Проблемы с обучением, снижение успеваемости
Снижение мотивации
Зачем учиться, если я все равно умру? Меня мама заставляла учиться, я учился ради нее – теперь никому не жарко и не холодно, учусь я или нет…
Страх перед будущим и переменами вызывает тревогу
Не знаю, вырасту ли я…
Изменения в домашней жизни, которые мешают обучению
Теперь я должен готовить и убирать, на учебу нет времени.
Подавленность
Подавленность влияет на способность к обучению: замедляется способность мыслить, возникают депрессивные мысли.
Нарушения внимания, памяти и концентрации
Мысли ребенка вращаются вокруг произошедшего или блуждают, ему трудно сосредоточиться. Навязчивые воспоминания мешают концентрации внимания и памяти:
трудно слушать учителя, иногда кажется, что я где-то в другом месте.
Многим молодым людям особенно трудно приходится на уроках естествознания, а учащиеся начальных классов испытывают трудности с письмом и чтением. Ребенок начнет использовать избегание. Однако избегание мешает творческой активности и спонтанности.
Может быть проблема с памятью — не запоминается новое и/или не запоминается то, что выучили ранее:
когда это случилось, я даже не вспомнил имя своего одноклассника.
Боли, нарушение сна, бессилие
Бегать уже не могу, все время усталость, энергии нет, все силы ушли, по вечерам не дают заснуть мысли, постоянная лихорадка.
Случай: смерть родителя (самоубийство)
У 15-летней Кати на выходных неожиданно скончался папа. Это самоубийство. Мама звонит классному руководителю и говорит, что Кати не придет в школу в понедельник.
Возвращение в школу
После смерти близкого Кати может быть трудно ходить в школу из-за страха:
Как отреагируют одноклассники и учителя?
Что, если кто-то сделает крайне глупое и неосторожное замечание?
Как я смогу учиться и жить так, как будто ничего не произошло?
Что, если я начну плакать?
Что я скажу другим?
Здесь учитель может помочь Кати, сказав:
Только ты можешь выбрать, кому ты хочешь об этом сказать. Никто не должен знать больше, чем ты хочешь рассказать. Но иногда вопросов может быть так много, что человек говорит больше, чем на самом деле хотел. Поэтому хорошо, если ты заранее приготовишься и подумаешь, что сказать, когда кто-то спросит.
Продумай разные ответы. Одним можно рассказать больше, другим просто и коротко «Папа покончил с жизнью, он не мог больше жить» или «Папа умер, это все, что я могу сейчас сказать». Возможно, позже будет немного проще говорить.
Ребенок не хочет ничего менять в школе, потому что дома все по-другому.
Некоторые молодые люди чувствуют себя лучше, когда их одноклассникам заранее сообщают о смерти.
Прежде чем Кати вернется в школу, классный руководитель готовит учеников.
С Кати обсуждается, какой поддержки она хотела бы от своих одноклассников. Часто, когда дети возвращаются в школу, они хотят быть как можно более нормальными, чтобы не получать лишнего внимания, но ни в коем случае не хотят, чтобы другие держались от них подальше. Однако это может произойти, если не рассказать о случившемся, не будет возможности задать вопросы и поделиться своими мыслями и реакциями, если передано сообщение о том, что лучше этого не делать.
