Упражнения на расслабление

Слушать:

Дыхательное упражнение: глубокое дыхание

Глубокое дыхание дает телу приказ расслабиться, освободиться от напряжения.  Учащенное дыхание, вызванное тревогой, замедляется, артериальное давление снижается, потоотделение уменьшается.

Это упражнение можно незаметно для окружающих делать всегда и везде.

Как делать:

Глубоко вдыхайте через нос и выдыхайте через рот.
Старайтесь делать так, чтобы каждый последующий цикл был немного длиннее предыдущего.
Не напрягайтесь, не подстегивайте свое дыхание, следите за ним и замечайте, как оно замедляется.
Постарайтесь сделать не менее десяти вдохов-выдохов и почувствуйте, как тревога уменьшается.

Слушать:

Дыхательное упражнение: дыхание животом

Попробуйте в максимальной степени направить дыхание в область живота.  Если дыхание поверхностное и быстрое, человек дышит больше грудью. Дыхание животом снимает напряжение и тревогу.

Как делать:

Сядьте удобно на стуле, выпрямите спину, или лягте. Положите одну руку на грудь, другую - на живот.
Глубоко вдохните через нос. Направьте воздух в живот так, чтобы он немного надулся. Если вы делаете это упражнение правильно, ваша рука, лежащая на животе, поднимется, а лежащая на груди рука останется на месте.
Выдохните и одновременно напрягите мышцы живота, чтобы вы выдохнули как можно больше воздуха.
Продолжайте дышать так в течение пары минут. В это время вы можете, например, считать: вдох - "один", выдох - "два".

Слушать:

Упражнения на расслабление мышц

Это упражнение поможет снять напряжение во всем теле и уменьшить тревогу.  Лучше всего делать его перед сном — вы быстрее заснете.

Упражнение можно делать сидя, лежа или в иной удобной позе.  Принцип упражнения очень прост — нужно попеременно сосредотачиваться на каждой части тела, напрягая ее и опять расслабляя.

Как делать:

Вначале нужно немного успокоиться, глубоко вдыхать и выдыхать. Во время каждого выдоха вы можете говорить своему телу "расслабься" и позволять ему это делать.
Сосредоточьтесь на какой-нибудь части тела, ощутите, как она напряжена или расслаблена.
Максимально напрягите мышцы, так, чтобы они даже задрожали. Задержите напряжение примерно на 10 секунд и расслабьтесь.
Сконцентрируйтесь на разнице ощущений при напряжении — расслаблении.
Сосредоточьтесь на следующей части тела.
Начните с головы. Затем должны идти шея и плечи, руки по одной, верхняя часть тела, область живота, по-отдельности бедра, голени и ступни. Если вам удобнее, то можете начать со ступней.
После того, как вы напряжете-расслабите каждую часть тела, побудьте немного в состоянии покоя и ощутите изменения.
Затем вы можете повторить действия.
Вначале может быть трудно различить разные группы мышц и части тела, но со временем это будет проще. Постарайтесь различать все точнее: если одна часть тела напряжена, остальные должны быть максимально расслаблены.
Частично это упражнение можно выполнять в течение дня так часто, как хотите. Особенно, если вы чувствуете, что какая-то часть тела особенно напряжена.

Как думать правильно?

Важнее всего замечать, что вы говорите самому себе.  Для этого необходимо обращать на свои мысли внимание.  Это может быть сложно, поскольку мысли могут появляться в голове совершенно автоматически и казаться незаметными. Записывать мысли — отличный способ, который многим помог научиться их лучше распознавать.

Упражнение: на протяжении нескольких недель записывайте свои тревожные мысли сразу, как только они придут в голову.  После того, как вы запишете тревожную мысль, вам больше не нужно будет держать ее в голове. Вы можете заметить, что некоторые тревожные мысли через пару часов после того, как вы их записали, и особенно после сна, уже не такие интенсивные, как вначале.

На этой странице приведены некоторые приемы и упражнения.  Применяйте их на протяжении нескольких недель и посмотрите, что вам больше всего подходит.

Упражнение: Правильно, реалистично и уравновешенно ли то, что я сам себе говорю?  Чтобы это понять, задайте себе следующие вопросы:

  • Бывал ли я до этого в подобной ситуации? Что произошло в тот раз?
  • Что бы я сказал лучшему другу, если бы он попал в подобную ситуацию?
  • Что мой лучший друг сказал бы мне?
  • Насколько произошедшее будет беспокоить меня через месяц?  Через год?  Через пять лет?
  • Какова моя вина в произошедшем? А других?  В какой мере я могу контролировать произошедшее? Обвиняю ли я себя в чем-то, чего не мог контролировать на 100%?

Если вы будете меньше беспокоиться, у вас останется больше энергии на спонтанность, креативность и гибкость.

Как говорить себе правильные вещи?

Вы читали о том, как обращать внимание на свои мысли и оценивать их реалистичность. Далее поговорим о том, как сознательно внушать себе больше поддерживающих и утешительных мыслей вместо того, чтобы мучить себя тревожными мыслями.

Составьте список тех утешительных мыслей, которые вы могли бы сказать себе в любой момент.  Вы могли бы записать их в электронной почте, телефоне, на бумаге так, чтобы можно было обратиться к ним каждый раз, когда вам это нужно.  На протяжении пары недель повторяйте эти мысли каждый день. Поначалу это может казаться неестественным и фальшивым, но потом вы все больше будете привыкать к ним, и мысли будут казаться вам более истинными (потому что они и есть истинны!) Если вы будете выполнять это упражнение, то со временем поддерживающие мысли будут сами по себе приходить вам в голову.

ПРИМЕРЫ:

  • в основном, мир — это довольно таки безопасное место
  • я справлюсь с этим
  • со мной не случится ничего плохого
  • я смогу привыкнуть к большинству вещей
  • несмотря на то, что я чувствую тревогу, я справлюсь с этим
  • тревога не помешает мне осуществить мечты
  • это просто тревога — это не опасно, только временно неудобно.
  • это только мои тревожные мысли и я не должен им верить
  • я не должен предполагать худшего
  • на самом деле все ОК

ВЫ КОНТРОЛИРУЕТЕ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ ИЛИ ОТНОШЕНИЕ КОНТРОЛИРУЕТ ВАС?   

Вы можете придумать для каждой ситуации свои вспомогательные мысли. Например, если вы должны отвечать перед классом и боитесь, что что-нибудь напутаете, и другие будут над вами смеяться, то запишите для себя и повторяйте следующее:

  • Ну и что, что другие подумают обо мне — когда придет их очередь отвечать, они тоже могут ошибиться.
  • Год назад я справился с аналогичной ситуацией, справлюсь и сейчас.
  • У меня есть время, чтобы отрепетировать, и я могу попросить о помощи.
  • Я ведь умный, у меня все будет хорошо!
  • Я справлюсь с этим — я и раньше попадал в неловкие ситуации, и это чувство рано или поздно пройдет!
  • Даже если я провалюсь —  ну и что? Посмеюсь над собой вместе с другими и продолжу!
  • Опять тревожные мысли!  Я не должен им верить, я могу их просто отпустить…

Ошибки мышления

Давайте попробуем определить свои когнитивные ошибки.

Ниже приведен перечень самых распространенных когнитивных ошибок:

Ошибка мышления

«Все или ничего» или черно-белое мышление

Примеры

  • Один друг рассердился на вас и вы думаете:  «Я никому не нравлюсь. Я- эгоист, которого невозможно любить».
  • Провал на экзамене — «Я дурак и лузер».
  • Презентация в школе —  «Я либо выступлю прекрасно, либо провалюсь «.

Что происходит?

Впадание в крайности, уверенность, что все пойдёт либо прекрасно, либо ужасно и игнорирование промежуточных вариантов. На самом деле, значительная часть жизни находится как раз между этими крайностями.

Ошибка мышления

Катастрофизация

Примеры

  • Получение плохой оценки — «Я не попаду в университет и закончу жизнь бездомным на улице».
  • Мать и отец ругаются — «Скорее всего, они разведутся».

Что происходит?

Представление самого худшего сценария, даже если это совершенно нереально.

Ошибка мышления

Преувеличение

Примеры

  • «Во время следующего приступа паники я получу инфаркт и умру!»

Что происходит?

Преувеличение вероятности, что случится что-нибудь плохое.

Ошибка мышления

Предсказывание будущего

Примеры

  • «Поскольку я прошлым летом не нашел работу, то и этим летом не найду».
  • «Никто не подойдет ко мне на вечеринке».

Что происходит?

Уверенность, что можете предсказывать будущее.

Проблема: вы не можете предсказывать будущее, поэтому прекратите делать это!

Ошибка мышления

Сверхобобщение

Примеры

  • Один друг разозлился на вас — «Я всё порчу. У меня нет ни одного настоящего друга».
  • Промахнулся мимо ворот в футболе: «Я никогда и ничего не делаю как надо».

Что происходит?

Вынесение заключений обо всем на основании лишь небольшого опыта. В таких мыслях обычно присутствует слово «всегда» или «никогда».

Ошибка мышления

Чтение мыслей

Примеры

  • «Я знаю, что они обо мне сейчас думают.  Они так смотрят потому, что я выгляжу странно!»
  • «Все удивляются, что я делаю на этой вечеринке».
  • «Он думает, что мой подарок дурацкий».

Что происходит?

Уверенность, что знаете, о чем думают другие (и предполагаете, что их мысли негативны), не имея подтверждающих это доказательств.  Проблема: вы не можете читать мысли, поэтому прекратите делать это!

Ошибка мышления

Когнитивный сдвиг / Негативный фильтр

Примеры

  • Обдумывание не совсем удачной беседы на вечеринке и игнорирование того, что с некоторыми людьми сложился вполне приятный диалог.
  • Обдумывание вопросов, на которые вы не смогли ответить вместо того, чтобы подумать о вопросах, на которые вы ответили.

Что происходит?

Сосредоточение лишь на негативном и игнорирование позитивного.

Упражнение: попробуйте разбить пугающие ситуации на небольшие шаги. Как это лучше всего сделать?

Время на выполнение упражнения:

  • 30 секунд разговаривать с одноклассниками проще, чем 5 минут.
  • Проще сделать двухминутный доклад, чем 5-минутный доклад.

Расстояние:

  • Находиться на расстоянии 20 метров проще, чем рядом с собакой.
  • Рассматривать изображение паука проще, чем рассматривать живого паука.

Кто вместе с вами:

  • С другом в торговый центр пойти проще, чем одному.
  • Разговаривая с мамой, проще пережить ошибку, чем общаясь с продавцом. Может быть, ошибку в разговоре с продавцом проще пережить, чем ошибку в разговоре с учителем.

Теперь настало время расставить свои страхи по порядку.  Лестница страха.  Цели.

В том, чтобы взглянуть своим страхам в глаза и поставить перед собой цели, вам поможет составление лестницы страха.  С её помощью вы можете записать свои страхи и выстроить их в очередь, начиная с менее пугающих событий и заканчивая наиболее пугающими. Чтобы сделать это, вы должны оценить каждую ситуацию по «термометру страха».

Термометр страха поможет вам выяснить, насколько вы боитесь того или иного события или ситуации.  В 0-1 балл оценивается ситуация, когда вы вообще не боитесь и в 10 баллов — самую ужасную для вас ситуацию. Теперь, когда у вас есть длинный перечень мест, вещей или ситуаций, пугающих вас, оцените их.

Выстройте свои страхи на лестнице страхов в соответствии с баллами, поставленными по термометру страха. Вы можете создать разнообразные модели страха, которые включают разные шаги для достижения цели (например, общение с одноклассниками или выступление с презентацией) или разные пугающие темы (высота, насекомые и т.д.)

Приведем пример лестницы страхов Лауры:

Цель Лауры: Создать дружеские отношения

 

Ситуация Оценка страха
Рассказать однокласснику о своих выходных. 8
Задать однокласснику вопрос (например: «Контрольная по английскому будет в пятницу?»). 6
Сказать однокласснику что-нибудь (например: «Хороших выходных»). 5
Поздороваться с одноклассником в гардеробе. 3

Примеры других лестниц страхов:

История Марины (паническое расстройство)

Марина боится приступа паники, который пару раз у неё уже случался.  Она избегает мест, где вероятность паники выше всего. Например, она больше не ходит в магазин.

История Марины (паническое расстройство)

Ситуация Оценка страха
Находиться в торговом центре, когда там много людей (например, в субботу после обеда). 10
Находиться в торговом центре, когда там мало людей (например, утром в воскресенье). 9
Находиться в торговом центре с другом, когда там много людей (например, в субботу после обеда). 8
Находиться в торговом центре с другом, когда там мало людей. 7
Сидеть на скамейке перед входом в торговый центр. 5
Сидеть перед входом в торговый центр с мамой или другом. 4
Прогуливаться по парковочной плащадке перед торговым центром 3


Марина боится быть одна дома.
 На эту тему также можно составить модель страхов и задаться целью тренироваться находиться дома одной.  Марина должна также научиться справляться с физическим неудобством, которое она испытывает во время паники. Посмотрите, как с этим лучше всего справиться.

История Романа

Роман ощущает себя неуютно при общении с людьми.

Цель Романа: поговорить с одноклассницей

Ситуация Оценка страха
Рассказать ей о планах на выходные 10
Спросить у нее о планах на выходные 9
Спросить, что одноклассница делала в прошлые выходные 8
Задать однокласснице общий вопрос (например, когда нужно сдавать реферат) 7
Улыбнуться однокласснице в коридоре 6
Попрощаться с ней после уроков 5
Посмотреть однокласснице в глаза и поздороваться
4

 
Также Роман не хочет отвечать на уроке и задавать вопросы, если что-то остается непонятным.  Чтобы лучше справиться с этим страхом, он может составить еще одну лестницу страхов.
 

История Степана

Степан много беспокоится и избегает ситуаций, вызывающих у него беспокойство, например, он не может смотреть криминальные новости.

Цель: смотреть новости без лишнего беспокойства

 

Ситуация Оценка страха
Смотреть новости 10
Смотреть записанные новости, которые до этого просмотрел отец 9
Читать новости в газете, которые до этого просмотрел отец 8
Читать обычные новости в газете, которые до этого просмотрел отец 7
Попросить отца рассказать какую-нибудь связанную с насилием криминальную новость (например, об ограблении магазина) 6
Попросить отца рассказать какую-нибудь криминальную новость (например, о воровстве) 5


Степан боится новых, незнакомых ситуаций и того, что он может сделать в этих ситуациях что-нибудь неправильно.  Для этой проблемы он также может составить лестницу страхов.

История Кристина (cтрах перед микробами)

Кристина боится микробов и заражения. Она беспокоится, что если она дотронется до чего-нибудь грязного, то заболеет и может умереть.

Цель: суметь принести в свою комнату вещи «с микробами».

Ситуация Оценка страха
Лечь в кровать в той же одежде, в которой она была в школе 10
Поставить бумажный пакет на пол автобуса и затем поставить на кровать 9
Поставить бумажный пакет на пол автобуса и затем поставить рядом с кроватью 8
Сесть за стол в той же одежде, в которой она была в школе 7
Поставить бумажный пакет на пол автобуса и затем поставить возле двери комнаты 6
Носить дома ту же одежду, в которой она была в школе, но никуда не садиться 5


Теперь, когда вы составили модель страха, выберите то, что пугает вас меньше всего и повторяйте действие несмотря на то, что ощущаете тревогу.

Например, если вы хотите преодолеть страх перед общением с чужими людьми, вы можете улыбнуться продавцу и поздороваться с ним.  Делайте так, пока действие не станет для вас обычным и больше не будет вызывать у вас тревогу.

ТО, ЧТО ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ ТРЕВОГУ, ВПОЛНЕ НОРМАЛЬНО! ТРЕВОГА ВОЗНИКАЕТ, КОГДА МЫ ЛИЦОМ К ЛИЦУ СТАЛКИВАЕМСЯ СО СВОИМИ СТРАХАМИ. ПРИВЫКАНИЕ К СТРАХАМ УМЕНЬШАЕТ ТРЕВОГУ

Если в пугающей ситуации ваша тревога невелика, и вы можете находиться в этой ситуации довольно долго, то оставайтесь в этой ситуации как можно дольше и обратите внимание — тревога со временем уменьшится.

Какая польза будет от этого упражнения?

Тревога уменьшается по нескольким причинам. Одна из причин заключается в том, что тревога отнимает много энергии и в какой-то момент у нас “просто заканчивается топливо» — это совершенно не опасно для вас! Помимо этого, вы поймете, что пугающая ситуация на самом деле безопасна, и ничего плохого не случилось.  Уменьшение тревоги может занять много времени (30 минут или больше). Следите за тем, чтобы у вас было достаточно времени для выполнения упражнения.

Когда вы обнаружите, что можете выполнять упражнение без большого страха, можете отметить победу и перейти на другую ступеньку лестницы.  Если вы чувствуете скуку, то это означает, что вы больше не боитесь! Перед следующим шагом вы снова почувствуете тревогу.

СОВЕТЫ: 

  • Начинайте с маленьких шагов. Важно двигаться вперед маленькими шажками.
  • Делайте упражнения. Для преодоления страха вы должны много упражняться. Это как тренировка — если хотите быть в форме, тренироваться нужно несколько раз в неделю.  Задания стоять лицом к лицу со своими страхами означают, что чем чаще вы выполняете задание, тем быстрее ваши страхи уменьшаются.   Некоторые вещи вы можете делать каждый день — например, приветствовать в день трёх продавцов в магазине; некоторые упражнения вы можете выполнять реже (например, поход с классом на экскурсию или на школьную вечеринку). Чем чаще вы что-то делаете, тем проще у вас это получается.
  • Позовите кого-нибудь на помощь. Смотреть своим страхам в глаза непросто.  Обратитесь за помощью к другу или члену семьи. Расскажите им о своих планах и попросите их помочь при выполнении какого-либо упражнения лестницы страхов.  Расскажите им о своих успехах!
  • Продолжайте выполнять упражнения! Даже если какие-то ситуации, пугавшие вас раньше, перестали вас пугать, то всё же время от времени возвращайтесь к ним.  Если вы боялись высоты, а сейчас без страха можете стоять на балконе, иногда все же выходите на балкон, чтобы ваша новая способность закрепилась.
  • Используйте воображение. Некоторые пугающие ситуации невозможно переживать каждый день.  Например, каждый день нельзя экспонировать страх перед полётами.  Но вы можете представить, как заходите в самолёт.  Закрыть глаза и представить себя в подобной ситуации. Пользуйтесь всеми чувствами — что вы видите, ощущаете, слышите, какие запахи чувствуете и чего касаетесь?
  • Разрешите себе ощутить тревогу. Представьте себя в вызывающей тревогу ситуации и не «выходите» из нее, пока тревога не начнет уменьшаться. Повторите упражнение на следующий день. Повторяйте его, пока не перестанете ощущать тревогу.
  • Запишите пугающую ситуацию на бумаге: …

 

  • Подойдите к этому творчески. В интернете можно найти множество материалов, которые помогут вам посмотреть в глаза страхам. Попросите члена семьи или надежного друга найти фотографии или видео по темам, которые вас пугают (например, о парашютистах, если вы боитесь высоты или о насекомых, если вы боитесь их).

Как определить, сделали ли вы успехи?

Оцените свою тревогу во время экспонирования страха. Например, если вы сидите в одиночестве в кафе и предварительно оценили предполагаемую тревогу на 6 баллов, сидите, пока тревога не снизится до 3 баллов.  Даже если вам очень хочется уйти, дождитесь, пока тревога уменьшится.

Выполняйте упражнение, пока несколько дней подряд уровень тревоги не будет на три или два балла.  Тогда вы можете перейти на следующую ступень лестницы.

Распечатайте несколько листов экспонирования, которые позволят вам оценить тревогу и успехи.

Время от времени пересматривайте свою лестницу страха. Вы можете с удивлением обнаружить, что если будете постоянно заниматься менее пугающими ситуациями, то изменится также ваша оценка более пугающих событий – они больше не кажутся столь устрашающими, как вначале!

Будем честны — смотреть своим страхам в глаза непросто! Не забывайте себя поощрять!

  • Небольшие поощрения помогут в достижении крупных целей! Для повышения мотивации можете наградить себя, например, видеоигрой, музыкой, одеждой, чем-нибудь сладким или сделать что-нибудь, что вам очень нравится — пойти в кино, на концерт и пр.
  • Поговорите с членами семьи и друзьями, чтобы вместе отметить успехи.
  • Не забывайте похвалить себя. Скажите себе: я сделал это! У меня получилось! Я справился!

Как получить обзор ваших страхов?

Как составлять список?

  1. Запишите как можно больше разных ситуаций.  Ваш список может содержать различные ситуации — те, которые кажутся вам проще, а также те, которые кажутся очень пугающими.
  2. Объедините аналогичные страхи. Иногда у нас очень много разных страхов. Задачу упростит, если собрать вместе аналогичные страхи.  Например, вы можете бояться высоты и бактерий. Составьте отдельный список по каждой пугающей теме.

Самые распространённые страхи

Чаще всего страх вызывает, например, пребывание среди других людей, новые ситуации, общение с чужими людьми, публичные выступления, осуществление какой-либо деятельности в одиночку, совершение ошибок, беспорядок, вождение автомобиля и пребывание в местах скопления людей. Достаточно часто встречается страх перед животными, насекомыми, уколами, высотой или контактом с микробами.

Разбейте большие проблемы и события на части.  Нередко входящие в список страхи можно разделить на небольшие шаги.  Некоторые шаги будут проще, некоторые — сложнее.

Например: Лаура боится общаться с одноклассниками. Этот страх можно разбить на несколько шагов.

    1. Поприветствовать одноклассников в гардеробе школы.
    2. Задать одноклассникам простой вопрос, например: «Контрольная по матеке будет в пятницу?»
    3. Рассказать одноклассникам о планах на выходные.

Лаура боится отвечать перед классом. Этот страх можно также разделить на небольшие шаги.

  1. Зачитать небольшой доклад перед другом.
  2. Зачитать небольшой доклад перед учителем.
  3. Зачитать небольшой доклад перед классом и учителем.

ШАГ 5

Сохранение хорошего самочувствия

Подумайте о будущем — какие ситуации могут оказаться для вас сложными?  Что бы вы могли делать в этих ситуациях иначе?

При анализе вам поможет рабочий лист сохранения хорошего самочувствия.

Умный советчик

Если вы в чем-то не уверены и нуждаетесь в руководстве, то обратитесь к своему внутреннему умному советчику. Внутри всех нас есть так называемый умный советчик, который  знает нас лучше всех и понимает, что для нас хорошо.
Начните с расслабления. Представьте, что вы идете по тропинке и встречаете Умного Советчика  — это может быть человек старшего возраста, кто-то воображаемый, сказочный герой. Кто-то, кто кажется вам правильным.
Проведите некоторое время в воображении вместе с Умным Советчиком, ощутите спокойствие и уверенность, которое он вам даёт.
Попросите у вашего Умного Советчика совета или инструкций, что бы Умный Советчик сделал в этой ситуации.  Не ждите, что получите ответ сразу.
Некоторые люди замечают, что на заданный таким способом вопрос они получают «ответ» через несколько часов, дней или недель, иногда совершенно неожиданным способом.

Вид с вертолета

В сложных ситуациях постарайтесь посмотреть на них с высоты.  Обычно мы чрезмерно погружены в детали и мелочи и поэтому теряем полный обзор ситуации.  Охватив сверху всю картину одним взглядом или изменив перспективу, мы ощутим себя более уверенно и это улучшит понимание проблемы.


Что вызывает во мне подобные мысли и чувства? Что эта ситуация означает для меня?
/ДРУГИЕ
Как это видят другие участники ситуации?
/СТОП!
Спокойно вдохните и выдохните.
Как видится картина в целом, если посмотреть на нее с высоты? Какое другое описание можно дать происходящему с этой перспективы?
/ПОСТОРОННИЕ ЛЮДИ
Как эту ситуацию увидели бы другие, кто не связан с ней эмоционально?
/МУДРОЕ РЕШЕНИЕ
Какое решение было бы наилучшим для меня и других?

ШАГ 4

ШАГ 4

Разорвать замкнутый круг – как справиться с чувствами

Некоторые приемы, как справиться с кризисом и беспокоящими чувствами:

  • Сделайте что-нибудь отличающееся от обычного.
  • Сосредоточьте внимание других вещах — посчитайте окна соседнего дома, деревья, цветы на обоях и пр.
  • Послушайте музыку, подпевайте ей.
  • Побудьте вместе с другими — друзьями или близкими и поговорите на другие темы.
  • Двигайтесь шаг за шагом, не стройте слишком больших планов.
  • Побалуйте себя — сделайте нечто, что вам действительно нравится, наградите себя.
  • Поговорите сами с собой в положительном ключе, подбодрите себя: Я справлюсь, я сильный (даже если вы не будете вначале в это верить).
  • Сходите на прогулку или тренировку.

Если эмоции очень сильны, то иногда бывает трудно найти реалистичные мысли и спланировать наиболее подходящее поведение.  В таком случае нужно сначала успокоиться, чтобы в голове прояснилось, и вы могли снова видеть другие перспективы.

Приведу некоторые упражнения, которые помогут отойти от тревожащих мыслей, а, значит, и эмоций.

Дыхание
Сядьте так, чтобы вам было удобно, закройте глаза и сосредоточьтесь на дыхании.  Когда мысли, чувства и телесные реакции дойдут до вашего сознания, то просто принимайте их, не вникая в них — пусть они приходят и уходят. Если вы заметите, что больше не концентрируетесь на дыхании, то спокойно вернитесь к этому.  Вполне естественно, что мысли приходят, и вы обращаете на них внимание. Просто отпустите их и сосредоточьтесь на дыхании. Спокойно вдыхайте и выдыхайте, как будто через вас проходят волны.

Гость
Упражнение поможет вам осознать окружающее и то, что происходит внутри вас, о чём вы думаете и что чувствуете.  Вы можете выполнять это упражнение целиком или по частям.

Окружающая среда
Когда вы где-то идете или сидите, то начните рассматривать окружающее вас, как будто вы гостите в этом месте.  Отметьте, что вокруг вас происходит, какие цвета вас окружают, какие звуки вы слышите, какие запахи ощущаете. Вы можете представить, что вы гость с другой планеты и видите это место впервые. Проведите немного времени, разглядывая, вслушиваясь и ощущая, воспринимая окружающий мир исходя из другой перспективы.

Тело
Попробуйте представить, что вы гость в своём теле.  Обратите внимание на свои физические ощущения — что вы замечаете?  Как вы ощущаете свои движения, напряжение и расслабление мышц? Двигаясь, сосредоточьтесь на этом процессе, на том, что вы ощущаете в ногах, что ощущаете в руках, спине, плечах? Не торопитесь, просто замечайте, что происходит в вашем теле и что вы ощущаете.

Дыхание
Что вы, будучи гостем в своем теле, ощущаете при вдохе и выдохе?
Почувствуйте, как ваша грудная клетка поднимается и опускается во время дыхания, ощутите, что происходит в носу, во рту, в животе. Если вы заметили, что потеряли концентрацию, то снова сконцентрируйте внимание на дыхании.

Мысли и чувства
Наконец, словно гость, вы можете начать обращать внимание на свои мысли, образы и чувства. Просто, пусть они будут. Не отвечайте им. Наблюдайте за ними, словно гость, который не вмешивается. Созерцайте — это просто слова, образы и чувства – они приходят и уходят.

ШАГ 3

ШАГ 3

Разорвать замкнутый круг — изменение мышления

Посмотрите на то, что вы записали в рабочем листе «Замкнутого круга»  (Шаг 1) в Графе «Мысли»:
Ваши мысли (или образы, или воспоминания) повлияли на ваши чувства/эмоции и поведение. Легко думать, что свои мысли нельзя изменить, контролировать и они просто приходят в голову. Да, в определенном смысле это правда. Мысли — это автоматические послания нашего мозга. Но мы можем научиться переоценивать мысли, вызывающие у нас негативные чувства, и мы можем выбирать, как реагировать на эти мысли.

Представим ситуацию, когда (контрольная) работа не удалась.  Март, Юрий и Мари в одинаковой ситуации, но их мысли о толковании этой ситуации отличаются, поэтому чувствуют и ведут себя по-разному.

Mart_Jyri_Mari

Думайте иначе. Эти вопросы помогут вам проанализировать свои мысли и найти более подходящие альтернативы.

СТОП!

Возьмите тайм-аут и спросите себя:

  • Что я думаю об этой ситуации?
  • Что это — факт или мнение?
  • Насколько важно/существенно это на самом деле?
  • Реалистично ли то, чего я ожидаю от этого человека или этой ситуации?
  • Что самое худшее, что может случиться?
  • Не смотрю ли я на всё сквозь черные очки, не замечая положительных моментов?
  • Что бы я посоветовал другу, если бы он попал в ту же ситуацию, в которой я нахожусь сейчас?
  • Не являются ли мои ожидания в отношении себя слишком завышенными?
  • Образовался ли в моей голове замкнутый круг из постоянных мыслей о прошлом и беспокойстве о будущем?  Что бы мне помогло больше, чем прокручивание этих мыслей?
  • Делаю ли я поспешные выводы, недостаточно анализируя ситуацию или возможности?
  • Жизнь не черно-белая: есть и другие оттенки!
  • Мысли о прошлом — это лишь воспоминания. То было тогда, а сейчас это сейчас. Даже если воспоминания меня огорчают —  то, что было, не происходит со мной в данный момент.
  • Есть ли для этой ситуации альтернативные объяснения?

Факт

  • Правильность этого подтверждают доказательства
  • Это невозможно оспорить
  • Основан на рациональном мышлении
  • Голова

Мнение

  • Основано на убеждениях и взглядах (варьируется в зависимости от знаний, опыта, культуры, системы ценностей человека).
  • Спорно
  • Основано на эмоциях
  • Сердце

В трудные времена мы нередко позволяем эмоциям и мнениям управлять нами. Они же, поддерживая друг друга, образуют замкнутый круг.  Наши эмоции подтверждают наши мнения, а мнения усиливают эмоции.

emotsioon-arvamus
/Эмоция – Мнение/

В долгосрочной перспективе подобный замкнутый круг приводит нас к неправильным решениям и действиям или поддерживает существование проблемы.

Все же стоит задать себе вопрос: ЭТА МЫСЛЬ — ФАКТ ИЛИ МОЕ МНЕНИЕ?

  • Если это факт, то мы можем выбирать, что делать, а что нет.
  • Если это мнение, то мы можем заняться поиском фактов – что мы конкретно знаем об этой ситуации.

Пример:

Какими словами можно описать это изображение?

kloun

Факт Мнение
Основан на доказательстве:

  • Клоун
  • Раскрашенное лицо
  • Разноцветный
  • Цирковой
  • Улыбается
Основано на убеждениях и взглядах самого человека:

  • Смешно
  • Странные волосы
  • Счастливый
  • Уродливый
  • Пугающий

Часто люди имеют разные суждения по поводу одной и той же ситуации.  Если кто-то пройдет мимо нас, не поздоровавшись, мы можем подумать, что «Он не хочет меня видеть», «Он невежлив», «Он не хочет разговаривать со мной, потому что я не нравлюсь ему» и т.д.

Эти мысли вызывают негативные чувства и заставляют реагировать неразумным образом.  Единственный факт — человек прошел мимо.  Все остальное — это мнения, наши личные толкования.  К сожалению, мы часто этого не учитываем.

Усвоив, что многие мысли являются нашим мнением, а не фактами, нам самим будет проще, ситуации не будут казаться настолько неприятными и стрессовыми.  Мы сможем принимать разумные и рациональные решения.

Возьмите в привычку задавать себе вопрос:

ФАКТ или МНЕНИЕ?

Зачастую, вызывающая стресс ситуация кажется окончательной, а её последствия — бесконечными. В сложной ситуации вам поможет реалистичная оценка происходящего.  Оцените самую сложную возможную ситуацию в своей жизни в 10 баллов, а самую простую — в 1 балл. Теперь оцените нынешнюю сложную ситуацию. Во сколько баллов вы её оцените?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Теперь мысленно перенеситесь в будущее.  Через год эта ситуация будет такой же сложной, как сейчас?  Будет ли через год у этой ситуации такое же сильное влияние на вас, что вы будете ощущать себя так же, как сейчас? Во сколько баллов вы оценили бы эту ситуацию через год?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Теперь постарайтесь сами найти другие объяснения ситуациям и альтернативные мысли, которые не влияли бы столь негативно на ваше настроение.

  1. Опишите ситуацию (СИТУАЦИЯ)
  2. Какие чувства (ЭМОЦИЯ) вы бы хотели испытать в данной ситуации? Какие чувства были бы разумными? Помните, что в негативных ситуациях вполне нормально ощущать негативные эмоции. Насколько эти эмоции сильны? Как долго эти эмоции продолжаются? Что делать дальше?
  3. Какая реакция или какое поведение (ПОВЕДЕНИЕ) мне помогли бы? Что было бы разумно сделать в данной ситуации?
  4. И, наконец, задайте себе вопрос: (МЫСЛИ) Какая другая мысль или какое альтернативное объяснение помогли бы мне чувствовать себя лучше и повести себя иным образом?

Для поиска альтернативных объяснений вы можете использовать рабочий лист.

Вопросы помогут вам оценить мысли:

  1. Какие доказательства говорят в пользу этой мысли?
    Какие доказательства говорят против этой мысли?
  2. Есть ли альтернативное объяснение?
  3. Что самое худшее, что может произойти? Переживу ли я это?
    Что самое лучшее, что может произойти?
    Что самое реалистичное, что может произойти?
  4. Как эта мысль может повлиять на меня, если я буду верить в нее?
    Как на меня может повлиять изменение этой мысли?
  5. Что делать дальше?
  6. Что бы я сказал лучшему другу, если бы он попал в такую же ситуацию?
ВРЕМЯ
СИТУАЦИЯ МЫСЛИ и ОБРАЗЫ ЭМОЦИИ НОВАЯ МЫСЛЬ
Когда Опишите ситуацию. Запишите здесь мысли и образы, которые промелькнули у вас в голове. Опишите эмоции и их силу Например, 0 (отсутствуют) – 100 (максимальная интенсивность). Используйте вышеприведенные вопросы для поиска новой мысли или нового объяснения.




ШАГ 2

ШАГ 2

Обычно на события и ситуации человек реагирует автоматически — так, как он привык.  Если впоследствии такое поведение расстраивает или увеличивает количество негативных мыслей и эмоций, то попробуйте делать что-нибудь иначе.  Если мы изменим свое обычное поведение, то изменятся также наши мысли и эмоции.

Посмотрите, что вы записали на рабочем листе «Замкнутого круга» (Шаг 1) в Графе «Поведение» и проанализируйте свое поведение:

  • Что может помочь мне справиться с этой ситуацией?
  • Что я сделал, или чего я не сделал в этой ситуации?
  • Что я сделал автоматически? Какие автоматические реакции у меня были?
  • Какие мои действия увидели другие люди? Каким в этой ситуации меня видели другие люди?
  • Каковы были последствия моего поведения? Что произошло потом? Повлияло ли мое поведение на мои дальнейшие чувства?

Спросите у себя: Что бы я мог сделать иначе?

  • Что сделал бы в этой ситуации кто-нибудь другой?  (Может помочь, если вы подумаете о людях, которых знаете — что и как они бы сделали в аналогичной ситуации).
  • Вел ли я себя иначе в подобной ситуации, которая произошла раньше?
  • Если бы я на секунду остановился и спокойно подумал, поступил бы я иначе?

Запишите свои мысли о том, что бы вы могли сделать иначе или каким иным образом могли бы поступить.

Спросите у себя:

  • Если бы я поступил иначе, то как бы разрешилась ситуация, или какими были бы последствия?
  • Как бы я чувствовал себя, если бы поступил иначе?
  • Что бы я тогда думал?

СТОП!

если вы возьмете небольшой тайм-аут, сделаете глубокий вдох-выдох, то сможете более ясно увидеть ситуацию и оценить ее. Это поможет принять правильное решение.

Делая выбор, спросите у себя:

  • Уместно и эффективно ли подобное поведение?
  • Согласуется ли подобное поведение с этой ситуаций/этим событием?
  • Согласуется ли подобное поведение с моими ценностями и убеждениями?
  • Каковы последствия моего поведения?
  • Что для меня в этой ситуации лучше всего?

При депрессии человек ощущает усталость и ему ничего не хочется делать.  Увеличив свою активность и выполняя легкие физические упражнения, наше тело само начинает вырабатывать антидепрессанты, благодаря чему улучшается настроение.

Таким образом, даже просто увеличение активности и выполнение физических упражнений помогает улучшить настроение благодаря:

  • улучшению самочувствия
  • уменьшению усталости
  • увеличению мотивации
  • способности концентрироваться на других вещах, из-за чего мышление становится яснее
  • нахождению в компании других людей
  • улучшению общего состояния

Увеличьте свою повседневную активность, что даст вам возможность для:

Достижений

Близости

Удовлетворения

Баланс между действиями, которые приносят вам ощущение достижения, близости и удовлетворения, улучшают ваше настроение.  Выбирайте действия, которые важны для вас, и которые оказывают положительное влияние.

Ставьте перед собой реалистичные цели и составляйте разумные планы. Например, предпримите 15-минутную прогулку вместо полумарафона или вымойте посуду вместо уборки всего дома.  Избегайте ситуаций, в которых на данный момент вероятен провал. Постепенно повышайте свою физическую активность.

При увеличении активности вам помогут рабочие листы.  Скачайте их и используйте один или все при планировании своих действий и отслеживании изменений настроения.

Дневник деятельности

Заполнение таблицы поможет вам заметить связь между деятельностью и изменениями в настроении. При помощи этого знания, вы сможете планировать и предпринимать больше действий, которые помогают вам ощущать Достижение, Близость и Удовлетворение.

Недельный план

Планируйте действия на каждый день, создавая баланс между работой, отдыхом и деятельностью, приносящей удовлетворение. Награждайте или хвалите себя за достижения!

ДБУ регистр

Достижение, Близость, Удовлетворение

Наше настроение в значительной мере зависит от того, что, когда и с кем мы делаем. Каждый день следите за тем, какие действия вызывают у вас чувство Достижения, какие увеличивают Близость с другими и какие приносят Удовлетворение.

Шаги для преодоления депрессии

Из прошлый подразделов Вы узнали, что у депрессии есть различные причины. Однако, депрессию подпитывает то, каким образом мы истолковываем эти причины и ситуации, как их оцениваем и о них думаем. Мышление влияет на наши чувства и поведение. То есть не причина или ситуация сама по себе вызывает чувства, а наша интерпретация ситуации.