kordaminekuid. Ta toetab oskuslikult igaühe individuaalseid tugevusi ning süstib neisse varakult julgust proovida, eksida ja uuesti üritada, ehitades seeläbi tugevat ja tervet enesekindlust.

Õpetaja Herdise siiras soojus, hoolivus ja särav energia loovad klassiruumis turvalise atmosfääri, kus üksteist hoitakse ja kus õppimine on tõepoolest puhas rõõm. Ta mõistab, et algklassides ei jagata pelgalt faktiteadmisi, vaid kujundatakse inimest. Nii valmistab ta noori ette kogu eelseisvaks eluks, olles neile empaatiliseks ja toetavaks teejuhiks suureks kasvamisel. 

Kaidi Piirsalu

Kadi on kolleeg, kes suudab säilitada rahu ja positiivse meele ka keerulistes olukordades. Tema lugupidav ja koostööle orienteeritud suhtlemisstiil aitab hoida kooliperes tervet töökliimat. Ta on alati valmis kolleege toetama ja ühiste eesmärkide nimel pingutama.

Õpetajana on ta loonud turvalise õpikeskkonna, kus õpilased tunnevad end kindlalt. Kadi rakendab metoodikaid, mis kasvatavad noorte eneseusku ja iseseisva töö oskust, lähtudes kindlast põhimõttest, et iga õpilane peab kogema eduelamust.

Lisaks ainetundidele panustab ta aktiivselt kooli ühistegevustesse. Mitmete ürituste eestvedajana suudab ta oskuslikult kaasata nii õpilasi kui ka teisi õpetajaid. Tema julgus võtta vastutust ja viia ideid ellu on märkimisväärne ning aitab hoida kooli traditsioone.

Õpetaja Kadi on professionaalne, julge ja pühendunud. Tema oskus motiveerida õpilasi, toetada nende iseseisvust ja panustada kooliellu teeb temast väga väärtusliku meeskonnaliikme. 

Marju Marga

​Esitame Peaasi.ee „Rõõmu loova õpetaja“ nominendiks Marju Marga, kelle pühendumus on nakatav. Marju ei piirdu vaid ajaloo õpetamisega – ta muudab iga ainetunni kaasahaaravaks etenduseks, kus lisaks ajaloole õpitakse ka toredaid õppimise metoodikaid. Tema süda kuulub draamale ning see kirg peegeldub ka tema töös juhendada vabatahtlikult õpilasesindust, kus ta on noortele vankumatuks liitlaseks, aidates ellu viia ka kõige „metsikumad“ ideed. Marju loodud ilu, olgu see sündmuste disainis või koolikeskkonnas, ning tema julgus seista õpilaste eest, teevad temast tõelise kogukonna hoidja ja rõõmu looja. 

Piia Solovjov

Õpetaja Piia on kolleeg kes armastab liikumisrõõmu, tegutsemisrõõmu ja õppimisrõõmu. Ta on alati käpp kaasa lööma heade ideede realiseerimisel. 

Teele Aruvee

Meie armas liikumisõpetaja Teele on rõõmsameelne ja heast energiast pakatav laste poolt armastatud õpetaja. Temaga on alati põnev ja lõbus lasteaiapäev. 

Tiia Tenno

Läbi aastakümnete on armas Tiia Tenno endiselt särav ja naeratav õpetaja, kes teeb matemaatika huvitavaks ja meeldivaks. 

Võrumaa

Ave Saluorg

Õpetaja Ave liitus Rõuge kooliperega 2025. aasta sügisel. Ta on inimeseõpetuse õpetaja ja lisaks klassijuhataja. Ave on tegus, üdini ja alati särav, hooliv õpetaja. Ta on eeskujuks kõigile! Ta on selle lühikese aja jooksul korraldanud klassiöö, kus ta oli välja mõelnud ägedad mängud ja tegevused (kohe on tulemas järgmine klassiöö), üritusi/väljasõite (bowling koos vanematega, tuubitamine, piparkookide küpsetamine jne). Tema südameasjaks on laste vaimne tervis ja ta reageerib alati, kui on näha õpilaste omavahelisi pingeid või on keegi kõrvale jäetud. Õnneks on tema teadmiste kohver täis situatsioonimänge ja praktilisi ülesandeid, mis aitavad lapsi erinevates olukordades. Ta läheneb alati suure hoole ja armastusega ning seetõttu lapsed usaldavad teda. Õpetaja Ave uks on alati avatud ja lapsed lihtsalt tahavad tema juures olla. Kui peaks defineerima ühe sõnaga rõõmu toova ja loova õpetaja, siis piisaks sõnast AVE! 

Kaire Orion

Kaire on meie koolis töötanud küll lühikest aega, kuid selle ajaga on tema särav ja rõõmsameelne isiksus juba selgelt silma paistnud. Ta on kooli toetanud ka materiaalselt, tuues suure koguse kirjandust lugemisvaraks nii algklassidele kui ka vanema astme õpilastele. Lisaks tõi ta kooli hulgaliselt lego klotse, pakkudes algklassidele palju meisterdamis- ja loomisrõõmu.

Tema silmad säravad juba kaugelt vaadates. Õpetajana on Kaire tasakaalukas, sõbralik ja toetav. Oma tundides märkab ta iga õpilast, kohandab vajadusel õppematerjale ning loob mitmekülgse ja kaasava õpikeskkonna.

Kolleegina on ta alati valmis panustama, aruteludes kaasa mõtlema ning lahendusi leidma. Ta osaleb aktiivselt kooli üritustel.

Kogukonnaliikmena on Kaire avatud ja üllatusi täis. Ta on mitmel korral avanud oma kodu uksed kogukonnale, pakkudes toidukunsti elamusi ka teistele. Oleme väga rõõmsad, et Kaire on meie koolipere liige. 

Liina Kaabel

Liina on toonud eesti keele meie koolis nähtavaks ja väärtustatuks. Tema tunnid on tasakaalukad ning sisukad. Ta hindab kõrgelt eesti keelt ja kultuuri – tema enda kõne on korrektne ning sama ootab ta ka õpilastelt.

Liina panustab aktiivselt ülekooliliste ürituste korraldamisse ning annab suure panuse emakeelepäeva ja kirjanduspäeva tähistamisse. Ta juhendab õpilasi luuletuste loomisel ning näidendite koostamisel, innustades neid loovalt mõtlema ja end väljendama. Koostöös teiste eesti keele õpetajatega on ta loov ja koostööaldis. Tema eestvedamisel jõuavad kooli tegemised ka väljapoole – artiklid ilmuvad kohalikus ajalehes ning aitavad kooli tegemisi laiemalt nähtavaks teha.

Liina on rahulik ja tasakaalukas õpetaja, mida hindavad nii õpilased kui ka lapsevanemad. Tema õpilased on olnud edukad erinevatel konkurssidel ning mitmed on jõudnud oma saavutustega isegi presidendi vastuvõtule.

Õpilased on vaimustuses tema ideedest ja alati valmis kaasa lööma. Liina on rõõmsameelne, abivalmis ja toetav. Viimasel ajal on temas eriti märgata sära ja rõõmu. Vaatamata oma elukogemusele on ta nooruslik, tegus ja alati valmis aitama. Sageli toob ta kolleegidele lauale ka midagi maitsvat, mis on valminud tema enda käe all. 

Maiu Pajumets

Maiu on loov ja alati rõõmsameelne inglise keele õpetaja, kelle tundides jagub nii liikumist, tantsu kui ka tegutsemisrõõmu. Tema energia haarab kaasa ning loob õppimiseks positiivse ja julgustava õhkkonna. Kuigi tundides on palju sagimist ja aktiivsust, teavad kõik õpilased, et klassiruumis peab säilima kord ja vastastikune lugupidamine.

Kolleegina on Maiu avatud aruteludele ja sisukatele mõttevahetustele. Tema mõttekäigud panevad kaasa mõtlema ning aitavad sageli leida lahendusi ka keerulisematele murekohtadele. Tema peale saab alati kindel olla – ta osaleb aktiivselt kooli üritustel, panustab maksimaalselt ning on valmis kaasa lööma erinevates töörühmades, et toetada kooli arengut.

Klassijuhatajana on Maiu abivalmis, hooliv ja toetav. Ta oskab kasutada nutikalt iga ruutmeetrit oma klassiruumis, luues keskkonna, mis toetab õppimist ja koostööd. Õpetajana paistab ta silma ka oma särava ja värvika riietumisstiiliga, mis peegeldab hästi tema rõõmsameelsust ja loovust. 

Saare maakond

Erika Salajõe

Erika on abiõpetaja, kelle väärtust on raske sõnadesse panna. Ta on hindamatu oma abivalmiduse, kohalolu ja pühendumuse poolest. Ta on alati valmis panustama ja appi tulema just siis, kui seda kõige rohkem vaja on.

Erika on tähelepanelik ja hooliv. Ta märkab nii õpilasi kui ka õpetajaid, tajub olukordi ning oskab pakkuda tuge õigel hetkel. Tema südamlikkus loob turvalise ja rahuliku õhkkonna, kus kõigil on hea olla ja tegutseda.

Tema oskustepagas on lai ning ta kasutab seda paindlikult ja targalt, et toetada nii õppimist kui igapäevast koolielu. Tänu temale sujuvad paljud asjad märkamatult paremini ja kergemini.

Erika on inimene, kes loob oma kohaloluga hoolivust, turvatunnet ja vaikset, aga väga olulist rõõmu. Erika rõõmsameelsus ja sõbralikkus loovad lastele turvalise ja meeldiva keskkonna. Lapsed hoiavad temast väga kinni ning lähevad pikapäevarühma alati hea meelega.

Erika suhtleb lastega soojalt ja hoolivalt ning märkab iga last. Samuti hoiab ta lapsevanemaid kursis lapse päevaga ja annab alati sõbralikku ning toetavat tagasisidet.

Tema positiivne energia ja pühendumus teevad temast õpetaja, kes loob laste päeva palju rõõmu. 

Girta Tang

Girta on klassiõpetaja, kes suudab kasvatada tervest klassist väikeseid superstaare. Tema tähelepanelikkus ja oskus märgata iga õpilast loovad tugeva vundamendi, millele lapsed saavad enesekindlalt oma teekonda ehitada. Tema käe all kasvavad õpilased, kes on valmis ellu astuma, uskudes iseendasse ja oma võimetesse.

Girta ei panusta ainult oma klassi, vaid tema sära ja rõõm on tuntavad üle kogu koolimaja. Ta loob enda ümber keskkonna, kus on hea olla, õppida ja areneda. Tema positiivne energia kandub edasi nii õpilastele kui ka kolleegidele.

Eriliseks teeb Girta ka tema siiras hoolimine, mis ulatub ajas kaugele. Tal on imeline võime mäletada oma õpilasi ka aastaid hiljem, hoides neid justkui endiselt oma südames. See näitab, et tema jaoks ei ole õpetamine lihtsalt töö, vaid päriselt tähendusrikas suhe iga lapsega.

Girta on õpetaja, kes kasvatab lisaks teadmistele ka inimesi ning teeb seda rõõmu, hoolivuse ja pühendumusega. 

Indrek Peil

Õpetaja Indrek märkab ja toetab oma õpilasi. Suhtleb õpilastega alati muhedalt ja viisakalt, loob hea huumoriga mõnus õpikeskkonna. Õpetaja Indrek hoiab oma õpilasi, üllatab neid kingituste ja üllatustega. Indrekuid võiks olla igas koolis. 

Janne Nurmik

Soovin südamest tänada meie õpetajat, kes on tõeliselt armas ja hooliv. Tema pühendumus ja tähelepanelikkus loovad lastele turvalise ja toetava keskkonna, kus igaüks saab olla tema ise.

Ta on alati tragi ja tegus, leides uusi viise, kuidas õppimine põnevaks ja arendavaks muuta. Tema särav isiksus ja julge lähenemine inspireerivad lapsi olema uudishimulikud, enesekindlad ja avatud maailmale.

Aitäh, et olete nii suureks eeskujuks ja toeks meie lastele! 

Jürje Koert

Õpetaja Jürje on alati positiivne, sõbralik ja lahke. Oma hea tuju ning mõnusa olekuga muudab ta ka end ümbritsevate õppijate ning kolleegide tuju rõõmsaks. 

Kairi Pihel

Kairi on klassiõpetaja, kelle rõõmus meel ja soe olek loovad igasse päeva kergust ja turvatunnet. Ta on alati abivalmis ning valmis kaasa mõtlema, olgu tegu õpilaste või kolleegidega. Tema peale saab kindel olla – ta märkab, toetab ja aitab.

Kairi on õpetaja, kes seisab oma õpilaste kõrval päriselt. Ta abistab, suunab ja julgustab, aidates igal lapsel oma võimeid avastada ja arendada. Tema toetav ja rahulik lähenemine loob keskkonna, kus on hea õppida ja kus igaüks tunneb end väärtuslikuna.

Tema positiivne hoiak ja siiras hoolimine loovad klassis rõõmsa õhkkonna, kus õppimine ei ole pingeline kohustus, vaid loomulik osa igapäevast.

Kairi on õpetaja, kes toob kooli rõõmu läbi oma lihtsa, siira ja hooliva kohalolu. 

Kristiina Levisto

Kristiina on abiõpetaja, kes kehastab rahu ja turvatunnet. Tema kohalolu on tasakaalukas ja kindel, luues keskkonna, kus nii lastel kui ka kolleegidel on hea ja turvaline olla. Ta suudab jääda rahulikuks ka keerulisemates olukordades ning on alati mõtetega kohal.

Kristiina on hooliv ja südamlik inimene, kelle puhul on selgelt tunda, et töö lastega on tema kutsumus. Ta märkab, toetab ja hoiab, pakkudes lastele just seda kindlustunnet, mida nad kasvamiseks vajavad.

Tema silm särab ja rõõmus olek on nakkav. See loob tema ümber sooja ja positiivse õhkkonna, kus lapsed julgevad olla nemad ise ning tunnevad end väärtuslikuna.

Kristiina on inimene, kes loob oma rahu, hoolivuse ja rõõmuga keskkonna, kus iga päev on natuke helgem. 

Liina Kilter

Liina on õpetaja, kes toob tehnoloogiaõpetusse päriselt elava ja loova energia. Ta on uuendusmeelne ja leidlik ning leiab alati viise, kuidas panna õpilased kaasa mõtlema ja tegutsema. Tema lähenemine on selgelt lahendustele suunatud, mis annab õpilastele julguse katsetada, eksida ja uuesti proovida.

Liina tundides ei jää õppimine ainult teooriaks. Õpilased saavad ise kätega teha, luua ja avastada. Just see vahetu kogemus tekitab tegutsemisrõõmu ja aitab õpitut päriselt mõista. Tema tundides on tunda elevust ja uudishimu, mis toetab nii õppimist kui ka enesekindluse kasvu.

Oluline on ka see, et Liina kuulab ja märkab iga õpilast. Ta loob keskkonna, kus igaüks tunneb end kaasatuna ja väärtustatuna. Selline turvaline ja toetav õhkkond aitab õpilastel avaneda ning kogeda õppimisest rõõmu.

Liina on õpetaja, kes ei õpeta ainult oskusi, vaid loob rõõmu õppimisest ja tegutsemisest. 

Liis Kala

Õpetaja Liis on väga mõnus vestluspartner. Ta on õpilaste jaoks nagu hea kaasteeline, kes alati oskab head nõu anda ja kuulab ära – kui kuidagi ei saa, siis kuidagi ikka saab. Õpetaja Liis on toetav, tähelepanelik ja mõistev õpetaja, kes oskab ka keerulistest olukordadest leida väljapääsu. Tal on alati õpilaste jaoks aega ja alati varrukast võtta mõni tunnustav mõte. 

Liis Lõo

Liisi on ajalooõpetaja, kes paistab silma oma julguse ja pealehakkamisega. Ta on õpetaja, kes seisab oma õpilaste eest ning on nende jaoks päriselt olemas. Tema ja õpilaste vahel tekib eriline usalduslik suhe, mis muudab koolipäevad tähenduslikumaks ja toetab noorte arengut palju laiemalt kui ainult õppetöö kaudu.

Liisi on alati valmis aitama ja kaasa mõtlema. Ta loob keskkonna, kus õpilased tunnevad end hoituna ja julgevad olla nemad ise. See turvaline suhe annab noortele kindluse õppida, küsida ja areneda.

Lisaks klassitööle panustab Liisi aktiivselt ka kooli arengusse. Ta lööb kaasa arenduslikes küsimustes ning osaleb tunnivälistes tegevustes, tuues kaasa värskeid ideid ja uut energiat. Ta on alati valmis uusi mõtteid katsetama ja neid ellu viima.

Liisi on õpetaja, kes loob oma tööga nii tähendust, usaldust kui ka rõõmu, olles oluline tugi nii õpilastele kui ka kogu kooliperele. 

Margit Kolk

Margit on muusikaõpetaja, kes on toonud muusika taas elavalt koolimajja ning pannud selle kõlama helidega, mis päriselt paitavad kõrva. Tänu temale on muusika saanud loomulikuks ja oodatud osaks koolipäevast.

Margiti pealehakkamine ja pühendumus paistavad selgelt välja. Ta panustab noorte arengusse nii tunnis kui ka väljaspool seda, luues võimalusi esinemiseks ja eneseväljenduseks. Tema juhendamisel saavad õpilased väärtusliku kogemuse laval olemisest, mis kasvatab julgust ja enesekindlust.

Tema töö ei ole jäänud märkamata – see on oluline ja mõjuv panus kogu kooliperele. Margit loob oma tegevusega keskkonna, kus muusika kaudu tekib rõõm, ühtekuuluvus ja eneseväljendus.

Ta on õpetaja, kes toob kaasa helid, mis ühendavad ja loovad rõõmu. 

Merje Tammai

Õpetaja Merje on nagu energiapomm. Vahel tahaks küll küsida, et kuidas ta seda kõike jõuab teha? Ta on alati heas tujus, rõõmsameelne ja entusiastlik. Õpetaja Merje on julge katsetaja ja suunab õpilasi mugavustsoonist välja, et end veel rohkem ületada. Ta muudab õppimise huvitavaks ja mänguliseks. 

Signe Söömer

Signe õpetab eesti keelt ja kirjandust Kuressaare Hariduse koolis ning on ka klassijuhatajaks viiendikele-väänikutele, kes ei lase küpses keskeas õpetaja elul igavaks muutuda. Aga Signe on ise ka paras väänik, sest ta oskab üllatada oma õpilasi, vaadates näiteks keerulisi olukordi läbi huumori, mille peale keeruline olukord tõmbab saba jalge vahele ja kaob. Ja siis on rõõmsad nii lapsed kui ka Signe. Vahel on Signe kurb ka. Näiteks siis kui valetatakse või tehakse kellelegi liiga või kui vanemad ajavad lapse halva käitumise või õpitulemuse õpetaja süüks. Seda kõike tuleb tänapäeva koolis ikka ette. Aga Signe on õpetaja, kes ei jää halba kinni, vaid ajab rõõmsa järjekindlusega oma vagu ja on sellega eeskujuks nii õpilastele kui kolleegidele. 

Stiina Sevostjanova

Kui sära oleks inimene, siis see oleks Stiina. Ta on liikumisõpetaja ja huvijuht, kes suudab muuta iga ürituse ja koosviibimise millekski eriliseks ja meeldejäävaks. Tema loodud hetked ei ole kunagi lihtsalt sündmused, vaid kogemused, kus on tunda hoolt, ilu ja rõõmu.

Stiina on alati täis häid ja värskeid ideid. Ta on uuendusmeelne ning leiab viise, kuidas kaasata erinevaid inimesi nii, et igaüks tunneks end osana. Tema tugevus on märgata võimalusi seal, kus teised neid ehk kohe ei näe.

Eriti väärtuslik on see, et Stiina ei tee kunagi midagi ülejala. Ta paneb igasse ettevõtmisse oma südame ning pöörab tähelepanu ka kõige väiksematele detailidele. Just see loob turvalise ja rõõmsa õhkkonna, kus inimesed saavad olla nemad ise ja kogeda päris rõõmu koos tegemisest.

Stiina on õpetaja ja korraldaja, kes ei loo ainult sündmusi, vaid loob emotsioone, ühtekuuluvust ja rõõmu. 

Tiia Kütt

Tiia on tõeline multitalent ja sädeõpetaja, kelle energia ja ideederohkus on nakkav. Ta pakatab loovusest ning leiab alati viise, kuidas oma tunde põnevaks ja kaasahaaravaks muuta. Tema kõrval tekib tunne, et kõik on võimalik ja alati leidub mõni uus ja tore lahendus.

Ta on rõõmsameelne ja kaasamõtlev õpetaja, kes märkab nii õpilasi kui ka kolleege. Tiia on see inimene, kes tuleb appi siis, kui vaja, ning teeb seda siiralt ja hea meelega. Tema soov panustada ja teisi toetada loob turvalise ja ühtehoidva õhkkonna.

Tiia tundides on tunda loomisrõõmu ja katsetamise julgust. Ta innustab õpilasi proovima, ise tegema ja oma ideid ellu viima. Selline keskkond toetab enesekindluse kasvu ja tekitab õppimisest päris rõõmu.

Tiia on õpetaja, kes ei tee lihtsalt oma tööd, vaid loob igapäevaselt rõõmu, hoolivust ja inspiratsiooni enda ümber. 

Triinu Saluste

Soovin esitada ja tunnustada oma sõbrannat „Rõõmu loov õpetaja“ tiitliga! Ta alustas käesoleva õppeaasta septembris Salme Põhikoolis klassiõpetajana ning võttis enda hoole alla I klassi õpilased. Juba lühikese ajaga on ta pugenud õpilaste südamesse ja on õpetaja suure südamega, kelle jaoks on iga laps väärtuslik. Ta läheneb õppetööle loovalt ja paindlikult, kohandades tegevusi vastavalt õpilaste vajadustele. Tema tunnid on liikuvad, mängulised, pakkudes lastele rõõmu ning tekitades õpihuvi. Ta oskab märgata, julgustada ja tunnustada, luues turvalise keskkonna, kus õpilased julgevad küsida ja end väljendada. Tema pühendumus ja soojus on puudutanud nii õpilasi, lapsevanemaid kui ka kolleege. Koostöö lapsevanematega on olnud algusest peale väga hea ning usalduslik. Ta toob igapäevaselt kooli rohkelt rõõmu, energiat ja positiivsust. Tema südamesse mahub väga palju väikeseid inimesi ning ta on õpetaja, kes päriselt on õpetaja suure algustähega ning, kes loob rõõmu, positiivsust ja head energiat enda ümber. 

Valga Maakond

Anneli Pähklamäe

Anneli Pähklamäe on juba neli aastat olnud õpetaja, kes toob laste igapäeva siirast rõõmu, loovust ja turvatunnet. Tema tundides on alati ootusärevus ja elevus – iga laps tunneb, et on märgatud, hoitud ja väärtustatud.

Anneli oskab luua keskkonna, kus õppimine on loomulik ja inspireeriv. Ta julgustab lapsi katsetama, väljendama oma mõtteid ja tundeid ning usub siiralt iga lapse võimetesse. Tema loovad lähenemised, mängulisus ja soojus muudavad õppimise elamuseks, mida lapsed kannavad endaga kaasas ka väljaspool klassiruumi.

Lisaks professionaalsusele iseloomustab Annelit suur pühendumus ja südamega tehtud töö. Ta ei anna kunagi alla, vaid leiab alati viisi, kuidas iga lapseni jõuda. Tema positiivne hoiak ja siiras hoolivus on eeskujuks lastele.

Anneli on õpetaja, kes loob väärtust iga päev – tema töö mõju on sügav ja kestev. Just sellised õpetajad muudavad hariduse tähenduslikuks ja annavad lastele parima võimaliku alguse. 

Jaan Uudelt

Õpetaja Jaan on alati positiivne ja rõõmsameelne. Ükski väljakutse pole tema jaoks probleem. Ta on kohusetundlik ja vastutulelik. Tunneb väga hästi oma õppeainet. 

Viljandi Maakond

Kaja Heinsalu

Kaja iseloomustamiseks saab kasutada märksõnu naer ja nali – Kaja mõistab nalja tähendust ja oskab ka ise vimakasid visata. Mis eriti oluline, ta oskab ka iseenda üle naerda. Ja kui tundub, et muu enam ei aita, siis üks kohane nali on alati abiks – naer on sild Kaja südamesse.

Meie, vanemad, oleme tänulikud, et õpetaja Kaja tuleb kaasa meie mõtetega, on tähelepanelik, märkab ja panustab mõtete ja ideedega lapse arengu toetamisse, et laps saaks oma rõõmus ja meelerahus toimetada ja mängida.

Marge Loik

Õpetaja Marge näeb iga last, tal jätkub alati hoolivust ja heatahtlikkust ja kannatlikkust. Muusikat õpetades lähtub ta igast lapsest ja mis peamine – inspireerib. Inspireerib muusikat tegema ja muusikat looma! Minu laps igatseb Marge tunde ja ta tuleb seal koju, istub klaveri taga ja mängib ning komponeerib terve õhtu. 

Merilin Karelin

Ime Tore ja armas klassiõpetaja. Annab endast 110%, et lapsed rõõmsalt areneks.

Läheneb igale lapsele lapsest lähtuvalt ja näeb vaeva, et õpetada last uuenduslikest õppemeetoditest lähtuvalt. Jäädes ise selle kõige juures rõõmsaks, toredaks ja toetavale. Väga heasüdamlik ja rõõmus inimene 😊 

Pille Rego 

Laulu-Pille paneb lapsed liikuma ja laulma ja tantsima ja esinema – iga tähtpäev on raamistatud liikumisrõõmu ja/või laulurõõmuga, mille sekka jagub paraja kamaluga ka mängurõõmu, loovust ja usku, et iga laps on imeline. 

Võru Maakond

Aiva Laadva

Õpetaja Aiva on erakordselt hooliv ja rõõmsameelne õpetaja. Tal on alati varuks lennukaid ideid, nagu ühele tõelisele algklassiõpetajale kohane. Tema armas klassipere järgneb talle hanerivis. Aiva oskab küsida küsimusi nii osavõtlikult, et iga õpilane tunneb end märgatu ja hoituna. Tänu geograafiatundidele ja arvukatele reisidele on tal kadestamisväärselt lai silmaring. Lisaks on tal suurepärane rütmitaju, mis teeb õpetajate ühised esinemised meeldejäävaks elamuseks. Õpetaja Aiva on meie koolipere tõeline päikesekiir. 

Angela Viks

On inimesi, kes teevad oma tööd hästi. Ja siis on neid, kes teevad seda südamega ja suurima rõõmuga. Minu kolleeg Angela kuulub kindlasti viimaste hulka.

Angela on sotsiaalpedagoog, kellel on haruldane oskus märgata inimesi enda ümber. Ta oskab kuulata, suunata ja toetada nii lapsi kui ka kolleege. Lastega töötades tuleb eriti hästi välja Angela loov ja soe loomus. Talle meeldib lastega teha käelisi tegevusi – joonistada, meisterdada, luua. Nendes hetkedes tekib ruum, kus lapsed tunnevad end turvaliselt ja hoituna. Pärast sotsiaalsete oskuste rühmatundi on seal olnud lapsed rõõmsad ja rahulolevad. Angela ei heitu ühestki väljakutsest – hea nali käib keeruka töö juurde loomulikult ja kergendab töös selliseid päevi, kus isegi päike ei sooviks pilve tagant välja tulla.

Angela on inimene, kes teeb oma tööd pühendumusega ja märkamatult väga suure südamega. Ta ei tee seda tunnustuse nimel, vaid sellepärast, et ta tõesti hoolib.

Minule ja teistele kolleegidele on olnud suureks rõõmuks töötada just temaga.

Aitäh, Angela, et oled olemas ja tood ning lood rõõmu! 

Annika Laane

Meie õpetaja Annika on tõeliselt eriline õpetaja. Ta on meiega alati väga mänguline ja sõbralik, mis teeb tunnid palju huvitavamaks ja lõbusamaks. Tema tunnid ei ole kunagi igavad, sest ta kasutab erinevaid interaktiivseid tegevusi, kus me saame ise kaasa mõelda, arutleda ja osaleda. Tänu sellele õpime me palju paremini ja tunneme end tunnis vabalt.

Lisaks koolitundidele teeb Annika meiega palju üritusi ka väljaspool kooli. Ta korraldab põnevaid väljasõite ja tegevusi (klassiöö, klassiõhtu) mis aitavad meil üksteist paremini tundma õppida ja tugevdavad meie klassi ühtsust. Samuti osaleb ta meiega erinevatel võistlustel ja elab meile alati kaasa, mis annab meile palju motivatsiooni pingutada ja endast parim anda.

Annika õpetab meile ka palju rahaga seotud teadmisi. Ta räägib meile rahatarkusest ja sellest, kuidas oma raha targalt kasutada. Ta on teinud meie jaoks isegi eraldi rahatarkuse tunni, kus saime õppida, kuidas säästa ja raha planeerida. Lisaks on ta korraldanud üritusi, kus me saame ise natuke raha teenida, mis teeb õppimise veelgi praktilisemaks ja huvitavamaks.

Annika on väga lahe õpetaja, kes hoolib oma õpilastest ja teeb õppimise tõeliselt nauditavaks. Meil on väga vedanud, et meil on just selline rõõmu jagav õpetaja. Õpetaja Annika suudab lastele rõõmu pakkuda läbi erinevate ringide, koostööde, koos toimetamistega koolis ja väljaspool kooli. Õpetaja on lastega öökoolis, telkimas, klassiõhtutel Õpetab rahatarkust, juhendab Rakett69 juunioreid, Tema särav isksus ja rõkkav naer kostab nii lastele kui ka kolleegidele. 

Hele Hinn

Hele on õpetaja, kes loob oma klassis haruldase ja sügavalt turvalise õhkkonna, kus peamiseks keeleks on hoolivus ja märkamine. Ta on arutlev ja tähelepanelik teeleidja, kelle suurim väärtus peegeldub tema õpilastes: lapsed kasvavad ja õpivad Hele eeskujul olema empaatilised ja tähelepanelikud. On liigutav näha, kuidas tema õpilased märkavad omakorda õpetajat, pakkudes talle kallistust või kiitust just siis, kui seda kõige rohkem vaja on. See vastastikune hoolimine on parim stressileevendaja ja kuuluvustunde looja, mis langetab stressihormoonide taset ja tõstab õnnehormoonide hulka kogu klassis.

Hele suur süda mahutab nii mured kui ka rõõmud, kuid tema tõeline jõud peitub neis pisikestes märkamistes ja soojades soovides, mida tema väikesed õpilased talle igapäevaselt jagavad. See emotsionaalne side toetab laste emotsioonide regulatsiooni ja loob vaimselt tervisliku keskkonna, kus õppimine toimub läbi rõõmu ja usalduse. Hele tõestab oma olemusega, et suurimad muutused algavad vaikusest, märkamisest ja siirast südamest.

Aitäh sulle, õpetaja Hele, et lood ja tood nii palju ehedat rõõmu meie kooli ja tundidesse! 

Inga Kirss

Inga on õpetaja, kelle tunnis ei hakka kunagi igav, sest tema loovus muudab eesti keele õppimise põnevaks avastusretkeks. Tema suurimateks tööriistadeks on imetlusväärne vastutustundlikkus, vastupidavus ja iseseisev tegutsemistahe, mis loovad tugeva eeskuju kogu klassile. Inga oskab meisterlikult reguleerida õpilaste käitumist ja luua turvalise õpikeskkonna, kus iga õppija tunneb end motiveerituna ja hoituna. Isegi tema klassiruumi seinal olev kärbes on kaasatud õppeprotsessi, osates justkui “välja vuristada” eesti keele käänded – see mänguline ja positiivne õhkkond tõstab õpilaste serotoniinitaset ning muudab keeleõppe meeldejäävaks ja rõõmsaks.

Inga suudab suunata tähelepanu positiivsetele stiimulitele nii osavalt, et õpilased märkavad ja väärtustavad tema kohalolu igal hetkel. See vastastikune märkamine ja hooliv suhtlemine on parim stressileevendaja, mis toetab õpilaste emotsioonide regulatsiooni ja üldist vaimset tervist. Inga on tõeline keele- ja rõõmuviisard, kes tõestab, et õigekiri ja käänded võivad olla osa ühest suurest ja lõbusast loost.

Aitäh sulle, Inga, et oled meie koolis nii eriline, rõõmu toov ja loov õpetaja! 

Kaie Püvi

Kaie on õpetaja, kelle tasane hääl ja siiras hoolimine on pugenud sügavale nii õpilaste, vanemate kui ka kolleegide südamesse. Tema loodud rahu ja usalduslik atmosfäär on vaimse tervise seisukohalt hindamatu väärtusega, pakkudes lastele turvatunnet, milles on kerge areneda. Kaie on suurepärane inimeste tundja ning see eriline oskus lööb eriliselt särama tema juhitud näiteringis. Ta märkab iga õppija varjatud andeid ja suunab neid nii oskuslikult, et lapsed astuvad kooli lavadele enesekindla ja kõlava häälega.

Tema suutlikkus süstida õpilastesse loomisrõõmu ja esinemisjulgust on imetlusväärne – tänu talle täituvad meie kooliüritused särtsu ja rõõmuga. See ühine loomise ja olemise kogemus tõstab märgatavalt õpilaste õnnehormoonide taset ning tugevdab nende eneseusku. Kaie muudab koolielu helgemaks läbi kunsti ja hoolivuse, olles tõeliseks eeskujuks, kuidas rahulikul moel suuri asju korda saata. Aitäh sulle, õpetaja Kaie, et oled rõõmu loov õpetaja nii õpilaste kui ka õpetajate seas! 

Kevin Marks

Kevin on konkreetne, laulev ja tantsiv õpetaja, kelle isikupära muudab tunnid meeldejäävaks ja elavaks. Ta on äärmiselt kohusetundlik ning julgeb selgelt oma arvamust väljendada, olles seejuures aus ja õiglane.

Oma nõudlikkusega on ta pugenud õpilaste südamesse – ta usub nende võimetesse ning innustab igaüht pingutama ja arenema. Eriti paistab silma tema tulihingeline pühendumus ajaloo õpetamisele, mis sütitab ka õpilastes huvi ja mõistmist.

Kevin pakub alati vajalikku tuge, suunab õppijaid järjekindlalt ning loob tasakaalu nõudlikkuse ja hoolivuse vahel. Kolleegid hindavad teda kõrgelt ning tema usaldusväärsus ja panus meeskonda on suureks väärtuseks.

Soovime Kevinile jätkuvalt jõudu ja indu ning et ta hoiaks alles oma kirglikkuse, positiivsuse ja inspireeriva energia, millega ta rikastab nii õpilaste kui ka kolleegide igapäeva. 

Maarja Põder

Maarja on meie kooli tõeline tugisammas – nii kolleegidele, lapsevanematele kui ka õpilastele. Ta leiab alati võimaluse, et toetada iga õppija heaolu, olles olemas kuulaja, suunaja ja julgustajana.

Oma igapäevatöös toob ta rõõmu ja liikumist, haarates õpilasi kaasa Just Dance’i tantsudesse ning erinevatesse liikumismängudesse. Tema energia ja positiivsus loovad keskkonna, kus igaüks tunneb end hoituna ja märgatuna.

Kuigi Maarja on pidevalt toeks teistele, vajab ka tema ise vahel sooja kallistust ja head sõna – midagi, mis argipäeva kiiruses kergesti tahaplaanile jääb. Ometi on ta meie koolis asendamatu tugipost, kelle panus on hindamatu.

Soovime Maarjale palju jõudu ja indu ning et ta tunneks ka ise igapäevaselt seda hoolivust ja tänu, mida ta nii heldelt teistele jagab. 

Merje Väljan

Õpetaja Merje on lasteaiaõpetajana lapsi hoidnud ja õpetanud juba ligi 30 aastat. Merje on õpetaja, kelles on imeline tasakaal – ta on laste suhtes nõudlik, kuid samas väga suure ja sooja südamega.

Miks Merje lastele rõõmu toob?

Hommikune naeratus: Iga päev algab Merje rühmas sooja vastuvõtuga. Lapsed ootavad hommikuti hetke, mil õpetaja neile naeratades vastu tuleb. See loob turvatunde nii lastele kui ka vanematele.

Mänguline õppimine: Merje on väga loominguline. Ta valmistab suure hoolega ette iga tegevuse, olgu selleks meisterdamine või tähtede ja numbrite õppimine. Kõik käib läbi põneva mängu, mis teeb uute asjade omandamise lastele kergeks ja lõbusaks.

Südamlikud peod ja õuetunnid: Tema lavastatud näidendid ja etteasted on alati tehtud suure armastusega. Samuti viib ta lapsed tihti õue, et põnevate tegevuste kaudu loodust tundma õppida.

Hoolivus, mis jääb meelde: Merje ei unune – lapsed, kes on tema käe alt juba ammu kooli läinud, peavad teda veel pikalt ja sooja sõnaga meeles.

Merje on õpetaja, kes teeb oma tööd südamega ja säraga. Ta on loonud rõõmsa lapsepõlve juba mitmele põlvkonnale ja väärib selle eest suurt tänu. 

Raili Kikas

Raili on õpetaja, kelle kohalolu loob turvalise, rõõmsa ja toetava õpikeskkonna. Tema tundides ei ole õppimine pelgalt kohustus, vaid avastamisrõõm – iga õpilane tunneb, et ta on märgatud ja väärtustatud.

Ta oskab tuua igasse päeva killukese loovust: olgu selleks mänguline ülesanne, kaasahaarav arutelu või ootamatu ja inspireeriv lähenemine õpiteemale. Tema ideed sütitavad ka õpilasi ise looma, mõtlema ja katsetama.

Lisaks teadmiste edasiandmisele panustab Raili teadlikult õpilaste vaimsesse heaolusse – ta märkab, kuulab ja toetab. Ta julgustab eksima, sest teab, et just läbi katsetamise sünnib areng ja enesekindlus.

Raili on õpetaja, kes loob väärtust igasse päeva ning kelle pühendumus ja soojus jäävad õpilastele kauaks meelde.

Soovime Railile palju jõudu ja indu ning et ta jätkaks ka edaspidi sama hooliva, loova ja inspireerivana, rikastades oma tööga kogu koolipere igapäeva. 

Terje Piirmann

Terje on õpetaja, kes süstib kooliperre puhast liikumisrõõmu, olles oma sportliku eluviisiga eeskujuks nii õpilastele kui kolleegidele. Ükskõik milline spordiüritus Võrumaal aset leiab – Terje on seal eesrinnas, näidates oma positiivse eeskujuga, et aktiivne eluviis on vaimse ja füüsilise tervise parim nurgakivi. Tema pühendumus liikumisharjumuste kujundamisel on imetlusväärne: ta suunab lapsi järjekindlalt sportima, ujuma ja võistlema, õpetades neile läbi pingutuse ka olulist vastupidavust nii spordirajal kui õppetöös.

Terje loodud klassikeskkond on ühtaegu toetav ja hooliv, pakkudes õpilastele turvalist paika, kus harjutada eneseregulatsiooni ja arendada oma tugevusi. Tema tegevus tõstab märgatavalt õpilaste dopamiinitaset, sest ühine liikumine ja saavutusrõõm loovad tugeva kuuluvustunde ning vähendavad igapäevast stressi. Terje on õpetaja, kes usub, et terve vaim elab terves kehas, ning ta teeb kõik selleks, et see teadmine jõuaks iga tema õpilaseni.

Aitäh sulle, Terje, et oled nii võimas liikumisrõõmu looja ja hoidja meie koolis!